一、Shenshen做了有关音乐的介绍。请你根据上下文或首字母，补全单词，把单词填写在横线上。
China has many traditional musical instruments. The erhu, pipa and guzheng are all popular.
People have different 1. f when they listen to different music. Slow music can make peo-
ple feel 2. r, while fast music can make people feel 3. e. That's why some peo-
ple like listening to 4. music in the morning, and listening to 5. music at night.

1. feelings
2. relaxed
3. excited
4. fast
5. slow

【分析】首先通读全文，明确文章围绕“不同音乐给人带来不同感受”展开，需结合首字母提示和上下文语义推导单词：1. 第一空由different可知需填名词复数，结合“听不同音乐”的语境及首字母f，确定为表示“感受”的名词复数；2. 第二空在系动词feel后，需填形容词，结合“慢音乐”的效果及首字母r，确定为表“放松的”形容词；3. 第三空同理，结合“快音乐”的效果及首字母e，确定为表“兴奋的”形容词；4. 第四空结合“早上”的场景（需提神）及前文快音乐的效果，确定对应单词；5. 第五空结合“晚上”的场景（需放松）及前文慢音乐的效果，确定对应单词。
【解析】1. 空格前有different，需填可数名词复数，结合语境“不同音乐带来不同感受”及首字母f，填feelings；2. feel为系动词，后接形容词作表语，慢音乐使人放松，首字母r，填relaxed；3. 快音乐使人兴奋，首字母e，填excited；4. 早上需要提神，对应前文快音乐的效果，填fast；5. 晚上需要放松，对应前文慢音乐的效果，填slow。
【答案】1. feelings 2. relaxed 3. excited 4. fast 5. slow
【知识点】词汇运用、形容词用法、名词复数
【点评】本题考查语境理解与基础词汇运用，结合生活常识即可轻松解答，难度适中。
【难度系数】0.7

二、学校音乐社团正在招新，小朋友们正在进行才艺表演。根据图片内容和短文，选择合适的字母选项，将编号写在对应的横线上，并回答问题。
A. Tim B. Taotao C. Bob D. Amy E. Alice
1.
2.

3.
4.
5.
Children are playing musical instruments. Taotao is playing the erhu. He is playing Horse Racing. Alice likes the music. She feels happy. Lingling is playing the guzheng. She plays well. Tim likes the music. He imagines high mountains. Bob is playing the violin. His music is fast. Binbin likes his music. He feels excited. Amy doesn’t like the music. She thinks it’s too noisy.
6. What does Tim imagine when he listens to Lingling’s music?

7. How does the violin music make Binbin feel?

1.B 2.E 3.A 4.C 5.D
6. He imagines high mountains.
7. The violin music makes Binbin feel excited.

【分析】
先观察图片中每个编号对应的人物动作，再结合短文里的人物描述，将编号与对应名字匹配；最后根据短文内容提取关键信息回答问题，需仔细对应细节。
【解析】
1. 图片1对应拉二胡的人物，短文提到“Taotao is playing the erhu”，故填B；
2. 图片2对应旁边的女孩，短文提到“Alice likes the music. She feels happy”，故填E；
3. 图片3对应想象高山的男孩，短文提到“Tim likes the music. He imagines high mountains”，故填A；
4. 图片4对应拉小提琴的男孩，短文提到“Bob is playing the violin”，故填C；
5. 图片5对应觉得音乐吵闹的女孩，短文提到“Amy doesn’t like the music. She thinks it’s too noisy”，故填D；
6. 根据短文“Tim likes the music. He imagines high mountains”，可知答案为He imagines high mountains；
7. 根据短文“Bob is playing the violin. His music is fast. Binbin likes his music. He feels excited”，可知答案为The violin music makes Binbin feel excited。
【答案】
1.B 2.E 3.A 4.C 5.D
6. He imagines high mountains.
7. The violin music makes Binbin feel excited.
【知识点】
阅读理解，信息匹配
【点评】
本题结合图片与短文考查阅读理解能力，需准确提取图文关键信息，难度适中。
【难度系数】
0.7

三、Tingting想要加入音乐社团。根据图片写出三个完整的句子，帮助Tingting完成自我介绍。
My name is Tingting.
1.
2.
3.

1. I like pipa music.
2. It makes me feel excited.
3. It makes me imagine the wind blowing the green grass.

【分析】本题要求根据图片中婷婷的想法（琵琶、开心的情绪、绿草），完成自我介绍的三个句子。需先提取图片中的关键元素，再结合英语表达规则，将元素转化为符合语境的句子，完成自我介绍内容。
【解析】1. 图片左侧是琵琶，对应“喜欢琵琶音乐”，因此写I like pipa music；2. 中间婷婷开心的表情，对应“音乐让我感到兴奋”，因此写It makes me feel excited；3. 图片右侧是绿草，对应“音乐让我想象风吹绿草”，因此写It makes me imagine the wind blowing the green grass。
【答案】1. I like pipa music.
2. It makes me feel excited.
3. It makes me imagine the wind blowing the green grass.
【知识点】英语句子写作、词汇运用、看图写话
【点评】本题结合图片信息考查英语表达能力，需准确提取图片元素并转化为英语句子，完成自我介绍，难度适中。
【难度系数】0.5