第4天 话题探究
民间故事中,反复出现的数字“三”
有什么作用?
问题一 《一幅壮锦》(节选)和《鲁班学艺》(节选)中有哪些与数字“三”有关的内容?

数字“三”
《一幅壮锦》(节选) — 妲布苦织三年织成了壮锦,妲布先后共派出三个儿子去寻找壮锦
《鲁班学艺》(节选) — 老师傅问了鲁班三个问题,鲁班用修理的“家把什”完成了老师傅安排的三个任务,鲁班苦学了三年手艺
问题二 民间故事中出现的三次相似的情节有什么作用?

通过以上梳理我明白了,民间故事中出现的三次相似情节可以更好地刻画人物形象。
问题三 民间故事中,反复出现的数字“三”有哪些作用?请在相应的作用前画“√”。(多选)
□1.相似情节反复出现,重复中有变化,使故事一波三折,读起来更有趣味。
□2.同一结构反复出现,更容易让人记住相关情节,便于民间故事的口头传播。
🗹3.通过对比同一人物的三次表现或不同人物的行为选择,突出主要人物的形象特点。

问题二：(示例)①贪生怕死、贪图享乐、意志薄弱 ②意志坚定、勇敢无畏、孝顺
问题三：
1.√
2.√
3.√