一、用 compete 的适当形式填空
1. Tom
2. This
3. Every
1. Tom
competes
for the prize in the school English contest every year.2. This
competition
offers teenagers a great chance to show their real talent.3. Every
competitor
should stay calm and try his best during the match.答案
1. competes
2. competition
3. competitor
2. competition
3. competitor
解析
【分析】
本题考查动词compete的不同形式在语境中的运用,解题时需先分析每个句子的语法结构和所需词性,再结合语境匹配对应形式:第1题需判断时态和主语单数以确定动词形式;第2题需确定句中主语的词性;第3题需明确Every后接的名词类型。
【解析】
1. 句中时间状语every year表一般现在时,主语Tom是第三人称单数,谓语动词需用compete的第三人称单数形式,故填competes;
2. This后需接名词作句子主语,结合语境“给青少年展示才能的机会”,此处指“比赛”,用compete的名词形式competition;
3. Every后接可数名词单数,结合语境“比赛中的参与者”,此处指“参赛者”,用compete的名词形式competitor。
【答案】
1. competes
2. competition
3. competitor
【知识点】
动词形式变化、名词辨析
【点评】
本题围绕compete的不同词性及形式展开,需掌握其动词、名词(比赛、参赛者)的变化规则,结合句子语法结构和语境判断,属于基础题型,难度适中。
【难度系数】
0.5
本题考查动词compete的不同形式在语境中的运用,解题时需先分析每个句子的语法结构和所需词性,再结合语境匹配对应形式:第1题需判断时态和主语单数以确定动词形式;第2题需确定句中主语的词性;第3题需明确Every后接的名词类型。
【解析】
1. 句中时间状语every year表一般现在时,主语Tom是第三人称单数,谓语动词需用compete的第三人称单数形式,故填competes;
2. This后需接名词作句子主语,结合语境“给青少年展示才能的机会”,此处指“比赛”,用compete的名词形式competition;
3. Every后接可数名词单数,结合语境“比赛中的参与者”,此处指“参赛者”,用compete的名词形式competitor。
【答案】
1. competes
2. competition
3. competitor
【知识点】
动词形式变化、名词辨析
【点评】
本题围绕compete的不同词性及形式展开,需掌握其动词、名词(比赛、参赛者)的变化规则,结合句子语法结构和语境判断,属于基础题型,难度适中。
【难度系数】
0.5
(
—A fast boy from Class Five.
A.compete
B.complete
C.compare
D.continue
A
) 4. —Who will you compete
against in tomorrow's running race?—A fast boy from Class Five.
A.compete
B.complete
C.compare
D.continue
答案
4. A
解析
【分析】
这道题考查动词词义辨析及固定搭配。首先理解问句语境:“明天的跑步比赛你将和谁________?”,需要选择符合“竞争”含义的动词。先逐一分析选项的词义和用法,结合语境判断即可得出答案。
【解析】
首先明确句意:问句询问明天跑步比赛的竞争对象,需选表“竞争”的动词。逐一分析选项:
A. compete:意为“竞争”,固定搭配为compete against sb(与某人竞争),符合语境;
B. complete:意为“完成”,不符合“竞争”的句意;
C. compare:意为“比较”,常用搭配为compare with/to,不符合语境;
D. continue:意为“继续”,与句意无关。
因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
动词词义辨析;固定搭配
【点评】
本题为英语基础动词辨析题,考察常用动词的词义及固定搭配,结合语境即可快速选出答案,属于难度较低的基础题型。
【难度系数】
0.6
这道题考查动词词义辨析及固定搭配。首先理解问句语境:“明天的跑步比赛你将和谁________?”,需要选择符合“竞争”含义的动词。先逐一分析选项的词义和用法,结合语境判断即可得出答案。
【解析】
首先明确句意:问句询问明天跑步比赛的竞争对象,需选表“竞争”的动词。逐一分析选项:
A. compete:意为“竞争”,固定搭配为compete against sb(与某人竞争),符合语境;
B. complete:意为“完成”,不符合“竞争”的句意;
C. compare:意为“比较”,常用搭配为compare with/to,不符合语境;
D. continue:意为“继续”,与句意无关。
因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
动词词义辨析;固定搭配
【点评】
本题为英语基础动词辨析题,考察常用动词的词义及固定搭配,结合语境即可快速选出答案,属于难度较低的基础题型。
【难度系数】
0.6
用所给词的适当形式完成下面语段
1. Many great people
2. I love
3. I
4. I love listening to
5. I often
6. My bad result will
1. Many great people
inspire
us deeply. Their inspiring
stories give me great inspiration
. When I feel tired and want to give up, I think of them. Their spirit pushes me to keep moving forward bravely every day. (inspire)2. I love
science
very much. I hope to be a scientist
one day. I learn to use scientific
ways to study and solve problems. These strict methods help me explore the unknown world step by step. (science)3. I
highly
