10.若一个物体向右移动3 m记作移动＋3 m，则这个物体又移动了－3 m，对这个物体的位置描述正确的是（）

A.这个物体向右移动了6 m
B.这个物体向左移动了6 m
C.这个物体回到了原来的位置
D.这个物体向右移动了3 m

10. C

11.(教材P5习题T6变式)七(1)班6名女同学的身高如下表.
学号 1号 2号 3号 4号 5号 6号
身高/cm 160 143 150 162 157
用正负数表示/cm
(1)她们的平均身高是多少？
(2)以她们的平均身高为标准，把平均身高记为0 cm，超过的部分记为正，不足的部分记为负，用正负数表示她们的身高，并填入上面的表格中.

11. 解:(1)她们的平均身高是(160＋152＋143＋150＋162＋157)÷6＝154(cm).(2)＋6 －2 －11 －4 ＋8 ＋3

12. 日常生活情境(教材P6阅读与思考变式)
某牛奶瓶上标注着“净含量:250±5 mL”.
(1)“±5 mL”的含义是什么？
(2)小明拿去测了一下,发现只有248 mL,
则该牛奶生产厂家有没有欺诈行为？

12. 解:(1)由题意可知,“±5 mL”表示净含量的浮动范围为上下5 mL.(答案不唯一)(2)因为250＋5＝255(mL),250－5＝245(mL),所以该牛奶的净含量范围在245 mL到255 mL之间.因为小明测的净含量248 mL在合格的范围内,所以该牛奶生产厂家没有欺诈行为.

13. ✅创设游戏情境 小意在课后根据飞行棋的规则自制了一个双人对战棋盘（如图），骰子的六个面上的数字分别为－2，－1，0，2，3，5，并制定了游戏规则：
①开始双方轮流掷骰子一次，若掷得的数字为正数，则可移动棋子前进对应格数；若掷得的数字为非正数，则棋子保持不动；
②出发后，若掷得的数字为正数，则移动棋子前进对应格数；若掷得的数字为负数，则移动棋子后退对应的格数；若掷得的数字为0，则棋子保持不动；
③仅棋子在移动后刚好停留在梯子的一端时，才能启动梯子，直接单向跳到梯子的另一端；
④若棋子移动后最终所在的格中已有对方的棋子，则将对方棋子逐回其起点；
⑤棋子恰好到达对方的起点，率先完成者胜.
小如和小意分别执白棋和黑棋，小如先下，两人依次掷骰子的情况如下表.

(1)小意第六轮掷得的数字为0，此时他的棋子的位置变化为；
(2)试推测第三轮结束后小如和小意分别在哪个格子上；
(3)若第九轮小如率先获胜，则她最后掷骰子所得的数字为.

13. 解:(1)保持不动 (2)第三轮结束后小如回到起点,小意在自己起点沿出发方向的前一格.(3)−1