2026年同步练习册人民教育出版社九年级语文上册人教版江苏专版第50页答案
5. 根据提示默写句子。
(1)
欲渡黄河冰塞川
,将登太行雪满山。[李白《行路难》(其一)]
(2)
怀旧空吟闻笛赋
,到乡翻似烂柯人。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(3)班会课上老师将李白《行路难》(其一)中的“
长风破浪会有时
直挂云帆济沧海
”送给同学们,希望大家以乐观积极的心态展望前路风光。
(4)刘禹锡虽经巴山楚水,但他知道“
沉舟侧畔千帆过
病树前头万木春
”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》),人生前景必将美好的道理。
(5)《水调歌头》中,苏轼以“
人有悲欢离合
月有阴晴圆缺
此事古难全
”告诉我们,生活中很多事很难圆满,但也没有什么可悲伤的。

答案

5.(1)欲渡黄河冰塞川
(2)怀旧空吟闻笛赋
(3)长风破浪会有时 直挂云帆济沧海
(4)沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春
(5)人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 此事古难全
6. 学完《诗词三首》之后,班级开展“漫步古诗苑”系列活动,请你参与并完成下列任务。
(1)请为本次活动设计一段开场白。
(2)语文老师想为本次活动写一副对联。老师写出了上联,请你补出下联。
上联:徜徉文海赏心悦目
下联:
漫步诗苑含英咀华

(3)“酒”是古代诗人钟情的意象。李白《行路难》(其一)中的“金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱”和苏轼《水调歌头》中的“明月几时有?把酒问青天”,以及刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神”都写到了酒。请探究三位作者分别借“酒”表达了怎样的情感。

答案

6.(1)【示例】尊敬的各位老师、亲爱的同学们:大家好!中国是一个诗的国度,诗的历史源远流长,名家辈出,名篇佳作浩如烟海,在中华文明中蔚为大观。今天,让我们漫步古诗苑,含英咀华,接受一次美的洗礼吧!
(2)【示例】漫步诗苑含英咀华
(3)【示例】李白面对美酒却无心品尝,借“酒”表达了怀才不遇的苦闷;苏轼把“酒”问月,抒发了对人生的感慨和对亲人的思念,彰显旷达胸襟;刘禹锡从“酒”中汲取力量,在友人的鼓励下重燃希望,展现了乐观振作的精神。
(一)阅读下面的诗词,完成7~8题。
西江月·中秋和子由①
[宋]苏轼
世事一场大梦,人生几度秋凉?夜来风叶已鸣廊,看取眉头鬓上。
酒贱常愁客少,月明多被云妨。中秋谁与共孤光,把盏凄然北望。
【注】①此词作于苏轼被贬之时。
7.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(
C
)
A.词的开篇以疑问起句,用“一场”与“几度”对仗,慨叹世事变迁、人生如梦。
B.词人中秋深夜难眠,听廊下树叶在夜风中沙沙作响,眉头鬓角尽染岁月的风霜。
C.“酒贱”是“客少”之因,词人被贬,生活困窘,只能劣酒待客,因此友人渐疏。
D.“月明”一句既写乌云遮月的自然景象,也暗指词人遭受排挤打压的仕途经历。
8.同是苏轼写于中秋的词,本词情感和《水调歌头》有何不同之处?请结合具体词句分析。

答案

7.C 【解析】词中“酒贱常愁客少”并非指因酒劣而客人少,结合注释“此词作于苏轼被贬之时”可知,是借“酒贱”暗喻自身境遇落魄,被贬后身份低微,导致门庭冷落。此句重在表现世态炎凉,而非直接因果。
8.《西江月》更愁苦,如“孤光”侧重抒发离别的孤寂,“凄然北望”写出被贬的悲凉。《水调歌头》整体情感更加豁达,“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”体现对人生起伏的坦然接受。“但愿人长久,千里共婵娟”表达对兄弟相聚的期许,对天下人团圆的美好祝愿。