respect people who achieve great heights
in their fields. Even when our dreams feel high
out of reach, hard work will get us closer step by step. (high)4. I love listening to
music
in my free time. I hope to become a musician
in the future. I take musical
training every weekend to improve my singing skills. (music)5. I often
compete
in sports events. Every competition
teaches me valuable lessons. Each competitor
I meet pushes me to train harder and stay calm. I don’t just chase wins, but grow stronger through every match. (compete)6. My bad result will
disappoint
my teacher. I felt really disappointed
at first, for it was such a disappointing
experience. But I decided to work harder and do better next time. (disappoint)答案
1. inspire; inspiring; inspiration
2. science; scientist; scientific
3. highly; heights; high
4. music; musician; musical
5. compete; competition; competitor
6. disappoint; disappointed; disappointing
2. science; scientist; scientific
3. highly; heights; high
4. music; musician; musical
5. compete; competition; competitor
6. disappoint; disappointed; disappointing
解析
【分析】
本题要求用所给词的适当形式填空,解题思路是:先分析每个空格在句子中充当的成分,确定所需词性,再结合所给词的词性,根据语法规则(如动词作谓语、形容词修饰名词/人/物、副词修饰动词、名词作宾语/主语等)进行变形,最终填入正确形式。
【解析】
1. 第一空作谓语,主语是复数名词,用动词原形inspire;第二空修饰名词stories,需用形容词inspiring;第三空作give的宾语,用名词inspiration。
2. 第一空作love的宾语,用名词science;第二空表示职业,用名词scientist;第三空修饰名词ways,用形容词scientific。
3. 第一空修饰动词respect,用副词highly;第二空作achieve的宾语,用名词heights;第三空作feel的表语,用形容词high。
4. 第一空作listening的宾语,用名词music;第二空表示职业,用名词musician;第三空修饰名词training,用形容词musical。
5. 第一空作谓语,主语是I,用动词原形compete;第二空作主语,用名词competition;第三空表示人,用名词competitor。
6. 第一空在will后,用动词原形disappoint;第二空修饰人(I),用形容词disappointed;第三空修饰名词experience,用形容词disappointing。
【答案】
1. inspire; inspiring; inspiration
2. science; scientist; scientific
3. highly; heights; high
4. music; musician; musical
5. compete; competition; competitor
6. disappoint; disappointed; disappointing
【知识点】
词性转换;词汇运用
【点评】
本题考查基础词汇的词性变形及在句子中的运用,需掌握不同词性的语法功能,是英语学习中常见的基础题型,难度适中。
【难度系数】
0.5
本题要求用所给词的适当形式填空,解题思路是:先分析每个空格在句子中充当的成分,确定所需词性,再结合所给词的词性,根据语法规则(如动词作谓语、形容词修饰名词/人/物、副词修饰动词、名词作宾语/主语等)进行变形,最终填入正确形式。
【解析】
1. 第一空作谓语,主语是复数名词,用动词原形inspire;第二空修饰名词stories,需用形容词inspiring;第三空作give的宾语,用名词inspiration。
2. 第一空作love的宾语,用名词science;第二空表示职业,用名词scientist;第三空修饰名词ways,用形容词scientific。
3. 第一空修饰动词respect,用副词highly;第二空作achieve的宾语,用名词heights;第三空作feel的表语,用形容词high。
4. 第一空作listening的宾语,用名词music;第二空表示职业,用名词musician;第三空修饰名词training,用形容词musical。
5. 第一空作谓语,主语是I,用动词原形compete;第二空作主语,用名词competition;第三空表示人,用名词competitor。
6. 第一空在will后,用动词原形disappoint;第二空修饰人(I),用形容词disappointed;第三空修饰名词experience,用形容词disappointing。
【答案】
1. inspire; inspiring; inspiration
2. science; scientist; scientific
3. highly; heights; high
4. music; musician; musical
5. compete; competition; competitor
6. disappoint; disappointed; disappointing
【知识点】
词性转换;词汇运用
【点评】
本题考查基础词汇的词性变形及在句子中的运用,需掌握不同词性的语法功能,是英语学习中常见的基础题型,难度适中。
【难度系数】
0.5
给画线词匹配合适的词义
1. seed
①Small failure is the seed of great success if you learn from it.
