2026年阳光同学暑假衔接三升四年级语文第49页答案
1.“表演组”的同学要演一出神话舞台剧,他们不会选择(
A
)

A.《叶公好龙》
B.《女娲补天》
C.《精卫填海》
D.《嫦娥奔月》

答案

1.A
2.“他在与黄帝的交战中,被黄帝杀死,砍下了头颅。可失去头颅的他并未消亡,而是以双乳作眼,肚脐为口,手持盾牌与战斧继续作战。”这段话描述的神话故事是(
D


A.《盘古开天辟地》
B.《共工怒触不周山》
C.《神农尝百草》
D.《刑天争夺帝位》

答案

2.D
3. 在中国神话中,神农这个人物最著名的传说是(
D
)

A.射落九个太阳。
B.开天辟地,创造世界。
C.炼制五色石补天。
D.尝遍百草,发明医药。

答案

3.D
4. 古希腊神话中的智慧女神是(
B


A.阿佛洛狄忒
B.雅典娜
C.赫拉
D.维纳斯

答案

4.B
二下面的事件与哪个神话人物有关?想一想,将对应名字的序号填在括号里。
A. 伏羲
B. 女娲
C. 嫘祖
D. 仓颉
E. 羿
F. 禹
1. 治理洪水,不入家门。(
F

2. 创造人类,炼石补天。(
B

3. 发明八卦,人文始祖。(
A

4. 射下九日,造福百姓。(
E

5. 种桑养蚕,缫丝制衣。(
C

6. 创造文字,功绩不朽。(
D

答案

1.F 2.B 3.A 4.E 5.C 6.D
三 阅读下文,完成练习。
鲧(gǔn)盗息壤
①很久很久以前,洪水肆虐,大地一片汪洋。鲧筑堤阻拦洪水,还筑城墙来围堵洪水,可是都失败了。这让他很发愁。
②有一天,鲧正在愁闷时,恰巧有一只猫头鹰和一只乌龟互相拖拉着从他面前经过,看见鲧这副模样,就问他为什么闷闷不乐。鲧便把原因告诉了它们。它们告诉鲧:“天帝有一个至宝叫息壤,这是一种永远不停生长的土壤,看上去也没有多大一块,但只要弄来一点点投向大地,马上就会生长出很多土壤,积成大堤,甚至长出高山来。用这宝物来拦阻洪水,还怕洪水不能平息吗?”鲧决定去偷取天帝的宝物——息壤。
③鲧化身为玄鱼,渡过连鹅毛都浮不起的弱水;又化成长有双翅的白马,飞过烈焰腾腾的火山……历尽千辛万苦,终于偷到了息壤。这时飞来一只鸟,叫道:“你竟敢偷天帝的息壤!天帝会惩罚你的!”鲧坦然笑道:“只要能把人类从洪水中救出来,就算千刀万剐也值得!”
④说罢,鲧抓起一把息壤向洪水撒去。息壤一落水立刻生出很多泥土,积成堤,堆成山,阻拦住了洪水。人们重新过上了安稳幸福的生活。
⑤可不幸的是,天帝最终知道了宝物被盗走的事。他大发雷霆,痛恨天庭出了这样的叛徒,随即命令火神祝融下到凡间,在羽山将鲧杀死,夺回了剩余的息壤。
1. 用简洁的语言梳理故事的起因、经过、结果,补全下面的思维导图。

2. 你觉得文中最神奇的地方是哪里?用“
鲧化身为玄鱼,渡过连鹅毛都浮不起的弱水;又化成长有双翅的白马,飞过烈焰腾腾的火山……
”画出来,并写写你的感受。
鲧能随意变幻形态,还能跨越弱水、火山这样的绝境,想象十分神奇,富有奇幻色彩。

3. 阳阳想完成一幅《鲧盗息壤》的画作,他认为图中弱水的波浪要画得更汹涌,火山的火焰要画得更猛烈,这样才能表现出鲧
神通广大
不惧艰险
的形象。
4. 你还读过哪些神话故事?请完成下面的神话英雄卡。
神话英雄卡
神话故事名称:《
羿射九日

主人公:
羿

主要内容:
远古时期天上出现了十个太阳,大地被炙烤得寸草不生,百姓生活苦不堪言。羿挺身而出,射下了九个太阳,只留下一个太阳照耀大地,让人间恢复了正常的秩序。


推荐理由:
这个故事塑造了羿心系百姓、技艺高超的英雄形象,情节紧张又充满传奇色彩,能让我们感受到神话中英雄的担当与力量,也展现了古人对自然现象的浪漫想象。

答案

1. ①鲧受到猫头鹰和乌龟的指点后,决心盗取息壤 ②鲧用息壤阻拦住了洪水,人们得以安稳度日 ③天帝命令祝融将鲧杀死,夺回了剩余的息壤
2. 示例:鲧化身为玄鱼,渡过连鹅毛都浮不起的弱水;又化成长有双翅的白马,飞过烈焰腾腾的火山…… 鲧能随意变幻形态,还能跨越弱水、火山这样的绝境,想象十分神奇,富有奇幻色彩。
3. 神通广大 不惧艰险
4. 示例:羿射九日 羿 远古时期天上出现了十个太阳,大地被炙烤得寸草不生,百姓生活苦不堪言。羿挺身而出,射下了九个太阳,只留下一个太阳照耀大地,让人间恢复了正常的秩序。 这个故事塑造了羿心系百姓、技艺高超的英雄形象,情节紧张又充满传奇色彩,能让我们感受到神话中英雄的担当与力量,也展现了古人对自然现象的浪漫想象。