一、了解种树老人,完成练习。
这位老人,他用十五载(zài zǎi)的时间植树造林,让风沙肆虐(nüè lüè)、干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞(jū jù)之地发生了巨大的变化。山腰的杨树、柳树劲(jìn jìng)挺在山洼、山腰,顶住了山洪。他拄(zhù zhǔ)着拐杖干劲(jìn jìng)十足地表示,他要一直栽树,直到爬不起来为止。至此,他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。
1. 给加点字选择正确的读音。
2. “至此,他已经将自己的生命转化为另一种东西。”这句话中“另一种东西”指的是。

1. zǎi nüè jù jìng zhǔ jìn 2. 老人植树造林、造福后代、无私奉献的精神

二、寻找老人遇到的困难和创造的奇迹，体会“青山不老”。

1. 读课文，完成思维导图。
2. 对“青山不老”理解不正确的一项是()。
A. “青山不老”是统领全篇的中心句。这句话是说老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲，生命的意义在茫茫青山中延续，而且随着青山万古长青。
B. 老人无私奉献、造福后代的精神，不会随着岁月的流逝、年龄的增长、老人的离开而消失，它将永远根植在我们心中，与山川共存，与日月同辉。
C. 这句话表面上写山有了树木一直青绿不会老，实际上是写植树老人的精神永远被人们铭记和传承，不会消失。这句话在文中起到承上启下的作用。
D. 课文讲述老人植树造林的故事，“青山”象征人与自然和谐共生的理想，而“不老”则体现环保精神的代代延续。

1. ① 霜冻 ② 沙尘暴 ③ 环境恶劣 ④ 老伴过世 ⑤ 拒绝女儿接进城 ⑥ 造了七条防风林带 ⑦ 造了三千七百亩林网 2. C