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一、Miss Li正在大屏幕上展示一组与动物谚语相关的趣味图片,但播放顺序是乱的。听录音,根据听到的内容,用大写字母给下列图片排序。
答案
一、D A C E
B H G F
B H G F
解析
【分析】
这是一道英语听力排序题，解题思路如下：首先第一步先提前浏览所有8张图片，逐一识别每张图的核心特征，预判每张图对应的相关描述关键词，比如鸭子、马、雨天赶路、大象碰电视、拉马、狐狸、肚子咕咕叫、兔子，提前建立图文的初步关联。第二步播放录音时，按听到的内容先后顺序，将每一段听力描述和对应的图片一一匹配，给对应图片标注对应的大写字母，按题目要求完成排序即可。
【解析】
1. 预准备阶段：先逐一确认8张图片的核心内容：第一行从左到右依次是3只游水的鸭子、1匹马、雨天撑伞赶路的学生、象鼻触碰电视的大象；第二行从左到右依次是费力拉3匹马的人、狐狸、肚子咕咕叫的人、兔子。
2. 听力匹配阶段：跟随录音播放的顺序，将每一句听力对应的动物谚语内容和对应图片匹配，依次给对应位置的图片标注大写字母，最终得到正确排序。
【答案】
第一行从左到右：D A C E；第二行从左到右：B H G F
【知识点】
听力图文匹配，动物谚语认知，听力排序
【点评】
本题将英语听力和趣味动物谚语结合，降低了纯听力题的枯燥感，做题时提前预判每张图的核心信息，能大幅提升听力匹配的效率，做完后可以快速核对所有字母没有重复错漏，保证正确率。
【难度系数】
0.6
这是一道英语听力排序题，解题思路如下：首先第一步先提前浏览所有8张图片，逐一识别每张图的核心特征，预判每张图对应的相关描述关键词，比如鸭子、马、雨天赶路、大象碰电视、拉马、狐狸、肚子咕咕叫、兔子，提前建立图文的初步关联。第二步播放录音时，按听到的内容先后顺序，将每一段听力描述和对应的图片一一匹配，给对应图片标注对应的大写字母，按题目要求完成排序即可。
【解析】
1. 预准备阶段：先逐一确认8张图片的核心内容：第一行从左到右依次是3只游水的鸭子、1匹马、雨天撑伞赶路的学生、象鼻触碰电视的大象；第二行从左到右依次是费力拉3匹马的人、狐狸、肚子咕咕叫的人、兔子。
2. 听力匹配阶段：跟随录音播放的顺序，将每一句听力对应的动物谚语内容和对应图片匹配，依次给对应位置的图片标注大写字母，最终得到正确排序。
【答案】
第一行从左到右：D A C E；第二行从左到右：B H G F
【知识点】
听力图文匹配，动物谚语认知，听力排序
【点评】
本题将英语听力和趣味动物谚语结合，降低了纯听力题的枯燥感，做题时提前预判每张图的核心信息，能大幅提升听力匹配的效率，做完后可以快速核对所有字母没有重复错漏，保证正确率。
【难度系数】
0.6
二、Ben和Lisa正在玩"谚语猜猜乐"的游戏。听对话,判断以下表述与所听内容是否相符,如相符,写"T",否则写"F"。
(
(
(
(
(
Part 2 谚语妙用
(
F
)1. Ben knows the meaning of "make a pig of yourself".(
T
)2. We can say "make a pig of yourself" when someone eats a lot.(
F
)3. Lisa gives an example of "let the cat out of the bag".(
T
)4. "Don't let the cat out of the bag" means "don't tell others the secret".(
T
)5. They like the sayings about animals.Part 2 谚语妙用
答案
二、1.F 2.T 3.F 4.T 5.T
解析
【分析】
这是一道英语听力细节判断题，解题时首先要提前通读全部5道题干，圈出每句的核心关键信息，比如人物主体、谚语含义、行为描述等，提前预判听力的考点位置；播放听力时，带着提前标记的关键信息逐一和对话内容做比对，内容完全相符就标记T，不符则标记F，注意不要被对话里的无关干扰信息误导，重点抓和题干对应的细节内容即可。
【解析】
1. 听力对话中Ben主动向Lisa询问"make a pig of yourself"的含义，说明Ben本身并不了解这个谚语的意思，和题干表述不符，故答案为F。
2. 对话中Lisa明确解释"make a pig of yourself"的语义就是形容人吃得很多、暴饮暴食，所以当有人吃很多的时候可以使用这个表达，和题干表述相符，故答案为T。
3. 对话中是Ben给出了"let the cat out of the bag"的相关示例，并非题干所说的Lisa举例子，表述不符，故答案为F。
4. 对话明确说明"Don't let the cat out of the bag"的含义就是不要把秘密告诉其他人，和题干表述完全一致，故答案为T。
5. 对话末尾两人都表示这些和动物相关的谚语非常有意思，都很喜爱这类谚语，和题干表述相符，故答案为T。
【答案】
1.F 2.T 3.F 4.T 5.T
【知识点】
英语动物谚语；听力细节判断
【点评】
本题结合趣味英语动物谚语设置听力考点，既考察学生对常见英语俚语的积累程度，也锻炼学生提前预判考点、抓取对话关键细节的听力能力，题目趣味性较强，只要提前做好题干预读圈画，听音频时逐一对应细节就可以顺利完成作答。
【难度系数】
0.7
