13.学完课文后,七年级(3)班决定开展以“名人成长的足迹”为主题的专题学习活动,请你参加。
(1)【设计活动】请你设计一个活动,仿照示例,写出活动名称。
示例:聆听名人故事
(2)【邀请名人】请你以复兴中学文学社社长的身份给著名作家秦老师打电话,邀请他于9月28日下午2:00到学校礼堂作关于“名人成长”的主题报告。请写出你打电话的内容。
(3)【感悟经典】读完经典文学作品,总有一些场景、一些情节、一些人物的言行留在我们的心里,挥之不去。请你根据下面给出的文章标题,仿照示例,写一句话。
示例:一包图书,满载关爱与希冀。
(《阿长与〈山海经〉》)
仿写:
(《从百草园到三味书屋》)
(1)【设计活动】请你设计一个活动,仿照示例,写出活动名称。
示例:聆听名人故事
(2)【邀请名人】请你以复兴中学文学社社长的身份给著名作家秦老师打电话,邀请他于9月28日下午2:00到学校礼堂作关于“名人成长”的主题报告。请写出你打电话的内容。
(3)【感悟经典】读完经典文学作品,总有一些场景、一些情节、一些人物的言行留在我们的心里,挥之不去。请你根据下面给出的文章标题,仿照示例,写一句话。
示例:一包图书,满载关爱与希冀。
(《阿长与〈山海经〉》)
仿写:
一座乐园
,尽显童真与童趣
。(《从百草园到三味书屋》)
答案
13. 示例 (1)阅读文学名著/观看励志电影/参观名人故居(写出一个即可)
(2)秦老师,您好。我是复兴中学文学社社长,很冒昧打扰您,想邀请您在百忙之中来我校作一个关于“名人成长”的主题报告,时间是9月28日下午2:00,地点是学校礼堂。不知道您是否方便?
(3)一座乐园 尽显童真与童趣
(2)秦老师,您好。我是复兴中学文学社社长,很冒昧打扰您,想邀请您在百忙之中来我校作一个关于“名人成长”的主题报告,时间是9月28日下午2:00,地点是学校礼堂。不知道您是否方便?
(3)一座乐园 尽显童真与童趣
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