()11. The young inventor decided his design online for free.

A.post
B.to post
C.posting
D.posted

11. B

【分析】首先回忆动词decide的固定用法，decide后需接动词不定式作宾语，构成固定搭配decide to do sth，意为“决定做某事”。再分析选项：A为动词原形，B为动词不定式，C为动名词，D为过去式，根据固定搭配可判断答案。
【解析】decide是动词，其固定搭配为decide to do sth，意思是“决定做某事”，因此此处需用动词不定式to post，对应选项B。
【答案】B
【知识点】动词固定搭配；非谓语动词
【点评】本题考查基础动词固定搭配，属于初中英语核心基础知识点，牢记decide的用法即可轻松解题，难度较低。
【难度系数】0.8

()12. Many students hope their favourite singers at the school music festival next month.

A.see
B.to see
C.seeing
D.saw

12. B

【分析】本题考查动词hope的固定用法，首先回忆：hope后接动词不定式（to do）作宾语，构成固定搭配hope to do sth（希望做某事），不能接动词原形、动名词或过去式。据此分析各选项：A为动词原形，B为动词不定式，C为动名词，D为动词过去式，因此正确选项为B。
【解析】hope是常用动词，其固定搭配为hope to do sth，意为“希望做某事”，此处需用动词不定式作宾语，故选择B选项to see。
【答案】B
【知识点】动词固定搭配；非谓语动词
【点评】本题考查英语基础动词的固定搭配，属于初中英语核心基础知识点，难度较低，学生只要掌握hope的用法即可快速选出答案。
【难度系数】0.9

()13.—When do you plan the zoo, Mike?
—Maybe next Saturday.

A.visiting
B.visit
C.to visit
D.visited

13. C

【分析】本题考查英语中动词plan的固定搭配用法，需回忆plan后接动词的正确形式，以此判断选项。
【解析】plan作为动词，固定搭配为plan to do sth，意为“计划做某事”，因此此处需使用动词不定式形式。选项A是动名词，B是动词原形，D是动词过去式，均不符合搭配要求；只有C选项是动词不定式to visit，符合语法规则。
【答案】C
【知识点】动词固定搭配
【点评】本题为基础英语语法题，核心考查plan的常用搭配，属于初中英语的基础知识点，只要牢记固定搭配即可快速解题。
【难度系数】0.8

()14. The team managed the project even with many difficulties.

A.to complete
B.completing
C.complete
D.completed

14. A

【分析】本题考查动词manage的固定搭配用法，解题时需回忆常见动词的非谓语搭配规则。首先明确“manage”的固定结构是“manage to do sth.”，意为“设法做成某事”，不存在“manage doing sth.”的用法，据此可判断空格处应使用动词不定式形式，进而筛选出正确选项。
【解析】句意为：即使有很多困难，这个团队还是设法完成了项目。动词“manage”的固定搭配为“manage to do sth.”，表示“设法完成某事”，其中动词不定式作宾语，因此此处应填“to complete”，对应选项A。
【答案】A
【知识点】动词固定搭配；非谓语动词（不定式）
【点评】本题属于基础语法题，考查初中英语核心动词的固定搭配，只要掌握“manage to do”这一常用短语即可快速作答，是日常考试中的常见基础题。
【难度系数】0.8

()15. Don't forget your hands before you have dinner.

A.to wash
B.washing
C.wash
D.washes

15. A

【分析】
这道题考查动词forget的固定搭配用法。解题思路是先明确forget的两种核心结构含义：forget to do sth.表示忘记要做某事（动作未发生），forget doing sth.表示忘记做过某事（动作已发生）；再结合题目语境“吃饭前不要忘记洗手”，判断洗手动作未发生，对应正确结构即可。
【解析】
forget有两个常用固定搭配：①forget to do sth.，意为“忘记要做某事（该动作尚未执行）”；②forget doing sth.，意为“忘记做过某事（该动作已完成）”。题目中“before you have dinner”说明洗手的动作还未发生，因此需用forget to do结构，对应选项A。
【答案】A
【知识点】动词forget的固定搭配
【点评】本题是初中英语基础语法题，考查forget接不定式和动名词的语义区别，属于高频考点，只要掌握固定搭配的含义就能轻松解题。
【难度系数】0.8

三、根据汉语意思完成句子，每空一词
16.她想成为一名医生。
She wants a doctor.
17.他请我帮助他。
He asked him.
58 英语 八年级 上册 译林版
18.他省钱是为了给他的妈妈买礼物。
He saved money a gift for his mother.
19.他们让我不要做这项工作。
They made the work.
20.我经常听到那个男孩唱同一首歌。
I often hear the same song.

