三、选择方框内的词完成句子。
A. basketball B. playing C. about D. playground E. favourite
()1. We often play games on the .
()2. Football is my sport.
()3. David and his friends are ping-pong.
()4. I like Chinese and English. How you, Lily?
()5. David is a very famous player.

1~5 D E B C A

【分析】
这道题是选词完成句子，解题可以按三步推进：第一步先明确方框内5个单词的词义和词性：A.basketball（名词，篮球）、B.playing（动词现在分词，玩耍）、C.about（介词，关于）、D.playground（名词，操场）、E.favourite（形容词，最喜欢的）。第二步逐句分析句子的句意、空缺处需要的词性和搭配要求，逐一匹配符合条件的选项。第三步把初选的答案代入句子通读，验证语义和语法都通顺即可。比如第一句空缺前有介词on，需要填地点类名词，对应选项D；第二句后面是名词sport，需要形容词修饰，对应E；第三句前面有be动词are，是现在进行时结构，要填动词ing形式，对应B；第四句是常用反问固定搭配how about you，对应C；第五句后面是player，要填运动类名词说明身份，对应A。
【解析】
1. 句子含义为“我们经常在______上玩游戏”，空缺处需要地点类名词，on the playground是固定搭配表示“在操场上”，完全符合语境，选D。
2. 句子含义为“足球是我______的运动”，空缺处需要形容词修饰名词sport，favourite表示“最喜欢的”，语义通顺，选E。
3. 句子含义为“大卫和他的朋友们正在______乒乓球”，该句为现在进行时，结构为“be动词+动词现在分词”，play ping-pong是“打乒乓球”的固定表达，此处用playing符合语法要求，选B。
4. 句子含义为“我喜欢语文和英语。莉莉，你______？”，How about you是课内常用固定表达，用来反问对方的情况，意为“你呢”，选C。
5. 句子含义为“大卫是一名非常有名的______运动员”，basketball player是固定搭配表示“篮球运动员”，语义合理，选A。
【答案】
1. D 2. E 3. B 4. C 5. A
【知识点】
名词辨析，固定搭配，现在进行时
【点评】
本题属于小学英语基础词汇运用题型，整体考察的都是课内核心基础知识点，只需要结合句意、词性匹配和学过的基础短语搭配就可以顺利选出答案，做完后把答案代入句子通读一遍就能快速排查错误，适合巩固基础词汇的使用场景。
【难度系数】
0.8

()1.Look Zhou Pei and Kate! They are so happy.

A.at
B.out
C./

1. A

【分析】
拿到这道题首先通读题干理解句意，题干后半句提到“他们如此开心”，能判断前半句要表达的是“看周培和凯特”的含义。接下来我们结合look的属性和相关常用搭配逐一比对选项：look是不及物动词，后接具体观看对象时必须搭配对应介词，先排除语义完全不符的B选项，再排除不符合语法规则的零介词选项C，最后验证A选项的搭配完全符合语境要求，就能得到正确答案。
【解析】
1. 先明确题干核心语义：句子想要表达的含义是“看周培和凯特！他们是如此开心。”
2. 逐一辨析选项：
选项A：look at是固定常用短语，意为“看……”，后面可以接具体的人或物作为观看的对象，填入后语法通顺、语义完全匹配语境。
选项B：look out是固定短语，含义为“小心、留神”，一般用于提醒他人规避危险，填入后和后半句描述两人开心的语境完全矛盾，直接排除。
选项C：look是不及物动词，不能直接接表示人的宾语，缺少必要的搭配介词，存在语法错误，排除。
综上，正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
look固定搭配，介词辨析
【点评】
本题是非常基础的动词短语辨析题，考点偏向入门级，只要学生掌握look的几个最常用基础短语的含义，记住不及物动词look接宾语时需要搭配介词at的规则，就可以轻松选出正确答案，适合刚接触基础动词短语的学生巩固知识点。
【难度系数】
0.8

()2.A:Are you watching TV with your parents now? B:

A.Yes, I do.
B.Yes, I am.
C.No, I don't.

