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1. 如图，测量圆的周长可以用绕线和滚动的方法。
(1)经测量可知，直径是10厘米的圆周长为(
(2)直径为8厘米的圆沿着直尺向右滚动一周到达点B。在直尺上标出点B的大概位置。
(1)经测量可知，直径是10厘米的圆周长为(
31.4
)厘米。(2)直径为8厘米的圆沿着直尺向右滚动一周到达点B。在直尺上标出点B的大概位置。
答案
1.(1)31.4
(2)
2. 计算下面圆和半圆的周长。
(1)
(2)
(1)
(2)
答案
(1)2×3.14×4=25.12(米)
(2)3.14×4÷2+4=10.28(厘米)
(2)3.14×4÷2+4=10.28(厘米)
(1)任意一个圆的周长都是这个圆的直径的(
A.2
B.3
C.3.14
D.π
D
)倍。A.2
B.3
C.3.14
D.π
答案
D
(2)下列说法中正确的有(
①圆规两脚间的距离是2厘米，所画的圆的周长是2π厘米。
②大圆的圆周率比小圆的圆周率大。
③圆的周长与半径的比值即为圆周率。
④圆的半径增加1米，则周长增加2米。
A.0
B.1
C.2
D.3
A
)个。①圆规两脚间的距离是2厘米，所画的圆的周长是2π厘米。
②大圆的圆周率比小圆的圆周率大。
③圆的周长与半径的比值即为圆周率。
④圆的半径增加1米，则周长增加2米。
A.0
B.1
C.2
D.3
答案
A
4.(生活体验)同学们站在一个周长是25.12米的圆边上玩套圈游戏(如图),标志物放在圆心位置,每名同学与标志物的距离是多少米?
答案
25.12÷3.14÷2=4(米)
5.（生活应用）小芳骑自行车到学校需要10分钟。从小芳家到学校大约多少米？
（1）要解决这个问题，需要的信息是（
（2）根据你所选的信息，解答上面的问题。
（1）要解决这个问题，需要的信息是（
①③
）。（填序号）（2）根据你所选的信息，解答上面的问题。
答案
(1)①③
(2)3.14×0.7×100×10=2198(米)
(2)3.14×0.7×100×10=2198(米)
