(
A.books,Yes
B.book,Yes
B
)1.—Is this your book
? —Yes
.A.books,Yes
B.book,Yes
答案
1. B
解析
【分析】
解题时首先观察问句的be动词:句首用的是be动词Is,说明指代的是单数物品,因此第一个空要填入可数名词的单数形式。先对比两个选项的第一个空,A选项的books是复数形式,和Is的搭配矛盾,直接排除A选项,再验证B选项,第一空的book是单数,符合搭配要求,第二空的Yes是对该一般疑问句的合理肯定回答,完全符合题目逻辑。
【解析】
1. 第一步判断名词形式:问句中be动词为Is,只能搭配单数的可数名词,A选项第一个空是复数名词books,不符合语法规则,直接排除A。
2. 第二步验证B选项:第一空填入单数名词book,和Is的搭配完全正确,第二空填Yes,是对"这是你的书吗"这个一般疑问句的标准肯定回答,语句通顺语法正确。
【答案】B
【知识点】
名词单复数,be动词搭配,一般疑问句
【点评】
本题是小学英语的基础语法题,核心考察is和单数名词的对应搭配规则,只要学生牢记be动词和名词单复数的对应关系(is配单数,are配复数)就能快速选出正确答案,属于入门级的语法考察,没有设置额外陷阱。
【难度系数】
0.9
解题时首先观察问句的be动词:句首用的是be动词Is,说明指代的是单数物品,因此第一个空要填入可数名词的单数形式。先对比两个选项的第一个空,A选项的books是复数形式,和Is的搭配矛盾,直接排除A选项,再验证B选项,第一空的book是单数,符合搭配要求,第二空的Yes是对该一般疑问句的合理肯定回答,完全符合题目逻辑。
【解析】
1. 第一步判断名词形式:问句中be动词为Is,只能搭配单数的可数名词,A选项第一个空是复数名词books,不符合语法规则,直接排除A。
2. 第二步验证B选项:第一空填入单数名词book,和Is的搭配完全正确,第二空填Yes,是对"这是你的书吗"这个一般疑问句的标准肯定回答,语句通顺语法正确。
【答案】B
【知识点】
名词单复数,be动词搭配,一般疑问句
【点评】
本题是小学英语的基础语法题,核心考察is和单数名词的对应搭配规则,只要学生牢记be动词和名词单复数的对应关系(is配单数,are配复数)就能快速选出正确答案,属于入门级的语法考察,没有设置额外陷阱。
【难度系数】
0.9
(
—What's

A.this,that
B.that,this
B
)2.—What's that
? —It's a bottle.—What's
this
? —It's a hankie.A.this,that
B.that,this
答案
2. B
解析
【分析】
这道题考查指示代词this和that的用法,解题时首先要明确两个词的区别:this用来指代距离说话人很近的事物,that用来指代距离说话人较远的事物。接下来观察插图:第一组问答的回答是bottle(水瓶),图里的水瓶在画面右上角,距离手持手帕的位置很远,属于远的事物,所以第一个空要选指代远物的that;第二组问答的回答是hankie(手帕),手帕正被手握着,距离说话人非常近,属于近的事物,所以第二个空要选指代近物的this,最后对应选项选出正确答案即可。
【解析】
1. 先明确指示代词基础用法:this用于指代近处的事物,that用于指代远处的事物。
2. 匹配第一空:答句对应的物品是水瓶,图中水瓶位置较远,因此用that提问。
3. 匹配第二空:答句对应的物品是手帕,图中手帕被手握住,距离说话人很近,因此用this提问。
4. 两个空依次为that、this,对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
指示代词辨析
【点评】
本题结合具象的插图场景考察this和that的用法,需要学生结合物品的远近距离判断对应的指示代词,核心是区分近指和远指的不同表达,只要掌握两个指示代词的基本含义就能顺利解题。
【难度系数】
0.7
这道题考查指示代词this和that的用法,解题时首先要明确两个词的区别:this用来指代距离说话人很近的事物,that用来指代距离说话人较远的事物。接下来观察插图:第一组问答的回答是bottle(水瓶),图里的水瓶在画面右上角,距离手持手帕的位置很远,属于远的事物,所以第一个空要选指代远物的that;第二组问答的回答是hankie(手帕),手帕正被手握着,距离说话人非常近,属于近的事物,所以第二个空要选指代近物的this,最后对应选项选出正确答案即可。
【解析】
1. 先明确指示代词基础用法:this用于指代近处的事物,that用于指代远处的事物。
2. 匹配第一空:答句对应的物品是水瓶,图中水瓶位置较远,因此用that提问。
3. 匹配第二空:答句对应的物品是手帕,图中手帕被手握住,距离说话人很近,因此用this提问。
4. 两个空依次为that、this,对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
指示代词辨析
【点评】
本题结合具象的插图场景考察this和that的用法,需要学生结合物品的远近距离判断对应的指示代词,核心是区分近指和远指的不同表达,只要掌握两个指示代词的基本含义就能顺利解题。
【难度系数】
0.7
(
—Two

A.the,cows
B.my,cow
A
)3.—What's on the
farm?—Two
cows
and four lambs.A.the,cows
B.my,cow
答案
3. A
解析
【分析】
这道题需要结合冠词用法和名词单复数规则来解题:首先观察第一空,对话里提到的农场是配图明确展示、对话双方都知晓的特定农场,属于特指的事物,要选用对应的限定词;再看第二空,空前出现了大于1的基数词two,后面接可数名词时必须使用复数形式,之后对比两个选项,选出完全符合规则的答案即可。
