Ⅰ. Read and choose.（读一读，选出每组中不同类的一项。）
（）1. A. hello B. hi C. Mike Black
（）2. A. I B. let C. you
（）3. A. meet B. shake C. friend
（）4. A. John Baker B. am C. is
（）5. A. name B. friend C. be

1. C 2. B 3. C 4. A 5. C

【分析】
本题为英语词汇分类题，需判断每组选项的类别，找出不同类的一项。解题思路：先明确每组各选项的词性或所属类别，再对比找出与其他选项类别不一致的内容。
1. 区分问候语和人名；2. 区分人称代词和动词；3. 区分动词和名词；4. 区分be动词和人名；5. 区分名词和动词。
【解析】
1. A“hello”、B“hi”均为问候语，C“Mike Black”是人名，不同类，选C；
2. A“I”、C“you”均为人称代词，B“let”是动词，不同类，选B；
3. A“meet”、B“shake”均为动词，C“friend”是名词，不同类，选C；
4. B“am”、C“is”均为be动词，A“John Baker”是人名，不同类，选A；
5. A“name”、B“friend”均为名词，C“be”是动词，不同类，选C。
【答案】
1. C 2. B 3. C 4. A 5. C
【知识点】
英语词汇分类、词性辨析
【点评】
本题考查小学英语基础词汇的类别与词性辨析，是常见的基础题型，侧重核心词汇的分类掌握，难度较低。
【难度系数】
0.7

Ⅱ. Read and choose.（读一读，选择正确的答案。）
（）1. —Nice to meet you. —
A. It’s OK. B. Nice to meet you too.
（）2. —Hello! My name is Kelly. —
A. Hi! I’m Sandy. B. Hi, Sandy!

1. B 2. A

【分析】这是两道英语日常交际情景选择题，解题时需结合英语日常对话的固定表达和语境逻辑判断。第1题考查“Nice to meet you.”的标准回应语；第2题考查自我介绍后的回应方式，需结合对话语境选择合适答语。
【解析】第1题：“Nice to meet you.”（很高兴见到你）的固定回应是“Nice to meet you too.”，A选项“It’s OK.”（没关系）不符合问候语境，因此选B。第2题：对方自我介绍“Hello! My name is Kelly.”，回应时应告知自己的名字，A选项“Hi! I’m Sandy.”符合语境；B选项“Hi, Sandy!”是称呼他人，但对话中未提及对方是Sandy，因此选A。
【答案】1.B 2.A
【知识点】日常交际用语、情景对话
【点评】本题考查基础英语日常交际的固定表达，贴近生活场景，侧重考查学生对常用问候、自我介绍回应的掌握，题目难度低。
【难度系数】0.9

Ⅲ. Read and choose.（读一读，选择合适的选项补全对话。）
Wu Binbin: Hello!
Chen Jie: 1. !
Wu Binbin: My 2. is Wu Binbin.
Chen Jie: I 3. Chen Jie.
Wu Binbin: Nice to meet you.
Chen Jie: Nice to meet you 4. .

1. C 2. A 3. D 4. B

【分析】
这是一道补全对话的英语题，需结合日常英语交际用语和词汇用法选择合适选项。第1空，对方说“Hello!”，回应常用“Hi”；第2空，“My”后需填表名字的名词，用于自我介绍；第3空，主语“I”对应的be动词是“am”；第4空，“Nice to meet you.”的标准回应是“Nice to meet you too.”。
【解析】
1. 当对方说“Hello!”时，日常交际中常用“Hi!”回应，对应选项C，故第1空选C。
2. “My name is...”是固定表达，用于介绍自己的名字，对应选项A，故第2空选A。
3. 主语为“I”时，be动词需用“am”，构成“I am...”的结构，对应选项D，故第3空选D。
4. “Nice to meet you.”的常用回应是“Nice to meet you too.”，表示“我也很高兴见到你”，对应选项B，故第4空选B。
【答案】
1. C 2. A 3. D 4. B
【知识点】
日常交际用语、词汇运用
【点评】
本题为基础补全对话题，考查日常问候、自我介绍及回应的常用表达，贴合教材基础内容，难度较低。
【难度系数】
0.8