2. B

【分析】
首先先观察问句的引导词和时态，这道题的问句是用Are you开头的现在进行时一般疑问句，我们需要明确规则：一般疑问句的回答要和句首的引导动词保持对应，不能随意替换成其他动词。首先排除用助动词do回答的A和C选项，因为do是引导一般现在时疑问句的助动词，和本题的be动词引导的问句不匹配，剩下的B选项就是正确答案。
【解析】
1. 识别问句属性：题干问句是由be动词Are引导的现在进行时一般疑问句，核心询问当下正在发生的动作，句中使用的引导动词为be动词are。
2. 匹配应答规则：针对"Are you..."引导的该类问句，肯定回答的标准结构为"Yes, I am."，否定回答为"No, I'm not."。
3. 排除错误选项：选项A"Yes, I do."和选项C"No, I don't."都是以助动词do作答，仅适用于Do引导的一般现在时的一般疑问句，不符合本题问句的应答要求，因此排除A、C。
最终确定正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
现在进行时问答；一般疑问句应答
【点评】
本题属于英语基础时态问答类题目，考点清晰，主要考察学生是否能区分be动词引导的现在进行时疑问句和助动词do引导的一般现在时疑问句的应答差异，帮助学生夯实不同类型一般疑问句的应答匹配规则，规避答非所问的常见基础错误。
【难度系数】
0.8

()3.A:Peter, let's play badminton together. B:

A.Hello!
B.OK. Let's go!
C.Thank you.

3. B

【分析】
这是一道情景交际类题目，解题时首先要明确对话的场景：第一句话是说话人向Peter发出一起打羽毛球的活动邀请，接下来只需要逐一判断三个选项的适用场景，匹配出符合回应邀请逻辑的正确选项即可，先排除完全不符合语境的问候、致谢类选项，就能快速得到答案。
【解析】
首先翻译题干对话：A说“彼得，我们一起去打羽毛球吧。”这是典型的日常活动邀约，我们逐一分析选项：
1. 选项A："Hello!" 是见面时的问候用语，无法回应他人的活动邀请，不符合语境，排除。
2. 选项B："OK. Let's go!" 含义是“好的，我们出发吧！”，是对他人邀约的欣然同意，完全匹配对话场景。
3. 选项C："Thank you." 是向他人表达谢意的用语，一般用于他人提供帮助、赠送物品等场景，不适合回应共同参与活动的邀请，不符合语境，排除。
所以正确选项是B。
【答案】
B
【知识点】
情景交际，邀请类对话应答
【点评】
本题属于小学英语日常对话的基础考题，核心考察学生对不同日常功能用语的适用场景的区分能力，只要掌握常见邀约的应答逻辑，就能轻松选出正确答案，需要注意不要混淆问候、致谢、同意邀约的不同使用场景。
【难度系数】
0.9

()4.A:Mr Liu and Miss Qi tennis there. B:Wow! So cool.

A.is playing
B.playing
C.are playing

4. C

【分析】
解题时首先先定位句子的主语，判断主语的单复数属性，再结合现在进行时的语法结构逐一排查错误选项：第一步先确认主语的属性，本题主语是刘先生和齐小姐两个人，属于复数主语；第二步回忆现在进行时的完整构成是“be动词+动词的现在分词”，缺少be动词的选项结构不成立，单数be动词搭配复数主语的选项不符合主谓一致规则，最后就能锁定正确答案。
【解析】
1. 首先分析主语：句中主语Mr Liu and Miss Qi是两个人，为复数概念，根据主谓一致规则，对应的be动词要使用复数形式are，因此A选项的is playing搭配了单数be动词is，不符合要求，直接排除。
2. 现在进行时的完整句子结构必须包含对应的be动词，B选项只有现在分词playing，缺少必要的be动词，句子语法结构不完整，排除该选项。
3. C选项are playing中，复数be动词are和复数主语匹配，后面接play的现在分词playing，完全符合现在进行时的语法规则，因此该选项正确。
【答案】
C
【知识点】
现在进行时结构；主谓一致
【点评】
本题是现在进行时板块的基础考题，核心考察学生对现在进行时完整结构的记忆，以及对复数主语的主谓一致规则的应用，易错点是容易忽略现在进行时必须搭配be动词，误选非谓语形式的playing，只要找准主语判断单复数、牢记时态完整结构就可以轻松得分。
【难度系数】
0.9

()5.A:What are you doing there, Amy? B:

A.I read a book here.
B.I'm doing my homework.
C.I like playing tennis.