这是一道英语听力细节判断题，解题时首先要提前通读全部5道题干，圈出每句的核心关键信息，比如人物主体、谚语含义、行为描述等，提前预判听力的考点位置；播放听力时，带着提前标记的关键信息逐一和对话内容做比对，内容完全相符就标记T，不符则标记F，注意不要被对话里的无关干扰信息误导，重点抓和题干对应的细节内容即可。
【解析】
1. 听力对话中Ben主动向Lisa询问"make a pig of yourself"的含义，说明Ben本身并不了解这个谚语的意思，和题干表述不符，故答案为F。
2. 对话中Lisa明确解释"make a pig of yourself"的语义就是形容人吃得很多、暴饮暴食，所以当有人吃很多的时候可以使用这个表达，和题干表述相符，故答案为T。
3. 对话中是Ben给出了"let the cat out of the bag"的相关示例，并非题干所说的Lisa举例子，表述不符，故答案为F。
4. 对话明确说明"Don't let the cat out of the bag"的含义就是不要把秘密告诉其他人，和题干表述完全一致，故答案为T。
5. 对话末尾两人都表示这些和动物相关的谚语非常有意思，都很喜爱这类谚语，和题干表述相符，故答案为T。
【答案】
1.F 2.T 3.F 4.T 5.T
【知识点】
英语动物谚语；听力细节判断
【点评】
本题结合趣味英语动物谚语设置听力考点，既考察学生对常见英语俚语的积累程度，也锻炼学生提前预判考点、抓取对话关键细节的听力能力，题目趣味性较强，只要提前做好题干预读圈画，听音频时逐一对应细节就可以顺利完成作答。
【难度系数】
0.7
三、Ben搜集了一些动物图和相关谚语制作谜语。根据提示填写正确的单词。
答案
三、1.busy 2.duck 3.hungry 4.cats
5.dogs 6.mouse 7.slow 8.fast
5.dogs 6.mouse 7.slow 8.fast
解析
【分析】
拿到这道题首先明确它的核心考察方向是和动物主题相关的英语谚语，解题时第一步先观察每道小题对应的动物插图，识别出图中的动物意象，第二步回忆中小学阶段学过的对应动物相关的经典英语谚语，判断空缺处需要填写的是描述动物特征的形容词还是动物类名词，最后核对单词拼写，确认符合谚语的固定搭配规则即可完成作答。
【解析】
本题所有空均对应常见动物主题英语谚语的固定表达：
1. 对应谚语as busy as a bee（忙得像蜜蜂），填写形容词busy
2. 对应谚语like a duck to water（如鱼得水），填写动物名词duck
3. 对应谚语as hungry as a wolf（饿得像饿狼），填写形容词hungry
4. 对应谚语it rains cats and dogs（倾盆大雨），填写动物名词复数cats
5. 承接上半句的rain cats and dogs搭配，填写动物名词复数dogs
6. 对应谚语as quiet as a mouse（静得像老鼠），填写动物名词mouse
7. 对应谚语as slow as a snail（慢得像蜗牛），填写形容词slow
8. 对应谚语as fast as a hare（快得像野兔），填写形容词fast
所有单词拼写均符合基础英语词汇规范和谚语固定用法。
【答案】
1.busy 2.duck 3.hungry 4.cats 5.dogs 6.mouse 7.slow 8.fast
【知识点】
英语谚语固定搭配，动物类英语词汇，基础形容词运用
【点评】
这道题把插图谜语、动物主题和趣味英语文化结合起来，跳出了枯燥的单词默写考察模式，既检验了学生对基础词汇的掌握程度，也引导学生积累课外趣味英语常识，整体趣味性很强，只要平时留意过课本出现的常用谚语就可以顺利完成。
【难度系数】
0.7
拿到这道题首先明确它的核心考察方向是和动物主题相关的英语谚语，解题时第一步先观察每道小题对应的动物插图，识别出图中的动物意象，第二步回忆中小学阶段学过的对应动物相关的经典英语谚语，判断空缺处需要填写的是描述动物特征的形容词还是动物类名词，最后核对单词拼写，确认符合谚语的固定搭配规则即可完成作答。
【解析】
本题所有空均对应常见动物主题英语谚语的固定表达：
1. 对应谚语as busy as a bee（忙得像蜜蜂），填写形容词busy
2. 对应谚语like a duck to water（如鱼得水），填写动物名词duck
3. 对应谚语as hungry as a wolf（饿得像饿狼），填写形容词hungry
4. 对应谚语it rains cats and dogs（倾盆大雨），填写动物名词复数cats
5. 承接上半句的rain cats and dogs搭配，填写动物名词复数dogs
6. 对应谚语as quiet as a mouse（静得像老鼠），填写动物名词mouse
7. 对应谚语as slow as a snail（慢得像蜗牛），填写形容词slow
8. 对应谚语as fast as a hare（快得像野兔），填写形容词fast
所有单词拼写均符合基础英语词汇规范和谚语固定用法。
【答案】
1.busy 2.duck 3.hungry 4.cats 5.dogs 6.mouse 7.slow 8.fast
【知识点】
英语谚语固定搭配，动物类英语词汇，基础形容词运用
【点评】
这道题把插图谜语、动物主题和趣味英语文化结合起来，跳出了枯燥的单词默写考察模式，既检验了学生对基础词汇的掌握程度，也引导学生积累课外趣味英语常识，整体趣味性很强，只要平时留意过课本出现的常用谚语就可以顺利完成。
【难度系数】
0.7
