2026年课时特训九年级科学全一册浙教版第43页答案
9.进化论的创立和发展经历了几百年。拉马克、达尔文等学者通过研究提出了各自的观点。
①1809年,拉马克认为:现存的生物都有各自的祖先;在特定的环境下,生物体某些器官由于经常使用变得发达,不常使用的逐渐退化,这种后天得来的性状可遗传给下一代。
②1859年,达尔文发表《物种起源》。他认为:生物在不断进化、物种是渐变的;现在地球上的生物都是自然选择的结果,并且都是由一个共同的祖先进化而来。
(1)达尔文汲取了拉马克的进化思想,经过研究提出了自然选择学说。自然选择学说与拉马克的进化观有何不同之处?
自然选择学说认为变异出现在环境变化前,拉马克的进化观认为变异出现在环境变化后


(写出一点)。
(2)科学家通过对化石的深入研究,逐渐建立了物种可变的进化观。当不同地层发现不同马的化石时,为研究不同马之间的进化关系,以及解释其进化的原因,需要研究的主要内容有
CDE
。(填字母,可多选)
A. 比较不同马的化石数量的多少
B. 调查不同马的化石被发现的时间
C. 分析不同马的化石的地质年代先后顺序
D. 比较化石中不同马的相同器官的形态结构
E. 分析化石中不同马的生活环境
(3)针对达尔文的自然选择学说,有同学作出如下评价:

你如何评价达尔文的自然选择学说?
达尔文的自然选择学说是正确的,能科学地解释生物界的多样性和适应性,只是由于受当时科学发展水平的限制,未能对遗传和变异的本质作出科学的解释

。

答案

9. (1) 自然选择学说认为变异出现在环境变化前,拉马克的进化观认为变异出现在环境变化后 (2) CDE (3) 达尔文的自然选择学说是正确的,能科学地解释生物界的多样性和适应性,只是由于受当时科学发展水平的限制,未能对遗传和变异的本质作出科学的解释

解析

【分析】
本题围绕进化论的相关知识展开,需分别对比拉马克与达尔文进化观的差异、明确研究生物进化的关键内容、客观评价自然选择学说。
(1)问需抓住两种进化观的核心区别:拉马克认为变异由环境变化诱导产生(变异在环境变化后),达尔文自然选择学说认为生物本身存在不定向变异(变异在环境变化前),这是核心不同点。
(2)问研究马的进化关系和原因,需依据化石证据的相关要点:地质年代顺序反映进化先后、器官形态比较判断亲缘关系、生活环境解释进化原因,与化石数量、发现时间无关。
(3)问评价自然选择学说,需兼顾其科学性和局限性:它能解释生物多样性和适应性,是正确理论,但受当时科学水平限制,未解释遗传变异的本质。
【解析】
(1)拉马克进化观的核心是用进废退和获得性遗传,认为生物的变异是环境变化后为适应环境产生的;达尔文自然选择学说认为生物的变异是不定向的,变异出现在环境变化之前,环境仅起选择作用,这是两者的主要不同(写出一点即可)。
(2)研究不同马的进化关系及原因,需利用化石证据:分析不同马化石的地质年代先后顺序(C)可明确进化的时间脉络;比较化石中不同马的相同器官形态结构(D)能判断亲缘关系;分析化石中不同马的生活环境(E)可解释进化的驱动原因;化石数量(A)、发现时间(B)与进化关系无直接关联,因此选CDE。
(3)达尔文的自然选择学说,能科学解释生物界的多样性和适应性,是正确的进化理论;但受当时科学发展水平的限制,未能对遗传和变异的本质作出科学解释,存在一定局限性,不能片面判定其错误或完全完美。
【答案】
(1)自然选择学说认为变异出现在环境变化前,拉马克的进化观认为变异出现在环境变化后(合理即可)
(2)CDE
(3)达尔文的自然选择学说是正确的,能科学地解释生物界的多样性和适应性,只是由于受当时科学发展水平的限制,未能对遗传和变异的本质作出科学的解释
【知识点】
自然选择学说、生物进化的证据、拉马克与达尔文进化理论
【点评】
本题综合考查进化论的核心内容,要求学生准确区分不同进化观的差异,掌握化石作为进化证据的应用,学会客观评价自然选择学说的优缺点,是对进化论知识的典型考查。
【难度系数】
0.6