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1. 二类字：读一读下面的生字，并用“□”在课文中画出。
qín 秦 shǎn 陕 xiǎng 享 yù 誉 hóng 宏 huáng 皇 shuài 率 zhuó 着 sā 撒 sù 塑 wéi 惟
秦朝 陕北 享受 名誉 宏大 皇帝 率先 着装 撒手 塑造 不惟
xiào 肖 nǐ 拟
肖像 模拟
多音字“着”：zhuó 穿着 着陆 zháo 着凉 着火 zhe 随着 接着
多音字“撒”：sā 撒娇 撒野 sǎ 播撒 喷撒
qín 秦 shǎn 陕 xiǎng 享 yù 誉 hóng 宏 huáng 皇 shuài 率 zhuó 着 sā 撒 sù 塑 wéi 惟
秦朝 陕北 享受 名誉 宏大 皇帝 率先 着装 撒手 塑造 不惟
xiào 肖 nǐ 拟
肖像 模拟
多音字“着”：zhuó 穿着 着陆 zháo 着凉 着火 zhe 随着 接着
多音字“撒”：sā 撒娇 撒野 sǎ 播撒 喷撒
答案
1. 先准确认读全部13个二类字：秦、陕、享、誉、宏、皇、率、着、撒、塑、惟、肖、拟，读准各自的拼音，结合给出的例词（秦朝、陕北、享受、名誉等）记住对应字义；2. 翻开课文《秦兵马俑》逐段通读，逐个找到上述生字的所在位置，用“□”将每一个找到的生字框画出来即可。
解析
这是本课二类字的认读识记练习，目的是帮同学们熟悉要求会认的生字。首先要读准所有给出生字的字音，结合附带的组词理解对应字义，还要区分好多音字“着”“撒”的不同读音和对应的用法，之后对照《秦兵马俑》的课文原文，逐句查找这些生字出现的位置，用方框把对应的生字画出来，还能借助课文语境加深对这些生字的记忆。
2. 词语：读一读下面的词语，并用“”在课文中画出。
陕西 出土 享誉 历史文物 规模 气势磅礴 统率 南征北战
所向披靡 魁梧 昂首挺胸 匀称 铠甲 雕塑 绝无仅有 惟妙惟肖
陕西 出土 享誉 历史文物 规模 气势磅礴 统率 南征北战
所向披靡 魁梧 昂首挺胸 匀称 铠甲 雕塑 绝无仅有 惟妙惟肖
答案
先准确认读所有给出的词语，再通读《秦兵马俑》课文，在文中依次找到“陕西、出土、享誉、历史文物、规模、气势磅礴、统率、南征北战、所向披靡、魁梧、昂首挺胸、匀称、铠甲、雕塑、绝无仅有、惟妙惟肖”这些词语，用横线将它们逐一画出即可。
解析
这道题是为了帮同学们巩固《秦兵马俑》一课的重点词语，大家可以先把给出的词语多读几遍，读准字音：注意“所向披靡”的“靡”读mǐ，“魁梧”的“梧”读轻声，“惟妙惟肖”的“肖”读xiào，之后逐段对照课文内容，找到这些词语所在的位置，用横线把对应的词语标注出来就可以，画词语的时候还可以结合上下文简单理解词义，加深记忆。
3. 读完课文后，我能简单梳理出课文的脉络。
秦兵马俑
出土概况：
规模宏大：三个俑坑总面积
类型众多：将军俑、武士俑、
，且神态各异
历史价值：在古今中外的雕塑史上是
秦兵马俑
出土概况：
1974
年，在陕西西安骊山脚下出土规模宏大：三个俑坑总面积
20000
多平方米，坑内藏有兵马俑7000多件，其中，一
号坑最大；兵马俑排列成的军阵十分整齐
，气势宏大类型众多：将军俑、武士俑、
骑兵
俑、陶马，每个兵马俑都是精美的，且神态各异历史价值：在古今中外的雕塑史上是
绝无仅有
的，形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概；1987
年，秦始皇陵及兵马俑被列入《世界遗产名录
》答案
3. 1974 20000 一 整齐 骑兵 艺术珍品 绝无仅有 1987 世界遗产名录
