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Ⅰ. Read and choose. (选出每组单词中不同类的一项。)
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C
）1. A. clay B. soil C. service（
C
）2. A. sky B. cloud C. question（
C
）3. A. winner B. writer C. water（
B
）4. A. race B. diet C. marathon（
A
）5. A. jar B. rover C. satellite（
C
）6. A. exciting B. inspiring C. dirty（
A
）7. A. head B. airport C. restaurant（
C
）8. A. earth B. moon C. alien（
B
）9. A. power B. type C. energy（
C
）10. A. schoolbag B. telescope C. electricity答案
1. C 2. C 3. C 4. B 5. A 6. C 7. A 8. C 9. B 10. C
解析
【分析】
本题为英语词汇分类题，解题思路是先明确每组单词的词义、词性或所属范畴，再找出与其他选项不属于同一类的单词。需逐一分析每个选项的属性，对比后确定不同类项。
【解析】
1. A.clay（黏土）、B.soil（土壤）均为物质类名词；C.service（服务）是抽象名词，选C。
2. A.sky（天空）、B.cloud（云）均为自然事物类名词；C.question（问题）不属于此类，选C。
3. A.winner（赢家）、B.writer（作家）均为指人的名词；C.water（水）是物质名词，选C。
4. A.race（比赛）、C.marathon（马拉松）均与赛事相关；B.diet（饮食）不属于此类，选B。
5. B.rover（漫游车）、C.satellite（卫星）均为航天设备；A.jar（罐子）是日常容器，选A。
6. A.exciting（令人兴奋的）、B.inspiring（鼓舞人心的）均为积极褒义形容词；C.dirty（脏的）为中性/贬义形容词，选C。
7. B.airport（机场）、C.restaurant（餐厅）均为场所名词；A.head（头）是身体部位名词，选A。
8. A.earth（地球）、B.moon（月亮）均为天体；C.alien（外星人）不属于天体，选C。
9. A.power（力量）、C.energy（能量）均为能量相关名词；B.type（类型）不属于此类，选B。
10. A.schoolbag（书包）、B.telescope（望远镜）均为日常物品；C.electricity（电）是能源，选C。
【答案】
1.C 2.C 3.C 4.B 5.A 6.C 7.A 8.C 9.B 10.C
【知识点】
英语词汇分类、名词词义辨析、形容词词义辨析
【点评】
本题为基础词汇分类题，考察学生对常见英语单词词义及属性的掌握，题型简单，侧重基础词汇积累。
【难度系数】
0.8
本题为英语词汇分类题，解题思路是先明确每组单词的词义、词性或所属范畴，再找出与其他选项不属于同一类的单词。需逐一分析每个选项的属性，对比后确定不同类项。
【解析】
1. A.clay（黏土）、B.soil（土壤）均为物质类名词；C.service（服务）是抽象名词，选C。
2. A.sky（天空）、B.cloud（云）均为自然事物类名词；C.question（问题）不属于此类，选C。
3. A.winner（赢家）、B.writer（作家）均为指人的名词；C.water（水）是物质名词，选C。
4. A.race（比赛）、C.marathon（马拉松）均与赛事相关；B.diet（饮食）不属于此类，选B。
5. B.rover（漫游车）、C.satellite（卫星）均为航天设备；A.jar（罐子）是日常容器，选A。
6. A.exciting（令人兴奋的）、B.inspiring（鼓舞人心的）均为积极褒义形容词；C.dirty（脏的）为中性/贬义形容词，选C。
7. B.airport（机场）、C.restaurant（餐厅）均为场所名词；A.head（头）是身体部位名词，选A。
8. A.earth（地球）、B.moon（月亮）均为天体；C.alien（外星人）不属于天体，选C。