【解析】
1. 分析第一空:此处特指图中呈现的这个农场,特指的名词前要使用定冠词the,符合语境要求。
2. 分析第二空:基数词two表示数量为2,后面接可数名词时,名词需要变为复数形式,cow的复数形式为规则变化,直接加s得到cows。
3. 排除错误选项:B选项中two后面接单数名词cow,不符合数词大于1时可数名词用复数的语法规则,直接排除,因此正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
定冠词the用法,可数名词复数
【点评】
本题是小学英语的基础语法题,核心考察冠词特指用法和数词搭配可数名词的规则,解题时抓住空前后的提示信息:第一空的特指语境、第二空的数词two,就能快速判断出正确答案,难度较低。
【难度系数】
0.8
这道题需要结合冠词用法和名词单复数规则来解题:首先观察第一空,对话里提到的农场是配图明确展示、对话双方都知晓的特定农场,属于特指的事物,要选用对应的限定词;再看第二空,空前出现了大于1的基数词two,后面接可数名词时必须使用复数形式,之后对比两个选项,选出完全符合规则的答案即可。
【解析】
1. 分析第一空:此处特指图中呈现的这个农场,特指的名词前要使用定冠词the,符合语境要求。
2. 分析第二空:基数词two表示数量为2,后面接可数名词时,名词需要变为复数形式,cow的复数形式为规则变化,直接加s得到cows。
3. 排除错误选项:B选项中two后面接单数名词cow,不符合数词大于1时可数名词用复数的语法规则,直接排除,因此正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
定冠词the用法,可数名词复数
【点评】
本题是小学英语的基础语法题,核心考察冠词特指用法和数词搭配可数名词的规则,解题时抓住空前后的提示信息:第一空的特指语境、第二空的数词two,就能快速判断出正确答案,难度较低。
【难度系数】
0.8
二、连词成句。(将序号写在横线上)
1. ①marbles ②Four ③yellow ④.
2. ①am ②sorry ③I ④.
3. ①so ②They're ③yummy ④.
1. ①marbles ②Four ③yellow ④.
②③①④
2. ①am ②sorry ③I ④.
③①②④
3. ①so ②They're ③yummy ④.
②①③④
答案
1. ②③①④
2. ③①②④
3. ②①③④
2. ③①②④
3. ②①③④
解析
【分析】
做这类连词成句题的核心思路是先找突破口:英语句子的首单词首字母必须大写,所以先从给出的序号里挑出首字母大写的词作为句子开头,之后再按照正确的词序拼接剩余词汇,最后补上末尾的标点即可。第1题先找到大写的Four放在句首,按照“数词+颜色形容词+名词”的顺序排列剩余词汇;第2题找到大写的主语I放在句首,按照“主语+be动词+形容词”的常用口语结构排列;第3题找到大写的They're放在句首,用副词so修饰后面的形容词yummy,最后加标点就得到正确句子。
【解析】
1. 句首选择首字母大写的②Four,之后接颜色修饰词③yellow,再接被修饰的名词①marbles,最后加上句末标点④.,组成完整句子Four yellow marbles.,对应顺序为②③①④。
2. 句首选择首字母大写的主语③I,之后接对应的be动词①am,再接表语形容词②sorry,最后加上句末标点④.,组成完整常用口语句子I am sorry.,对应顺序为③①②④。
3. 句首选择首字母大写的②They're(They are的缩写),之后接程度副词①so修饰后面的表语形容词③yummy,最后加上句末标点④.,组成完整句子They're so yummy.,对应顺序为②①③④。
【答案】
1. ②③①④
2. ③①②④
3. ②①③④
【知识点】
英语连词成句,简单句语序,常用口语表达
【点评】
本题属于小学英语入门级的连词成句题型,全部都是非常基础的短句,只要掌握“句首单词首字母大写”这个核心突破口,结合基础的词序规则就能轻松完成,适合刚接触英语句子的学生巩固基础句型认知。
【难度系数】
0.9
做这类连词成句题的核心思路是先找突破口:英语句子的首单词首字母必须大写,所以先从给出的序号里挑出首字母大写的词作为句子开头,之后再按照正确的词序拼接剩余词汇,最后补上末尾的标点即可。第1题先找到大写的Four放在句首,按照“数词+颜色形容词+名词”的顺序排列剩余词汇;第2题找到大写的主语I放在句首,按照“主语+be动词+形容词”的常用口语结构排列;第3题找到大写的They're放在句首,用副词so修饰后面的形容词yummy,最后加标点就得到正确句子。
【解析】
1. 句首选择首字母大写的②Four,之后接颜色修饰词③yellow,再接被修饰的名词①marbles,最后加上句末标点④.,组成完整句子Four yellow marbles.,对应顺序为②③①④。
2. 句首选择首字母大写的主语③I,之后接对应的be动词①am,再接表语形容词②sorry,最后加上句末标点④.,组成完整常用口语句子I am sorry.,对应顺序为③①②④。
3. 句首选择首字母大写的②They're(They are的缩写),之后接程度副词①so修饰后面的表语形容词③yummy,最后加上句末标点④.,组成完整句子They're so yummy.,对应顺序为②①③④。
【答案】
1. ②③①④
2. ③①②④
3. ②①③④
【知识点】
英语连词成句,简单句语序,常用口语表达
【点评】
本题属于小学英语入门级的连词成句题型,全部都是非常基础的短句,只要掌握“句首单词首字母大写”这个核心突破口,结合基础的词序规则就能轻松完成,适合刚接触英语句子的学生巩固基础句型认知。
