()2. —Is this T-shirt , Andy? —No, it's not .

A.yours; me
B.yours; mine
C.your; mine

B

【分析】这道题考查物主代词的用法，解题思路是先区分形容词性物主代词和名词性物主代词的核心区别：形容词性物主代词后必须接名词，名词性物主代词相当于“形容词性物主代词+名词”，可单独使用；再结合题目中两个空后都无名词的特点，确定需填名词性物主代词，最后结合句意选出正确选项。
【解析】首先明确物主代词的两类用法：①形容词性物主代词（如your、my）后必须接名词，不能单独使用；②名词性物主代词（如yours、mine）可单独使用，相当于“形容词性物主代词+名词”。本题两个空格后均无名词，需用名词性物主代词。第一空问句意为“这件T恤是你的吗？”，对应“你的（T恤）”，用名词性物主代词yours；第二空答句意为“不是我的（T恤）”，用名词性物主代词mine。选项A中me是人称代词宾格，不符合；选项C中your是形容词性物主代词，后需接名词，此处无，排除。因此选B。
【答案】B
【知识点】名词性物主代词
【点评】本题考查英语基础的物主代词用法，需准确区分形容词性与名词性物主代词的差异，是日常学习中的核心基础考点，难度较低。
【难度系数】0.7

()3. —Whose bedroom is this? —It's .

A.Lily and Lucy's
B.Lily's and Lucy
C.Lily's and Lucy's

A

【分析】
本题考查名词所有格的用法，解题关键是根据名词的单复数判断是“共同拥有”还是“分别拥有”：若表示两者共同拥有的人或物，仅在最后一个名词后加's；若表示分别拥有，则每个名词后都加's。题目中bedroom为单数，说明是Lily和Lucy共同的卧室，据此可判断正确形式。
【解析】
1. 明确名词所有格规则：两者共同拥有的物品，所有格形式为“第一个名词+and+第二个名词+'s”；两者分别拥有的物品，所有格形式为“第一个名词+'s and 第二个名词+'s”。
2. 本题中bedroom是单数，说明是Lily和Lucy共有的卧室，因此需用共同所有格形式Lily and Lucy's，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
名词所有格
【点评】
本题为英语基础考点题，核心是区分名词所有格的“共同所有”与“分别所有”表达，需结合名词单复数判断，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】
0.8

()4. What a ! The room is now.

A.messy; tidy
B.mess; tidy
C.mess; not tidy

C

【分析】
这道题分两步思考：1. 第一空前面有不定冠词a，不定冠词后需接可数名词单数，先判断词性；2. 第二空要结合前半句的语境，判断房间的状态。
【解析】
1. 第一空：不定冠词a后要接名词，mess是名词（意为“杂乱”），messy是形容词（意为“杂乱的”），因此第一空填mess，排除A选项；
2. 第二空：前半句“What a mess!”意思是“多乱啊！”，说明房间现在的状态是“不整洁”，即not tidy，B选项的tidy（整洁的）不符合语境，排除B选项，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
名词用法、形容词辨析、语境理解
【点评】
本题结合感叹句考查词汇的词性与语境运用，是英语基础题型，需掌握不定冠词的用法及上下文逻辑。
【难度系数】
0.6

()5. — cleaning up the living room now? —Suzy and her mother.

A.Whose
B.Who's
C.Who

B

【分析】
本题考查特殊疑问句的疑问词辨析，需结合答语内容和句子时态分析。答语是人物“Suzy and her mother”，问句中“cleaning”是现在分词，说明句子用现在进行时，需要疑问词搭配be动词。
【解析】
首先分析选项：A选项Whose询问所属关系，答语应为所属物，与答语人物不符，排除；C选项Who仅询问人，但缺少be动词，无法与cleaning构成现在进行时结构，排除；B选项Who's是Who is的缩写，既询问人物，又包含be动词is，与cleaning构成现在进行时，符合语境，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
特殊疑问句；现在进行时；疑问词辨析
【点评】
本题为基础题型，考查特殊疑问句中疑问词的选择，需结合答语和时态判断，难度较低，适合初中低年级学生掌握。
【难度系数】
0.3

三、连词成句,注意大小写和标点符号。
1. socks whose those are (?)

2. yours this box is small (?)

3. you them put can your on bed (?)

1. Whose socks are those?
2. Is this small box yours?
3. Can you put them on your bed?

【分析】
做英语连词成句题时，先根据标点确定句子类型（本题均为问号，属于疑问句）；特殊疑问句以疑问词开头，一般疑问句以be动词/情态动词开头；再按对应结构排列单词，最后注意首字母大写和句末标点。
【解析】
1. 标点为问号，是特殊疑问句，疑问词whose修饰名词socks，be动词are，主语those，按“疑问词+名词+be动词+主语”结构排列为：Whose socks are those?
2. 标点为问号，是一般疑问句，be动词Is提前，主语为this small box，表语为yours，按“be动词+主语+表语”结构排列为：Is this small box yours?
3. 标点为问号，是一般疑问句，情态动词Can提前，主语you，谓语put，宾语them，地点状语on your bed，按“情态动词+主语+谓语+宾语+状语”结构排列为：Can you put them on your bed?
【答案】
1. Whose socks are those?
2. Is this small box yours?
3. Can you put them on your bed?
【知识点】
英语连词成句、特殊疑问句、一般疑问句
【点评】
本题为基础英语连词成句题，考察疑问句的基本结构，需掌握疑问词、be动词及情态动词在疑问句中的位置，注意大小写和标点，是英语学习的基础题型。
【难度系数】
0.8

四、选择恰当的句子补全对话。
A. Can you put it in her bedroom?
B. You can put them in the study(书房).
C. You're very helful!
D. Where should I put it?
E. Let's tidy it up now!
It's Saturday. Ben and his mum are busy. They are tidying up the rooms at home.
Mum: Our home is messy. 1.
Ben: OK, Mum. Whose green skirt is this?
Mum: It's Olivia's. 2.
Ben: Sure. There is a big box on the floor. Is it Dad's?
Mum: No, it's mine. There are some clothes in it.
Ben: 3.
Mum: In my bedroom, please.
Ben: All right. Mum, here are some books.
Mum: 4. Then we can read them there later.
Ben: OK, Mum. Our home is clean again now!
Mum: Good boy! 5.

1. E 2. A 3. D 4. B 5. C

【分析】首先通读对话，明确场景是周六Ben和妈妈在家整理房间，需结合上下文语境选择合适的交际用语。第1空妈妈说家里乱，应提议整理，选E；第2空提到Olivia的绿裙子，对应询问能否放她卧室，选A；第3空询问盒子放置地点，选D；第4空针对书的放置，选B；第5空妈妈表扬Ben，选C。
【解析】根据对话语境：1. 妈妈说家里凌乱，提议整理，选E（Let's tidy it up now!）；2. 提到Olivia的裙子，询问能否放她卧室，选A（Can you put it in her bedroom?）；3. 询问盒子放置位置，选D（Where should I put it?）；4. 针对书的放置，选B（You can put them in the study.）；5. 妈妈表扬Ben，选C（You're very helpful!）。
【答案】1.E 2.A 3.D 4.B 5.C
【知识点】英语情景交际、补全对话
【点评】本题围绕日常整理房间的情景，考察常用英语交际用语，逻辑清晰，难度较低，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】0.8