9. A.power（力量）、C.energy（能量）均为能量相关名词；B.type（类型）不属于此类，选B。
10. A.schoolbag（书包）、B.telescope（望远镜）均为日常物品；C.electricity（电）是能源，选C。
【答案】
1.C 2.C 3.C 4.B 5.A 6.C 7.A 8.C 9.B 10.C
【知识点】
英语词汇分类、名词词义辨析、形容词词义辨析
【点评】
本题为基础词汇分类题，考察学生对常见英语单词词义及属性的掌握，题型简单，侧重基础词汇积累。
【难度系数】
0.8
Ⅱ. Look and choose.（选择与句子相符的图片。）
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C
）1. Jack is not feeling well. He is going to see a doctor this afternoon.（
G
）2. We can get electricity from running water.（
F
）3. The satellite can help us explore outer space.（
B
）4. My parents and I visited the Sydney Opera House last weekend.（
A
）5. “John, you should unplug your computer after using it!” Mum said.（
D
）6. Mike exercises every day. He likes playing ball games.（
H
）7. The new year is coming. Jack is going to get a new haircut.（
E
）8. My team sang English songs on Children's Day.答案
1. C 2. G 3. F 4. B 5. A 6. D 7. H 8. E
解析
【分析】这是一道看图选句匹配题，需先理解每个句子的含义，再对应匹配图片内容。解题步骤为：1. 翻译并明确每个句子的核心意思；2. 观察每张图片呈现的场景；3. 将句子与对应图片的场景逐一匹配，得出答案。
【解析】1. 句子意为“Jack不舒服，今天下午要去看医生”，对应图片C（医生给孩子看病的场景）；2. 句子意为“我们可以从流水中获得电”，对应图片G（大坝，水力发电的场景）；3. 句子意为“卫星能帮助我们探索外太空”，对应图片F（卫星的场景）；4. 句子意为“我和父母上周参观了悉尼歌剧院”，对应图片B（悉尼歌剧院的场景）；5. 句子意为“妈妈说‘John，用完电脑后拔掉插头’”，对应图片A（插着插头的电器，需拔插头的场景）；6. 句子意为“Mike每天锻炼，喜欢球类运动”，对应图片D（踢足球的运动场景）；7. 句子意为“新年要到了，Jack要去剪头发”，对应图片H（理发师给孩子剪头发的场景）；8. 句子意为“我的团队在儿童节唱英文歌”，对应图片E（孩子们唱歌的场景）。
【答案】1. C 2. G 3. F 4. B 5. A 6. D 7. H 8. E
【知识点】看图识句匹配、日常场景词汇、物品与地点识别
【点评】本题考查日常场景与英语句子的匹配，图片内容贴近生活，难度适中，学生只需理解句子含义并对应图片即可完成，能较好考查学生的英语应用能力和观察力。
【难度系数】0.8
【解析】1. 句子意为“Jack不舒服，今天下午要去看医生”，对应图片C（医生给孩子看病的场景）；2. 句子意为“我们可以从流水中获得电”，对应图片G（大坝，水力发电的场景）；3. 句子意为“卫星能帮助我们探索外太空”，对应图片F（卫星的场景）；4. 句子意为“我和父母上周参观了悉尼歌剧院”，对应图片B（悉尼歌剧院的场景）；5. 句子意为“妈妈说‘John，用完电脑后拔掉插头’”，对应图片A（插着插头的电器，需拔插头的场景）；6. 句子意为“Mike每天锻炼，喜欢球类运动”，对应图片D（踢足球的运动场景）；7. 句子意为“新年要到了，Jack要去剪头发”，对应图片H（理发师给孩子剪头发的场景）；8. 句子意为“我的团队在儿童节唱英文歌”，对应图片E（孩子们唱歌的场景）。
【答案】1. C 2. G 3. F 4. B 5. A 6. D 7. H 8. E
【知识点】看图识句匹配、日常场景词汇、物品与地点识别
【点评】本题考查日常场景与英语句子的匹配，图片内容贴近生活，难度适中，学生只需理解句子含义并对应图片即可完成，能较好考查学生的英语应用能力和观察力。
【难度系数】0.8