16. to become 17. me to help 18. to buy
19. me not do 20. the boy sing

【分析】
这几道题考查八年级英语中常用动词的固定搭配及非谓语动词的基础用法，解题时需回忆课本核心动词的结构：如want to do、ask sb to do、make sb (not) do、hear sb do等，同时注意代词宾格的使用，以及不定式作目的状语的用法，结合汉语意思匹配对应短语即可。
【解析】
16. 固定搭配want to do sth表示“想要做某事”，“成为”对应become，故填to become；
17. 固定搭配ask sb to do sth表示“请某人做某事”，“我”用宾格me，“帮助”对应help，故填me to help；
18. 此处用不定式作目的状语，“为了买”对应to buy，故填to buy；
19. 固定搭配make sb (not) do sth表示“让某人（不要）做某事”，“我”用宾格me，故填me not do；
20. 固定搭配hear sb do sth表示“听到某人做某事（经常性动作）”，“那个男孩”对应the boy，“唱”对应sing，故填the boy sing。
【答案】
16. to become 17. me to help 18. to buy 19. me not do 20. the boy sing
【知识点】
动词不定式用法、动词固定搭配、宾格代词
【点评】
本题为八年级上册基础题型，考查课本核心动词的固定搭配，属于必掌握的基础知识点，难度较低。
【难度系数】
0.6

一、根据提示写单词
1. We must protect tigers. It's wrong to h（猎杀）them for their fur.
2. My father m（完成）to repair the car all by himself yesterday.
3. A w（鲸）looks very similar to a fish, but in fact, it isn't a fish.
4. Frank is a little bit f（胖的）, so he shouldn't eat too much meat.
5. This trip was m（有意义的）because it helped us know the importance of protecting animals.

1. hunt 2. managed 3. whale 4. fat
5. meaningful

【分析】
本题为根据首字母及汉语提示填写正确英语单词的题目，需结合句子语境、时态、词性等确定单词的正确形式：第1题需用动词原形，对应“猎杀”；第2题时间状语为yesterday，需用动词过去式，对应“设法完成”；第3题需填表示“鲸”的名词；第4题需填表示“胖的”的形容词；第5题需填表示“有意义的”的形容词。
【解析】
1. 句意：我们必须保护老虎，为了它们的皮毛猎杀它们是错误的。此处为不定式结构，需用动词原形，“猎杀”对应单词hunt，符合首字母h。
2. 句意：我爸爸昨天设法自己修好了车。时间状语yesterday提示用一般过去时，“设法完成”对应单词manage，其过去式为managed，符合首字母m。
3. 句意：鲸看起来和鱼很像，但实际上不是鱼。“鲸”对应的英语名词为whale，首字母为w，符合要求。
4. 句意：弗兰克有点胖，所以他不应该吃太多肉。“胖的”对应的英语形容词为fat，首字母为f，符合要求。
5. 句意：这次旅行很有意义，因为它帮助我们了解保护动物的重要性。“有意义的”对应的英语形容词为meaningful，首字母为m，符合要求。
【答案】
1. hunt 2. managed 3. whale 4. fat 5. meaningful
【知识点】
英语词汇拼写；动词时态；形容词运用
【点评】
本题考查基础英语词汇的运用，要求学生结合语境、首字母及汉语提示填写正确形式的单词，侧重核心词汇的掌握，难度适中，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】
0.6

二、根据汉语意思完成句子，每空一词
6.他们计划下周去公园野餐。
They have a picnic in the park next week.
7.他们早起是为了赶上第一班公交车。
They got up early catch the first bus.
8.老师们总是告诉我们学习英语的重要性。
Teachers always tell us learning English.
9.她的生活充满了幸福和爱。
Her life happiness and love.

6. plan to 7. in order to 8. the importance of
9. is full of

【分析】本题考查英语常用固定搭配与短语，需结合汉语意思匹配对应英语表达，同时注意主谓一致等基础语法：第6题对应“计划做某事”的固定搭配；第7题对应表目的的固定短语；第8题对应“……的重要性”的固定结构；第9题对应“充满”的固定搭配。
【解析】6. “计划做某事”的英语固定表达为plan to do sth，主语they是复数，时态为一般现在时，故填plan to；7. 表示“为了”且后接动词原形的固定短语是in order to，符合句意；8. “……的重要性”的固定结构为the importance of，此处表示“学习英语的重要性”，故填the importance of；9. “充满”的固定搭配是be full of，主语Her life是第三人称单数，时态为一般现在时，be动词用is，故填is full of。
【答案】6. plan to 7. in order to 8. the importance of 9. is full of
【知识点】固定搭配；固定短语；名词短语
【点评】本题考查初中英语基础固定搭配与短语的运用，是常考基础题型，只要平时积累相关固定表达即可轻松作答，难度较低。
【难度系数】0.8