11. 阅读材料,完成下列要求。
材料一:近现代中国电影产业发展历程。

材料二:下面是小历同学搜集的一些中国近现代历史题材的影片。

(1)根据材料一,概括近现代中国电影产业发展的总体特征及发展原因。
(2)根据材料二,请你推荐其中一部影片,并说明推荐的理由。
片名:
理由:
(3)综合上述材料并结合所学知识,分析电影产业发展的作用。
材料一:近现代中国电影产业发展历程。
材料二:下面是小历同学搜集的一些中国近现代历史题材的影片。
(1)根据材料一,概括近现代中国电影产业发展的总体特征及发展原因。
(2)根据材料二,请你推荐其中一部影片,并说明推荐的理由。
片名:
理由:
(3)综合上述材料并结合所学知识,分析电影产业发展的作用。
答案
(1) 总体特征:具有鲜明的阶段性发展特点,产业发展进程和近现代中国的时代变迁紧密结合,产业体制不断适配国情调整完善,整体产业规模逐步发展壮大。
发展原因:①20世纪20年代,资本、人才、技术等产业发展所需的条件日渐成熟,支撑早期电影产业迎来发展高峰;②抗战胜利后国内局势趋于稳定,国家扶持电影产业复苏,国营制片机构和私营发行机构并行发展,参照苏联模式推进产业体制建设,推动电影产业逐步壮大;③改革开放后我国确立市场化发展方向,民营资本、境外资本等多元投资进入电影全产业链,为电影产业发展注入新的活力。
(2) 示例(三选一即可):
片名:《开国大典》
理由:该片以纪实的手法还原了新中国成立的历史场景,能够让我们直观感知中华人民共和国诞生的伟大时刻,理解新中国成立开辟了中国历史新纪元、中国人民从此当家作主站起来的重大历史意义,培养爱国主义情怀。
片名:《我的1919》
理由:该片还原了巴黎和会中国外交失利、五四运动爆发的历史过程,能帮助我们直观体会近代中国的外交困境,理解五四运动作为中国新民主主义革命开端的历史地位,激发爱国救亡的历史共情。
片名:《最可爱的人》
理由:该片生动展现了抗美援朝战争中志愿军战士的英雄事迹,能让我们真切体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神,理解抗美援朝战争巩固新生人民政权、极大提升中国国际地位的伟大历史意义。
(3) 作用:①可以用生动具象的方式传播历史知识,发挥历史科普和思想教育的功能,传承红色精神,增强民众的爱国主义认同感;②作为文化产业的重要组成部分,能够丰富人民群众的精神文化生活,带动相关产业发展,促进文化市场繁荣,助力经济发展;③能够记录不同阶段的时代发展脉络,展现中国社会的发展变迁,提升国民的民族凝聚力和文化自信。
发展原因:①20世纪20年代,资本、人才、技术等产业发展所需的条件日渐成熟,支撑早期电影产业迎来发展高峰;②抗战胜利后国内局势趋于稳定,国家扶持电影产业复苏,国营制片机构和私营发行机构并行发展,参照苏联模式推进产业体制建设,推动电影产业逐步壮大;③改革开放后我国确立市场化发展方向,民营资本、境外资本等多元投资进入电影全产业链,为电影产业发展注入新的活力。
(2) 示例(三选一即可):
片名:《开国大典》
理由:该片以纪实的手法还原了新中国成立的历史场景,能够让我们直观感知中华人民共和国诞生的伟大时刻,理解新中国成立开辟了中国历史新纪元、中国人民从此当家作主站起来的重大历史意义,培养爱国主义情怀。
片名:《我的1919》
理由:该片还原了巴黎和会中国外交失利、五四运动爆发的历史过程,能帮助我们直观体会近代中国的外交困境,理解五四运动作为中国新民主主义革命开端的历史地位,激发爱国救亡的历史共情。
片名:《最可爱的人》
理由:该片生动展现了抗美援朝战争中志愿军战士的英雄事迹,能让我们真切体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神,理解抗美援朝战争巩固新生人民政权、极大提升中国国际地位的伟大历史意义。
(3) 作用:①可以用生动具象的方式传播历史知识,发挥历史科普和思想教育的功能,传承红色精神,增强民众的爱国主义认同感;②作为文化产业的重要组成部分,能够丰富人民群众的精神文化生活,带动相关产业发展,促进文化市场繁荣,助力经济发展;③能够记录不同阶段的时代发展脉络,展现中国社会的发展变迁,提升国民的民族凝聚力和文化自信。
解析
(1) 首先梳理材料一呈现的三个电影发展阶段,从发展轨迹、和时代的关联角度归纳总体特征,再对应不同阶段的时代背景,提取材料中给出的政策、资本、外部经验等相关要素总结发展原因。
(2) 任选材料二中的一部影片,结合影片对应的核心历史事件的史实与历史意义,从影片的历史科普价值、思想教育价值角度说明理由,贴合八年级所学的中国近现代史相关内容即可。
(3) 结合电影的文化属性和产业属性,从文化传播、思想教育、经济发展等维度,结合本单元中华人民共和国成立与道路探索的主题归纳其作用。
(2) 任选材料二中的一部影片,结合影片对应的核心历史事件的史实与历史意义,从影片的历史科普价值、思想教育价值角度说明理由,贴合八年级所学的中国近现代史相关内容即可。
(3) 结合电影的文化属性和产业属性,从文化传播、思想教育、经济发展等维度,结合本单元中华人民共和国成立与道路探索的主题归纳其作用。
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