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听下面一段较长的对话,回答第6—7两个小题。
（
A. A week ago.
B. Two weeks ago.
C. A month ago.
（
A. To become a writer like Jules Verne.
B. To read other books by Jules Verne.
C. To keep the book for two more days.
（
C
）6. When did Sam borrow the book from Rose?A. A week ago.
B. Two weeks ago.
C. A month ago.
（
B
）7. What may Sam want to do?A. To become a writer like Jules Verne.
B. To read other books by Jules Verne.
C. To keep the book for two more days.
答案
6.C 7.B
解析
【分析】本题为听力对话类题目，解题时需先快速扫读第6、7题的题干与选项，明确每道题的考查方向（第6题考查时间细节，第7题考查说话人意图），带着问题去听对话，重点定位时间相关表述和体现意图的语句，听完后匹配选项得出答案。
【解析】第6题，听力对话中明确提及Sam从Rose处借书的时间为一个月前，对应选项C；第7题，对话中Sam表达了想读Jules Verne其他作品的想法，对应选项B。
【答案】6.C 7.B
【知识点】听力理解、细节捕捉、意图推断
【点评】本题聚焦听力对话的细节与意图理解，要求学生具备快速抓取关键信息的能力，是初中英语听力的常规考查题型。
【难度系数】0.6
【解析】第6题，听力对话中明确提及Sam从Rose处借书的时间为一个月前，对应选项C；第7题，对话中Sam表达了想读Jules Verne其他作品的想法，对应选项B。
【答案】6.C 7.B
【知识点】听力理解、细节捕捉、意图推断
【点评】本题聚焦听力对话的细节与意图理解，要求学生具备快速抓取关键信息的能力，是初中英语听力的常规考查题型。
【难度系数】0.6
听下面一段较长的对话,回答第8—10三个小题。
(
A. 155.
B. 145.
C. 135.
(
A. Because he found the plane had caught fire.
B. Because he felt sick shortly after he took off.
C. Because some birds broke the parts of the plane.
(
A. At the airport.
B. On a river.
C. In a field.
(
A
)8. How many people were on the plane?A. 155.
B. 145.
C. 135.
(
C
)9. Why did Sullenberger decide to land at once?A. Because he found the plane had caught fire.
B. Because he felt sick shortly after he took off.
C. Because some birds broke the parts of the plane.
(
B
)10. Where did he land the plane in the end?A. At the airport.
B. On a river.
C. In a field.
答案
8.A 9.C 10.B
解析
【分析】本题为听力理解题，需先浏览各小题的题干与选项，预判听力材料中涉及的人数、迫降原因、迫降地点等关键信息，听录音时精准定位对应问题的相关表述，即可选出正确答案。
【解析】本题考查听力细节信息的抓取，根据听力材料内容：第8题提到飞机上有155人，选A；第9题说明因鸟击损坏飞机部件需立即迫降，选C；第10题指出最终迫降在河上，选B。
【答案】8.A 9.C 10.B
【知识点】英语听力理解、获取具体信息
【点评】本题属于基础听力细节题，主要考查学生对听力中关键数字、原因、地点类信息的捕捉能力，难度较低，只要认真听录音即可正确作答。
【难度系数】0.8
【解析】本题考查听力细节信息的抓取，根据听力材料内容：第8题提到飞机上有155人，选A；第9题说明因鸟击损坏飞机部件需立即迫降，选C；第10题指出最终迫降在河上，选B。
【答案】8.A 9.C 10.B
【知识点】英语听力理解、获取具体信息
【点评】本题属于基础听力细节题，主要考查学生对听力中关键数字、原因、地点类信息的捕捉能力，难度较低，只要认真听录音即可正确作答。
【难度系数】0.8
第三节:听独白,从 A、B、C 三个选项中选出正确的选项,回答问题。
(
A. Her favourite writer.
B. Some excellent novels.
C. Her experience in reading.
(
A. To China.
B. To Canada.
C. To England.
(
A. A worker.
B. A teacher.
C. A presenter.
(
A. In 1970.
B. In 1974.
C. In 2009.
(
A. About 10 years.
B. About 15 years.
C. About 20 years.
(
A
)11. What is the speaker mainly talking about?A. Her favourite writer.
B. Some excellent novels.
C. Her experience in reading.
(
C
)12. Where did Ernaux go for study in 1960?A. To China.
B. To Canada.
C. To England.
(
B
)13. What did Ernaux do before becoming a writer?A. A worker.
B. A teacher.
C. A presenter.
(
B
)14. When did Ernaux's first novel come out?A. In 1970.
B. In 1974.
C. In 2009.
(
C
)15. How long did it take Ernaux to write the novel The Years?A. About 10 years.
B. About 15 years.
C. About 20 years.
答案
11.A 12.C 13.B 14.B 15.C
解析
【分析】
解答此类听独白选择题，需遵循以下思路：1. 预读所有题目及选项，明确每道题的考查方向（第11题为主旨大意，12-15题为细节信息：地点、职业、时间、时长）；2. 听独白时，重点捕捉对应考点的关键信息：主旨需关注独白首尾的总结句，细节需留意数字、地点、职业类的关键词；3. 听完后将捕捉到的信息与选项逐一匹配，选出正确答案。
【解析】
1. 第11题：考查独白主旨，听时聚焦speaker核心谈论对象，匹配选项A；
2. 第12题：考查1960年学习的地点，捕捉听力中对应时间的地点信息，匹配选项C；
3. 第13题：考查成为作家前的职业，捕捉听力中对应身份的信息，匹配选项B；
4. 第14题：考查第一部小说出版时间，捕捉听力中对应年份的信息，匹配选项B；
5. 第15题：考查创作《The Years》的时长，捕捉听力中对应时间跨度的信息，匹配选项C。
【答案】
11.A 12.C 13.B 14.B 15.C
【知识点】
听力理解、细节捕捉、主旨大意
【点评】
本题为常规听力专项题，结合主旨大意与细节信息考查，需学生掌握预读预判、听中抓关键信息的听力技巧，适合训练听力应试能力。
【难度系数】
0.6
解答此类听独白选择题，需遵循以下思路：1. 预读所有题目及选项，明确每道题的考查方向（第11题为主旨大意，12-15题为细节信息：地点、职业、时间、时长）；2. 听独白时，重点捕捉对应考点的关键信息：主旨需关注独白首尾的总结句，细节需留意数字、地点、职业类的关键词；3. 听完后将捕捉到的信息与选项逐一匹配，选出正确答案。
【解析】
1. 第11题：考查独白主旨，听时聚焦speaker核心谈论对象，匹配选项A；
2. 第12题：考查1960年学习的地点，捕捉听力中对应时间的地点信息，匹配选项C；
3. 第13题：考查成为作家前的职业，捕捉听力中对应身份的信息，匹配选项B；
4. 第14题：考查第一部小说出版时间，捕捉听力中对应年份的信息，匹配选项B；
5. 第15题：考查创作《The Years》的时长，捕捉听力中对应时间跨度的信息，匹配选项C。
【答案】
11.A 12.C 13.B 14.B 15.C
【知识点】
听力理解、细节捕捉、主旨大意
【点评】
本题为常规听力专项题，结合主旨大意与细节信息考查，需学生掌握预读预判、听中抓关键信息的听力技巧，适合训练听力应试能力。
【难度系数】
0.6
