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听一段对话，回答第 11、12 小题。答题完毕，请等待“嘀”的信号，进入下一篇短文。
(
A. Never.
B. Twice.
C. Three times.
(
A. She'll borrow the book.
B. She'll go to buy the book.
C. She'll work in the bookshop.
(
C
)11. How many times has the boy read the novel?A. Never.
B. Twice.
C. Three times.
(
B
)12. What will the girl probably do?A. She'll borrow the book.
B. She'll go to buy the book.
C. She'll work in the bookshop.
答案
11. C 12. B
解析
【分析】
这是两道听力理解题，解题时首先要提前预览题干和选项，标记核心考点：第11题重点关注男孩阅读这本小说的次数，提前明确三个选项的差异是次数的不同；第12题重点关注女孩后续的行为计划，区分借书、买书、去书店工作三个不同行为。听对话的过程中，针对性捕捉和次数、行为相关的关键语句，将听到的信息和选项逐一比对，排除干扰项即可得到正确答案。
【解析】
11. 听力原文中男孩明确表述自己已经将这本小说通读了三次，和选项C的描述完全吻合，A选项“从未读过”、B选项“两次”均和原文信息不符，因此选C。
12. 对话中女孩听完男孩对小说的推荐后，表示自己一直想读这本作品，接下来打算直接去书店购买这本书，和选项B的描述一致，A选项“借书”、C选项“去书店工作”均不符合原文内容，因此选B。
【答案】
11. C 12. B
【知识点】
听力细节抓取；情景对话理解
【点评】
本题属于初中英语听力的基础题型，考点清晰直白，没有设置强干扰的混淆信息，只要考生提前做好听前预判，锁定要抓取的关键信息，就能轻松选出正确答案，能够有效锻炼学生听力过程中定位关键细节的能力。
【难度系数】
0.8
这是两道听力理解题，解题时首先要提前预览题干和选项，标记核心考点：第11题重点关注男孩阅读这本小说的次数，提前明确三个选项的差异是次数的不同；第12题重点关注女孩后续的行为计划，区分借书、买书、去书店工作三个不同行为。听对话的过程中，针对性捕捉和次数、行为相关的关键语句，将听到的信息和选项逐一比对，排除干扰项即可得到正确答案。
【解析】
11. 听力原文中男孩明确表述自己已经将这本小说通读了三次，和选项C的描述完全吻合，A选项“从未读过”、B选项“两次”均和原文信息不符，因此选C。
12. 对话中女孩听完男孩对小说的推荐后，表示自己一直想读这本作品，接下来打算直接去书店购买这本书，和选项B的描述一致，A选项“借书”、C选项“去书店工作”均不符合原文内容，因此选B。
【答案】
11. C 12. B
【知识点】
听力细节抓取；情景对话理解
【点评】
本题属于初中英语听力的基础题型，考点清晰直白，没有设置强干扰的混淆信息，只要考生提前做好听前预判，锁定要抓取的关键信息，就能轻松选出正确答案，能够有效锻炼学生听力过程中定位关键细节的能力。
【难度系数】
0.8
听第一篇短文，回答第 13—15 小题。请根据短文内容，选择正确答案，完成信息记录表。答题完毕，请等待“嘀”的信号，进入下一篇短文。
(
B. sixteen
C. seventeen
(
B. in a bank
C. in an office
(
B. a big office
C. a small hotel
(
A
)13. A. eighteenB. sixteen
C. seventeen
(
C
)14. A. in a computer companyB. in a bank
C. in an office
(
A
)15. A. a small roomB. a big office
C. a small hotel
答案
13. A 14. C 15. A
解析
【分析】
这是英语听力信息记录表题型，解题时首先要提前通读表格内容和对应小题的选项，预判每个空需要抓取的信息类型：第13题要重点捕捉Joe毕业时的年龄数字，结合已知的“在校学习14年”的提示辅助验证；第14题重点抓取父亲建议中提到的招聘聪明人才的工作场所；第15题重点捕捉求职场景下男子带Joe前往的地点，提前标记各选项的差异，听录音时针对性定位关键信息，排除干扰项即可选出正确答案。
【解析】
13. 结合听力内容可知Joe4岁开始上学，在校一共学习了14年，毕业时的年龄为4+14=18岁，对应选项A.eighteen，故选A。
14. 根据听力里父亲给出的建议内容，镇上的办公室正在招聘聪明的工作人员，对应选项C.in an office，排除A电脑公司、B银行的干扰项，故选C。
15. 根据求职场景的听力内容，负责招聘的男子将Joe带进了一个小房间，之后对他进行提问，对应选项A.a small room，故选A。
【答案】
13. A 14. C 15. A
【知识点】
英语听力细节抓取，听力场景预判，信息匹配
【点评】
本题属于基础类听力细节题，所有考点都对应听力原文的明确表述，没有设置复杂的推理障碍，学生只要提前做好预读标记，带着目标去听录音，就能快速定位正确答案，适合用来训练听力关键信息捕捉的基础能力。
【难度系数】
0.8
这是英语听力信息记录表题型，解题时首先要提前通读表格内容和对应小题的选项，预判每个空需要抓取的信息类型：第13题要重点捕捉Joe毕业时的年龄数字，结合已知的“在校学习14年”的提示辅助验证；第14题重点抓取父亲建议中提到的招聘聪明人才的工作场所；第15题重点捕捉求职场景下男子带Joe前往的地点，提前标记各选项的差异，听录音时针对性定位关键信息，排除干扰项即可选出正确答案。
【解析】
13. 结合听力内容可知Joe4岁开始上学，在校一共学习了14年，毕业时的年龄为4+14=18岁，对应选项A.eighteen，故选A。
14. 根据听力里父亲给出的建议内容，镇上的办公室正在招聘聪明的工作人员，对应选项C.in an office，排除A电脑公司、B银行的干扰项，故选C。
15. 根据求职场景的听力内容，负责招聘的男子将Joe带进了一个小房间，之后对他进行提问，对应选项A.a small room，故选A。
【答案】
13. A 14. C 15. A
【知识点】
英语听力细节抓取，听力场景预判，信息匹配
【点评】
本题属于基础类听力细节题，所有考点都对应听力原文的明确表述，没有设置复杂的推理障碍，学生只要提前做好预读标记，带着目标去听录音，就能快速定位正确答案，适合用来训练听力关键信息捕捉的基础能力。
【难度系数】
0.8
听第二篇短文，填入所缺的信息，完成第 16—20 小题。
16.