5. B

【分析】
首先梳理解题思路：第一步先分析问句的时态和提问核心，问句使用了现在进行时的结构"What are you doing"，核心是询问对方此刻正在进行的动作，因此答语必须匹配现在进行时的语法规则，用"am/is/are + 动词现在分词"的结构来回应正在发生的行为。第二步逐一比对三个选项的时态和语义，排除不符合时态要求、和提问内容无关的错误选项，就能得到正确答案。
【解析】
首先明确题干问句含义：A问“Amy，你正在那里做什么？”，这是针对当下正在进行的动作的提问，答语需要使用现在进行时来回应：
1. 选项A："I read a book here."是一般现在时，描述的是经常性、习惯性的动作，无法对应问句询问的“此刻正在做什么”的语境，不符合要求，排除。
2. 选项B："I'm doing my homework."是标准的现在进行时结构，语义为“我正在做我的家庭作业”，完全匹配问句的提问逻辑，符合要求。
3. 选项C："I like playing tennis."表达的是个人的兴趣爱好，和问句询问当下正在进行的行为完全无关，排除。
因此正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
现在进行时用法，情景交际问答
【点评】
本题是现在进行时板块的基础情景对话题，核心考点是现在进行时问答的时态一致性，只要抓住问句的"are you doing"的时态特征，就能快速定位正确选项，同时也能帮助学生区分一般现在时和现在进行时的不同使用场景，夯实基础语法认知。
【难度系数】
0.8

()6.A:Would you like after school? B:Sure. I'd love to.

A.going swimming
B.to go swim
C.to go swimming

6. C

【分析】
这道题是考查英语固定搭配的单选题，解题思路分两步走：第一步先抓题干里的核心结构would like，回忆它的常用搭配规则，先排除不符合would like用法的选项；第二步再辨析表示“去游泳”的正确英文表达，排除错误形式，最终锁定正确答案。首先我们知道would like后面要接不定式to do作宾语，所以直接排除接动名词的A选项；剩下B和C里，表达去从事游泳这项休闲活动，要用go+动名词的结构，也就是go swimming，不存在go swim的正确用法，因此排除B，选出正确选项。
【解析】
1. 首先判断would like的用法：固定搭配would like to do sth. 意为“想要做某事”，要求后面接带to的动词不定式，A选项going swimming是动名词形式，不符合该搭配规则，直接排除。
2. 再判断“去游泳”的正确表达：英语中表示去参与某项休闲/运动类活动，常用“go + 动名词”的固定结构，即go swimming，B选项to go swim是错误的语法形式，不符合短语规则，排除B。
3. C选项to go swimming同时满足上述两个搭配的要求，完全正确。
【答案】
C
【知识点】
would like固定搭配；go doing短语
【点评】
本题是小学高段或初中低年级的基础短语辨析题，核心考点都是要求熟练背诵的常用固定搭配，容易混淆的点是部分同学会把would like的用法和feel like（想要，后接doing）搞混，同时要注意go后面接运动类活动时要加动名词形式，不能直接跟动词原形。
【难度系数】
0.8

()7.A:What are they doing now? B:They are at the picture.

A.playing
B.talking
C.looking

7. C

【分析】
拿到这道题首先明确题目语境，问句是现在进行时，询问当下正在发生的动作，答句中空格后给出了介词at和宾语the picture，我们需要选出能和at、the picture构成符合逻辑、语法正确的搭配的动词现在分词。接下来逐个排查选项：先回忆每个动词的常用搭配，A选项playing没有和at搭配表示和图片相关的合理用法；B选项talk的常用搭配是talk about、talk to/with，talk at语义不符合接picture的场景；C选项look at是固定短语表示“看”，完全符合“看图片”的语境，就能确定正确答案。
【解析】
1. 先明确语法要求：答句是现在进行时结构“be+现在分词”，同时空格处的动词要能和后面的介词at、宾语the picture构成合法合理的短语。
2. 逐一排除错误选项：
选项A：play意为“玩耍”，不存在play at the picture的常用合理搭配，语义不通，排除；
选项B：talk意为“交谈”，talk at表示单向对他人滔滔不绝说教，不能搭配picture，要表达谈论图片应该用talk about the picture，不符合题干给出的介词at，排除；
选项C：look at是固定高频搭配，含义为“看”，They are looking at the picture表示“他们正在看图片”，完全匹配问句的语境和语法要求。
【答案】
C
【知识点】
动词固定搭配，现在进行时
【点评】
本题是基础的动词搭配辨析题，主要考察学生对入门级英语常用短语的积累，难度较低，提醒学生记忆动词时要同步关联对应的介词搭配，不要孤立记单词，避免混淆相近动词的用法。
【难度系数】
0.8