一 妙妙正在分类整理衣物。 看图，完成任务。
skirt shorts T-shirt
sweater dress
shirt coat socks
cap
① ② ③ ④
⑥ ⑦ ⑧
⑨ ⑩ ⑪ ⑫
任务一:请帮她将衣物放在对应的位置,只写编号。
任务二☆:将下列衣物放在对应的位置,只写编号。
⑬ ⑮

任务一：
sweater:⑨⑫ shirt:②⑥
dress:③⑧⑪ coat:①④
socks:⑤⑩ cap:⑦
任务二：
skirt:⑭ shorts:⑮ T-shirt:⑬

【分析】
本题为衣物分类的英语词汇题，解题思路是先准确识别每个英语单词对应的衣物类型，再将题目给出的编号与对应单词匹配，分别完成任务一和任务二的分类任务。
【解析】
任务一：根据衣物类英语词汇与编号的对应关系：sweater（毛衣）对应编号⑨、⑫；shirt（衬衫）对应编号②、⑥；dress（连衣裙）对应编号③、⑧、⑪；coat（外套）对应编号①、④；socks（袜子）对应编号⑤、⑩；cap（帽子）对应编号⑦。
任务二：根据衣物类英语词汇与编号的对应关系：skirt（短裙）对应编号⑭；shorts（短裤）对应编号⑮；T-shirt（T恤）对应编号⑬。
【答案】
任务一：
sweater:⑨⑫ shirt:②⑥
dress:③⑧⑪ coat:①④
socks:⑤⑩ cap:⑦
任务二：
skirt:⑭ shorts:⑮ T-shirt:⑬
【知识点】
衣物类英语词汇、名词分类
【点评】
本题考察常见衣物类英语词汇的识别与分类能力，属于基础词汇应用题型，注重对日常词汇的掌握，难度适中。
【难度系数】
0.6

二 分类整理衣物的时候，琪琪来了，妙妙向她介绍衣物的主人。 读介绍，完成任务。

任务一:勾选出每个人的衣物并涂上相应的颜色。

任务二:根据上下文猜测画线单词 clothes 的意思，并圈出来。

A.衣服
B.颜色
C.鞋子
任务三☆:拍一张家中衣物的照片或画一画，仿照妙妙的介绍，介绍一下衣物的主人。
参考句型:①This / The ... is ...'s / mine. ②The ... are ...'s / mine.

任务三示例：
There are lots of clothes. Come and have a look. This pink dress is my sister's. It's very pretty. The black jacket is my dad's. The white T-shirt is mine. The blue pants are my mum's.

【分析】
本题包含三个任务，需分别完成：任务一需匹配人物与对应衣物，完成勾选涂色；任务二需结合语境猜测单词clothes的含义；任务三需运用给定句型介绍家中衣物的主人。解题时，任务二可通过词汇积累直接判断，任务一根据人物与衣物的对应关系操作，任务三需套用参考句型仿写。
【解析】
任务一：根据人物（妈妈、爸爸、妙妙、哥哥）对应的衣物（连衣裙、衬衫、外套、毛衣、袜子），分别勾选对应衣物并按要求涂色；任务二：clothes的含义为“衣服”，对应选项A；任务三：运用参考句型，结合家中实际衣物，说明其所属关系即可。
【答案】
任务一：Mum勾选连衣裙涂绿色；Dad勾选衬衫涂蓝色；Miaomiao勾选外套、毛衣涂红色；Brother勾选袜子涂黄色；任务二：A；任务三示例：There are lots of clothes. Come and have a look. This pink dress is my sister's. It's very pretty. The black jacket is my dad's. The white T-shirt is mine. The blue pants are my mum's.
【知识点】
英语词汇理解、物品分类表达、英语句型运用
【点评】
本题以生活场景为载体，考查词汇辨析、物品分类及所属关系的表达，贴近日常，易于学生理解完成。
【难度系数】
0.7