17.
18.
19.
20.
16.
Mother's
17.
America
18.
third
19.
popular
20.
fathers
答案
16. Mother's 17. America 18. third 19. popular 20. fathers
解析
【分析】
拿到这道听力填空题，首先可以先结合常识预判每个空的内容和词性，降低听力答题难度：1. 第16空询问父亲节创立的原因，结合常识父亲节是对应已经存在的母亲节设立的，空后是Day，可预判此处填所有格形式的节日相关词汇；2. 第17空询问父亲节的起源地，空前有介词In，可预判此处填表示国家/地点的名词；3. 第18空询问中国庆祝父亲节的时间，空后是Sunday，空前有定冠词the，结合节日常识可预判此处填序数词表示顺序；4. 第19空表达说话人的观点，空前是getting，可预判此处填形容词作表语，描述父亲节的发展状态；5. 第20空询问父亲节的真正意义，空前是介词for，可预判此处填指代父亲的名词。之后在听短文时针对性捕捉对应问题的关键信息，即可快速锁定答案。
【解析】
16. 父亲节的创立初衷是和已经存在的母亲节对应，此处构成Mother's Day（母亲节），因此填Mother's。
17. 父亲节最早起源于美国，此处填写对应的地点名词America。
18. 包括中国在内的多数国家，父亲节的庆祝日期是6月的第三个星期日，此处填写对应序数词third。
19. 句意为父亲节正变得越来越受欢迎，get后接形容词作表语，因此填popular。
20. 父亲节的核心内涵就是向父亲表达爱意，此处填写对应的名词fathers。
【答案】
16. Mother's 17. America 18. third 19. popular 20. fathers
【知识点】
听力信息提取，西方节日常识，词性运用
【点评】
本题属于基础听力信息填空题，结合父亲节的相关文化常识设置考点，多数空可以通过提前预判缩小答案范围，既考察学生对听力关键信息的抓取能力，也引导学生积累常见的中西方节日文化相关知识，整体难度较低。
【难度系数】
0.7
拿到这道听力填空题，首先可以先结合常识预判每个空的内容和词性，降低听力答题难度：1. 第16空询问父亲节创立的原因，结合常识父亲节是对应已经存在的母亲节设立的，空后是Day，可预判此处填所有格形式的节日相关词汇；2. 第17空询问父亲节的起源地，空前有介词In，可预判此处填表示国家/地点的名词；3. 第18空询问中国庆祝父亲节的时间，空后是Sunday，空前有定冠词the，结合节日常识可预判此处填序数词表示顺序；4. 第19空表达说话人的观点，空前是getting，可预判此处填形容词作表语，描述父亲节的发展状态；5. 第20空询问父亲节的真正意义，空前是介词for，可预判此处填指代父亲的名词。之后在听短文时针对性捕捉对应问题的关键信息，即可快速锁定答案。
【解析】
16. 父亲节的创立初衷是和已经存在的母亲节对应，此处构成Mother's Day（母亲节），因此填Mother's。
17. 父亲节最早起源于美国，此处填写对应的地点名词America。
18. 包括中国在内的多数国家，父亲节的庆祝日期是6月的第三个星期日，此处填写对应序数词third。
19. 句意为父亲节正变得越来越受欢迎，get后接形容词作表语，因此填popular。
20. 父亲节的核心内涵就是向父亲表达爱意，此处填写对应的名词fathers。
【答案】
16. Mother's 17. America 18. third 19. popular 20. fathers
【知识点】
听力信息提取，西方节日常识，词性运用
【点评】
本题属于基础听力信息填空题，结合父亲节的相关文化常识设置考点，多数空可以通过提前预判缩小答案范围，既考察学生对听力关键信息的抓取能力，也引导学生积累常见的中西方节日文化相关知识，整体难度较低。
【难度系数】
0.7
