2026年科学学生活动手册四年级上册教科版湖北专版第59页答案
3 在弹奏吉他时，按压位置会影响音调，以下描述正确的是（
）。

A.按压位置随意，弦的振动长度与声音高低无关
B.按压3号位置，弦的振动长度短，振动快，声音高
C.按压3号位置，弦的振动长度短，振动慢，声音低

答案

B

解析

弦的振动长度越短，振动速度越快，声音音调越高。A选项认为弦的振动长度与声音高低无关，说法错误；按压3号位置时，弦的振动部分长度短，振动快，声音高，B描述正确，C描述错误。
④ 用音叉和小球进行的实验中，以下观察结果描述正确的是（
）。

A.用较小的力敲击音叉时，小球跳动幅度小，声音很强
B.用较大的力敲击音叉时，小球跳动幅度大，声音较强
C.无论用多大力敲击音叉，小球跳动幅度都相同，声音强弱也相同

答案

B

解析

声音的强弱由物体振动幅度决定，敲击音叉的力越小，音叉振动幅度越小，小球跳动幅度越小，声音越弱；敲击音叉的力越大，音叉振动幅度越大，小球跳动幅度越大，声音越强。由此判断A、C描述错误，B描述正确。
5 如右图所示，从左到右依次敲击编钟，编钟尺寸逐渐减小，音调（
）。

A.逐渐变高
B.逐渐变低
C.保持不变

答案

A

解析

音调由物体振动的快慢决定，相同材质的编钟，尺寸越小，敲击时振动速度越快，对应的音调越高。从左到右编钟尺寸逐渐减小，振动速度逐渐变快，因此音调逐渐变高。
6 地震发生后，一名女孩被困于倒塌的建筑废墟中。为了求救，她采取了敲击身边物体的方式。最终，救援队伍定位到了她的位置。小女孩有效地利用了（
）。

A.敲击工具的硬度
B.被敲击物体的硬度
C.声音能在固体和空气中传播的特性

答案

C

解析

敲击物体产生的声音，可通过废墟这类固体，再经由空气传播到救援人员处，小女孩正是利用声音能在固体和空气中传播的特性传递求救信号。