【难度系数】
0.9
三、将正确答句的序号填在对应句子前的括号里。
(
(
(
(
A. That's OK.
B. Yes. Thank you.
C. Thank you.
D. Three.
(
B
)1. Is this your pencil?(
D
)2. How many carrots?(
A
)3. I'm sorry.(
C
)4. Well done!A. That's OK.
B. Yes. Thank you.
C. Thank you.
D. Three.
答案
1. B 2. D 3. A 4. C
解析
【分析】
这是一道英语情景交际配对题,解题时我们可以先逐一明确左侧每一句日常表达的含义和用途,再对应右侧选项的语义,匹配最符合语境的答句即可:首先第一句是一般疑问句询问物品归属,要找带yes/no的回应;第二句用how many提问数量,要找带数字的答句;第三句是道歉用语,要找对应“没关系”的回应;第四句是夸赞用语,要找表达感谢的回应,按这个思路就能快速完成配对。
【解析】
1. 问句Is this your pencil?含义为“这是你的铅笔吗?”,是询问物品归属的一般疑问句,肯定回答以Yes开头,同时出于礼貌向对方表示感谢,对应选项B。
2. 问句How many carrots?含义为“有多少根胡萝卜?”,how many用于对可数名词的数量进行提问,答句需要给出具体数量,对应选项D。
3. 句子I'm sorry.含义为“对不起”,是道歉时的常用表达,回应他人的道歉常用“没关系”,选项A的That's OK. 正是“没关系”的含义,符合语境。
4. 句子Well done!含义为“做得好!”,是对他人的夸赞,面对他人的夸赞需要礼貌表达感谢,对应选项C。
【答案】
1. B 2. D 3. A 4. C
【知识点】
情景交际,日常用语问答,how many的用法
【点评】
本题属于小学英语基础题型,考察学生对低年级常见日常对话固定搭配的熟悉程度,难度较低,只需要区分不同场景下的对应回应,注意不要混淆道歉和夸赞的应答逻辑即可轻松得分。
【难度系数】
0.9
这是一道英语情景交际配对题,解题时我们可以先逐一明确左侧每一句日常表达的含义和用途,再对应右侧选项的语义,匹配最符合语境的答句即可:首先第一句是一般疑问句询问物品归属,要找带yes/no的回应;第二句用how many提问数量,要找带数字的答句;第三句是道歉用语,要找对应“没关系”的回应;第四句是夸赞用语,要找表达感谢的回应,按这个思路就能快速完成配对。
【解析】
1. 问句Is this your pencil?含义为“这是你的铅笔吗?”,是询问物品归属的一般疑问句,肯定回答以Yes开头,同时出于礼貌向对方表示感谢,对应选项B。
2. 问句How many carrots?含义为“有多少根胡萝卜?”,how many用于对可数名词的数量进行提问,答句需要给出具体数量,对应选项D。
3. 句子I'm sorry.含义为“对不起”,是道歉时的常用表达,回应他人的道歉常用“没关系”,选项A的That's OK. 正是“没关系”的含义,符合语境。
4. 句子Well done!含义为“做得好!”,是对他人的夸赞,面对他人的夸赞需要礼貌表达感谢,对应选项C。
【答案】
1. B 2. D 3. A 4. C
【知识点】
情景交际,日常用语问答,how many的用法
【点评】
本题属于小学英语基础题型,考察学生对低年级常见日常对话固定搭配的熟悉程度,难度较低,只需要区分不同场景下的对应回应,注意不要混淆道歉和夸赞的应答逻辑即可轻松得分。
【难度系数】
0.9
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