8. 如图所示,在“测量物体运动的平均速度”的实验中,在A点由静止释放一辆小车,小车加速向下运动,先后经过B、C两点,$AB=BC$.

(1)实验的原理是,为了完成实验,需要的测量工具是秒表和.
(2)实验中,斜面坡度应该较(填“大”或“小”),目的是(填“延长”或“缩短”)小车的运动时间.
(3)实验中测得全程AC段的平均速度为$v_1$,上半程AB段的平均速度为$v_2$,那么$v_1$(填“$＞$”“$=$”或“$＜$”)$v_2$.
(4)小明在实验时,一只手操作秒表,另一只手释放小车,由于紧张,按下秒表的同时总会把小车向后拉一点才松开小车,这样操作会导致计算出的平均速度(填“偏大”或“偏小”).

8.(1)$v=\frac{s}{t}$ 刻度尺 (2)小 延长 (3)＞ (4)偏小
[解析](1)测量小车平均速度的实验原理为 $v=\frac{s}{t}$;实验中使用刻度尺测量路程,用秒表测量时间.(2)斜面坡度越大,小车沿斜面向下加速运动得越快,通过的时间会越短,计时会越困难,所以为延长小车的运动时间,斜面坡度应小些.(3)由于小车在下滑过程中速度加快,所以上半段的平均速度最小,下半段的平均速度最大,全程的平均速度居中,即 $v_1＞v_2$.(4)在按下秒表的同时总是会把小车向后拉一点才松开小车,会造成所测时间偏大,路程仍然按照原来标记点间的距离测量,根据 $v=\frac{s}{t}$ 可知,会使所测量速度偏小.

9. 教材P139实践与练习T4·变式（2025·泰州姜堰区期末）
如今，高铁极大地方便了人们的出行，假期在姜堰的小明选择乘坐高铁去南京，他通过12306手机APP查询到某次列车的时刻表如表所示.
(1)本次列车从泰州到扬州运行的时间为多少分钟？
(2)姜堰到南京全程约为180 km，列车驶完全程的平均速度是多少千米每小时？
(3)已知列车的长度为200 m，若列车以180 km/h的速度匀速驶过长为1 000 m的大桥，则列车完全通过大桥所用的时间是多少？

9.(1)31 min (2)120 km/h (3)24 s
[解析](1)泰州的发车时间为 $17:42$,到达扬州的时间为 $18:13$,列车从泰州到扬州运行的时间为 $31\ \mathrm{min}$.(2)列车从姜堰到南京运行的时间 $t=1.5\ \mathrm{h}$,列车驶完全程的平均速度 $v=\frac{s}{t}=\frac{180\ \mathrm{km}}{1.5\ \mathrm{h}}=120\ \mathrm{km/h}$.(3)列车完全通过大桥行驶的路程 $s_1=200\ \mathrm{m}+1\ 000\ \mathrm{m}=1\ 200\ \mathrm{m}$,列车完全通过大桥所用的时间 $t_1=\frac{s_1}{v_1}=\frac{1\ 200\ \mathrm{m}}{\frac{180}{3.6}\ \mathrm{m/s}}=24\ \mathrm{s}$.

10. (2025·南通通州区月考)小明在研究物体的运动速度时，做了“测量气泡速度”的实验.实验装置如图所示，长40 cm两端封闭的直玻璃管，管内注满水，内留一个小气泡.

实验操作:倒转玻璃管，保持竖直，观察气泡在管内的运动.实验中，同学们从某一位置A开始用秒表计时，每隔2 s在玻璃管上标出气泡的位置，用刻度尺测出气泡经过各位置的路程，并将数据填入表1中.
表1

(1)分析表中数据可知，气泡在AG段的平均速度的大小为m/s.
(2)根据表格中的数据总结出气泡整个运动过程中，速度变化规律为.
(3)小明发现实验过程中气泡运动过快导致时间测量不是很准确，那么如何改变气泡的运动快慢，气泡的运动快慢到底与哪些因素有关呢？小明想到黏稠液体中的气泡比水中气泡的上升速度慢很多，于是结合生活经验提出了以下猜想：
猜想一:跟气泡的大小有关；
猜想二:跟玻璃管内液体黏度有关.
小明使用盐水和两种黏度不同的液体(液体1的黏度小于液体2，两种液体黏度均大于盐水，三者密度相同)进行了探究，测出气泡经过CG段的时间.实验数据记录如表2所示.
表2

①分析三组实验数据，可以得出实验结论:液体黏度相同，气泡长度越长，气泡运动越(填“快”或“慢”).
②分析1、2、3三组实验数据，可以得出实验结论:气泡长度相同，液体黏度越大，气泡运动越(填“快”或“慢”).
(4)近些年来，部分不法商贩将用糖勾兑稀释后黏度大的果汁装进正品鲜榨果汁的瓶子中卖给消费者.结合本次实验结论，我们在区分二者的时候，可以将瓶身倒转，其中，气泡上升较(填“快”或“慢”)的是鲜榨果汁，另一种则是经过稀释后用糖勾兑的果汁.
(5)在一个寒冷的早晨，小华在重复小明的实验时发现气泡运动比小明记录的要慢，于是小华据此提出了猜想三:液体中气泡的运动快慢还可能与液体的有关.

10.(1)0.022 5 (2)先加速后匀速 (3)①1、4、7(或2、5、8；或3、6、9) 快 ②慢 (4)快 (5)温度
[解析](1)气泡在 $AG$ 段的路程 $s=27.0\ \mathrm{cm}=0.27\ \mathrm{m}$,时间 $t=12\ \mathrm{s}$,气泡在 $AG$ 段的平均速度 $v=\frac{s}{t}=\frac{0.27\ \mathrm{m}}{12\ \mathrm{s}}=0.022\ 5\ \mathrm{m/s}$.
(2)根据表格中的数据可知,从 $A$ 到 $C$,在相同时间内气泡运动的路程变大,气泡做加速运动;气泡经过 $C$ 位置后,在相同的时间内通过的路程相同,所以气泡做匀速直线运动,所以整个过程中气泡先加速后匀速.(3)①分析1、4、7或2、5、8或3、6、9三组数据可知,液体相同,液体黏度相同,气泡长度越长,气泡上升所需时间越短,即气泡运动越快.②分析1、2、3三组数据可知,气泡长度相同,液体的种类不同,液体黏度越大,气泡上升所需时间越长,即气泡运动越慢.(4)由“用糖勾兑稀释后黏度大的果汁装进正品鲜榨果汁的瓶子中”可知,勾兑的果汁黏度大,鲜榨果汁的黏度小,气泡上升较快的是鲜榨果汁.(5)在一个寒冷早晨,小华在重复小明的实验时发现气泡运动比小明记录的要慢,说明气泡运动快慢与温度有关,故猜想三:液体中气泡的运动快慢还可能与液体的温度有关.