一 新情境 读语段，完成练习。
安徒生写的童话中有很多有趣的人：能够＜dot＞预＜dot＞(yù yǔ)知未来的女巫，被老癞蛤蟆＜dot＞囚＜dot＞(qióng qiú)禁的拇指姑娘，勇敢＜dot＞揭＜dot＞(jiē xiē)露皇帝丑态的小孩，哪怕身处臭水gōu 也不céng 放弃希望的锡兵，隔着二十层床垫和二十层鸭绒被却因为一粒豌豆而睡得不shū shì 的公主…… 翻开《安徒生童话》，让有趣的故事陪伴我们健康＜dot＞康＜dot＞(kāng kān)成长吧！
1. 用“√”给加点字选择正确的读音。
2. 根据拼音在横线上写出相应的字词，注意把字写端正。
3. 下列词语中的“预”字，与文段中的“预”字意思＜dot＞不＜dot＞＜dot＞同＜dot＞的一项是()。
A. 预言 B. 预想 C. 干预 D. 预备

1. yù qiú jiē kāng
2. 沟 曾 舒适
3. C

二 解释加点词语。（填序号）
1. 豆荚里的一颗豌豆觉得老这样坐下去，恐怕会变得僵硬起来。（）
A. 肢体变硬，不灵活 B. 态度固执，不懂变通
C. 物体牢固，不易摇动
2. 青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。（）
A. 关犯人的地方 B. 关在监狱里的犯人 C. 没有礼貌的人

1. A 2. B

三 下面是林放读了本文后的问题清单,请你读一读完成练习。
①为什么豌豆一开始认为世界是绿的,后来认为世界是黄的?
②题目是《一个豆荚里的五粒豆》,可作者为什么只重点写了一粒豌豆的经历?
③掉到水沟里的那粒豌豆真是最了不起的吗?
④母亲为什么要把一棵豌豆苗称为“一个小花园”呢?
1. 上述问题中,针对全文的是;针对课文部分内容的是。
2. 在上述问题中,我对问题最感兴趣,并带着这个问题反复读了课文,我找到了它的答案：

1. ②③ ①④
2. 示例：③ 我认为掉到水沟里的那粒豌豆不是最了不起的,最了不起的是第五粒豌豆,因为它努力生长,发芽,开花,给一个生病的小女孩带来了生机和快乐。