②The farmer puts some seeds in the soil in spring.
A. (n.)种子 B. (n.)起因
2. pretty
①She has a pretty garden behind her house.
②The movie is pretty interesting and worth watching.
A. (adj.)漂亮的 B. (adv.)相当
3. will
①Strong will helps people beat difficulties.
②I will keep trying no matter how hard it is.
A. (v.)将要;会
B. (n.)毅力;意愿
4. fair
①We visit the local fair every summer.
②All the students want fair rules at school.
A. (n.)集市;展览会
B. (adj.)公平的,公正的
1. seed
①Small failure is the seed of great success if you learn from it.
B
②The farmer puts some seeds in the soil in spring.
A
A. (n.)种子 B. (n.)起因
2. pretty
①She has a pretty garden behind her house.
A
②The movie is pretty interesting and worth watching.
B
A. (adj.)漂亮的 B. (adv.)相当
3. will
①Strong will helps people beat difficulties.
B
②I will keep trying no matter how hard it is.
A
A. (v.)将要;会
B. (n.)毅力;意愿
4. fair
①We visit the local fair every summer.
A
②All the students want fair rules at school.
B
A. (n.)集市;展览会
B. (adj.)公平的,公正的
答案
1. BA
2. AB
3. BA
4. AB
2. AB
3. BA
4. AB
解析
【分析】本题需结合每个句子的语境,判断画线词的词性与具体含义,匹配对应选项。多义词的词义需根据句子成分、语义逻辑确定,比如不同词性(名词、形容词、副词)的功能差异,以此完成词义匹配。
【解析】
1. ①句意为“小失败若能被吸取教训,就是大成功的起因”,seed作名词表“起因”,对应B;②句意为“农民春天把种子种在土里”,seed作名词表“种子”,对应A,故答案为BA。
2. ①句意为“她屋后有个漂亮的花园”,pretty作形容词修饰名词garden,表“漂亮的”,对应A;②句意为“这部电影相当有趣值得看”,pretty作副词修饰形容词interesting,表“相当”,对应B,故答案为AB。
3. ①句意为“强大的毅力帮人战胜困难”,will作名词表“毅力;意愿”,对应B;②句意为“无论多难我都会继续尝试”,will作助动词表“将要;会”,对应A,故答案为BA。
4. ①句意为“我们每年夏天去当地集市”,fair作名词表“集市;展览会”,对应A;②句意为“所有学生想要学校公平的规则”,fair作形容词修饰名词rules,表“公平的,公正的”,对应B,故答案为AB。
【答案】BA;AB;BA;AB
【知识点】英语多义词辨析,语境词义判断,词性识别
【点评】本题考查常见多义词在不同语境中的词义与词性,属于基础英语知识应用,需结合句子成分和语义逻辑分析,难度适中,学生通过日常积累即可完成。
【难度系数】0.3
【解析】
1. ①句意为“小失败若能被吸取教训,就是大成功的起因”,seed作名词表“起因”,对应B;②句意为“农民春天把种子种在土里”,seed作名词表“种子”,对应A,故答案为BA。
2. ①句意为“她屋后有个漂亮的花园”,pretty作形容词修饰名词garden,表“漂亮的”,对应A;②句意为“这部电影相当有趣值得看”,pretty作副词修饰形容词interesting,表“相当”,对应B,故答案为AB。
3. ①句意为“强大的毅力帮人战胜困难”,will作名词表“毅力;意愿”,对应B;②句意为“无论多难我都会继续尝试”,will作助动词表“将要;会”,对应A,故答案为BA。
4. ①句意为“我们每年夏天去当地集市”,fair作名词表“集市;展览会”,对应A;②句意为“所有学生想要学校公平的规则”,fair作形容词修饰名词rules,表“公平的,公正的”,对应B,故答案为AB。
【答案】BA;AB;BA;AB
【知识点】英语多义词辨析,语境词义判断,词性识别
【点评】本题考查常见多义词在不同语境中的词义与词性,属于基础英语知识应用,需结合句子成分和语义逻辑分析,难度适中,学生通过日常积累即可完成。
【难度系数】0.3
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