一、下面是同学们为了提高阅读速度提出的建议,其中不恰当的一项是(
A.要集中注意力读,不能带着问题读,否则会降低阅读速度。
B.可以一边读一边想,抓住关键词句,及时捕捉有用的信息。
C.扩大阅读视域,尽量连词成句地读,不要一个字一个字地读。
D.遇到不懂的词语,在不影响理解文章内容的情况下可以先不管它,继续往下读。
A
)A.要集中注意力读,不能带着问题读,否则会降低阅读速度。
B.可以一边读一边想,抓住关键词句,及时捕捉有用的信息。
C.扩大阅读视域,尽量连词成句地读,不要一个字一个字地读。
D.遇到不懂的词语,在不影响理解文章内容的情况下可以先不管它,继续往下读。
答案
A
二、阅读下面的句子,概括主要意思。
1. 地道里面可就用“有线电”了,一根铁丝牵住一个小铜铃,这儿一拉,那儿就响,拉几下表示什么意思是早就约好了的。
2. 秦王之所以不敢进攻我们赵国,就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!
3. 船员赶紧解开救生艇的绳索。大家一窝蜂拥了上去,这股你推我搡的势头,险些把小艇都弄翻了。
1. 地道里面可就用“有线电”了,一根铁丝牵住一个小铜铃,这儿一拉,那儿就响,拉几下表示什么意思是早就约好了的。
地道里用被铁丝牵住的小铜铃联络。
2. 秦王之所以不敢进攻我们赵国,就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!
蔺相如是为了赵国才避让廉颇的。
3. 船员赶紧解开救生艇的绳索。大家一窝蜂拥了上去,这股你推我搡的势头,险些把小艇都弄翻了。
人群争抢着上救生艇。
答案
1. 地道里用被铁丝牵住的小铜铃联络。
2. 蔺相如是为了赵国才避让廉颇的。
3. 人群争抢着上救生艇。
2. 蔺相如是为了赵国才避让廉颇的。
3. 人群争抢着上救生艇。
三、把下列成语补充完整,再按要求完成练习。
神(
1. 下面的情景让你想到了以上哪个成语?请将对应的成语填写在横线上。
2. 请你从以上成语中再选择一个,把它的意思用具体的情景表现出来。
我选
神(
机
)妙算 身先士(卒
) (泰
)然自若 (视
)死如归 百折不(挠
)1. 下面的情景让你想到了以上哪个成语?请将对应的成语填写在横线上。
神机妙算
诸葛亮乘小船行至曹军驻地的江面,让士兵擂鼓呐喊。曹操以为是敌军趁夜偷袭,忙令人放箭。此举正中诸葛亮的下怀。不一会儿,船上的草把子上插满了箭,诸葛亮载满一船船箭扬长而去。2. 请你从以上成语中再选择一个,把它的意思用具体的情景表现出来。
我选
泰然自若
,情景:音乐突然中断了,现场观众都替她捏了把汗,她却仿佛什么都没发生一样,出色地完成了表演。
答案
机 卒 泰 视 挠
1. 神机妙算
2. 示例:泰然自若 音乐突然中断了,现场观众都替她捏了把汗,她却仿佛什么都没发生一样,出色地完成了表演。
1. 神机妙算
2. 示例:泰然自若 音乐突然中断了,现场观众都替她捏了把汗,她却仿佛什么都没发生一样,出色地完成了表演。
四、用所学名句填空。
1. 陶渊明的“盛年不重来,
2. 表弟非常贪玩,我会用岳飞的“
3. 毛泽东的“
1. 陶渊明的“盛年不重来,
一日难再晨
。及时当勉励
,岁月不待人”告诫我们应该趁年富力强及时努力,光阴似箭,它是不会停下来等待任何一个人的。2. 表弟非常贪玩,我会用岳飞的“
莫等闲
,白了少年头
,空悲切
”来劝告他勤奋学习。3. 毛泽东的“
一万年太久
,只争朝夕
”勉励我们要以时不我待的紧迫感和使命感积极迎接挑战。答案
1. 一日难再晨 及时当勉励
2. 莫等闲 白了少年头 空悲切
3. 一万年太久 只争朝夕
2. 莫等闲 白了少年头 空悲切
3. 一万年太久 只争朝夕
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