五、课内外联读。
己亥杂诗
[清]龚自珍
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。
赠梁任公①同年②
[清]黄遵宪
寸寸河山寸寸金，佹(kuā)离③分裂力谁任？
杜鹃再拜忧天泪，精卫无穷填海心。
【注】①梁任公:梁启超,号任公。②同年:科举考试同榜考中的人。③佹离:分裂,割裂。
1. 下列对诗句中词语的解释,不正确的一项是()
A. 生气:活力,生命力。与成语“生气勃勃”的“生气”意思不同。
B. 赠:意思是“赠送”,与“赠汪伦”的“赠”意思相同。
C. 力谁任:此处意为“谁能担负起救国的重任呢?”,语气强烈。
2. 读古诗,判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)《己亥杂诗》用了“风雷”和“万马齐喑”两个比喻,《赠梁任公同年》则将“寸寸河山”比作“寸寸金”。()
(2)有些成语来自古诗、传说,比如“不拘一格”就出自《己亥杂诗》,“精卫填海”就出自《赠梁任公同年》。()
(3)两首诗的最后两句都表达了诗人的爱国之情,都可以用高昂的语调来读。()
3. 阅读两首古诗,补全下面的表格。

1.A
2.(1)√ (2)× (3)×
3. ①佹离分裂力谁任 ②朝廷能够振作精神,打破常规选拔各类人才,以此改变沉闷的局面。