活动2：做一做教材图12-16所示的实验，你发现什么现象？联系课前家庭实验，请推测，构成物质的分子之间有空隙吗？
填一填
构成物质的分子之间存在着。

空隙

解：
实验现象：水与酒精混合后，混合液体的总体积小于水和酒精的体积之和。
推测结论：构成物质的分子之间有空隙。
填一填

活动3：认识分子间的作用力
1. 做一做图12-17所示的实验，你看到了什么现象？该现象说明了什么？
2. 有同学认为图12-17所示的实验中，水不能被压缩，是因为水分子挤在一起造成的。对此，你的观点是什么？
3. 将两块表面干净的铅块压紧，在铅块的下面挂一小重物，观察重物会不会掉落？该现象说明了什么？
4. 有同学认为：铅块被吸住是因为两个铅块挤压时挤出空气后，有大气压作用而不掉下来的。对此，你是怎么认识的？
填一填
物体很难被拉开，说明分子间存在；物体很难被压缩，说明分子间存在。

解：
1. 现象：水很难被压缩。
说明：分子间存在斥力。
2. 该观点错误。分子间存在间隙，水不能被压缩是因为分子间存在斥力。
3. 重物不会掉落。
说明：分子间存在引力。
4. 该观点错误。可通过实验验证：将两块铅块的刮面压紧，即使留有少量空气，铅块依然能挂住重物；若减小铅块的接触面，铅块仍能挂住重物，说明不是大气压的作用，而是分子间存在引力。
填一填：
引力；斥力

四、物质中分子的状态
活动4：阅读教材第288页“物质中分子的状态”下的内容，尝试完成下面的表格。

思考：从分子状态的角度，对“固体具有一定的形状和体积、液体没有固定的形状但占有一定的体积、气体没有固定的形状也没有确定的体积”加以解释。

解：
表格填写：
| 状态 | 压缩难易程度 | 分子间距 | 分子间的作用力 | 分子的运动 |
| ---- | ---- | ---- | ---- | ---- |
| 固体 | 很难压缩 | 很小 | 很大 | 在平衡位置附近振动 |
| 液体 | 较难压缩 | 较小 | 较大 | 在一定范围内运动 |
| 气体 | 容易压缩 | 很大 | 很小（几乎为零） | 自由地向各个方向运动 |
性质解释：
1. 固体：分子间距很小，分子间作用力很大，分子只能在平衡位置附近振动，分子排列紧密，因此固体具有一定的形状和体积。
2. 液体：分子间距较小，分子间作用力较大，分子可以在一定范围内运动，分子没有固定的位置，因此液体没有固定的形状，但占有一定的体积。
3. 气体：分子间距很大，分子间作用力很小，分子能自由地向各个方向运动，因此气体既没有固定的形状，也没有确定的体积。

1. 如图12-2-1所示，是在学习分子动理论时做过的一些实验：

图a：蓝色的硫酸铜溶液与清水开始界面十分清晰，若干天之后，两种液体混合均匀了；
图b：让玻璃板的下表面接触水面，缓慢向上提弹簧测力计，发现拉力大于玻璃板的重力；
图c：将50mL的水和50mL的酒精充分混合后，混合液的总体积小于100mL；
图d：将一滴红墨水滴入水中，看到它在水中扩散开来；
图e：将两个底面干净，平整的铅柱紧压在一起，两个铅柱就会结合在一起，下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开。
(1)图a和图d两个实验现象的原理相同，表明分子在；
(2)图b和图两个实验实验现象的原理相同，是由于分子之间存在相互的；
(3)图c实验表明，分子间有。

1.(1)不停地做无规则运动 (2)e 引力 (3)空隙