2026年小学学业质量检测精编四年级语文上册人教版第47页答案
1.你了解下面词语背后的故事吗？读一读下面的资料，也可以自己收集资料，了解老一辈无产阶级革命家的故事，和同学交流。

答案

交流参考内容：
1. 分享资料里的内容：延河是黄河的一条支流，流经革命圣地延安，过去很多革命者常在延河边探讨革命道路与方向，因此它被称为“中国革命母亲河”；南泥湾开荒是抗战时期，为了粉碎敌人的经济封锁，边区军民响应党中央“自己动手，丰衣足食”的号召开展的大生产运动，原本荒僻的南泥湾后来被建设成了富饶的“陕北好江南”。
2. 补充拓展的小故事：我还收集到了朱德总司令在南泥湾和战士们一起开荒的故事，他和普通战士一样扛着锄头开垦荒地，还把自己种出的蔬菜分给缺粮的年轻战士，大家都被他的朴素和吃苦精神深深鼓舞。

解析

这是实践交流类题目，我们可以先梳理题干给出的延河、南泥湾开荒的背景知识，再补充一则简短的老一辈无产阶级革命家的相关小故事，就可以和同学顺畅交流，体会革命先辈的艰苦奋斗精神。
2.小组合作，有感情地朗读《延安，我把你追寻》。
(1)小组合作朗读。

(2)小组汇报展示，评价交流。
3*.“追寻延安精神”其实是追寻什么？今天我们还需要这些精神吗？请结合具体的事例说一说。

答案

“追寻延安精神”其实是追寻全心全意为人民服务、自力更生、艰苦奋斗、开拓向上的宝贵品质。今天我们依然非常需要这些精神。比如扎根山区的支教老师，放弃城市里优渥的条件，在条件艰苦的乡村学校里认真教孩子们知识，帮山里的孩子走出大山实现梦想，靠着无私奉献、艰苦奋斗的精神改变无数乡村孩子的命运，这就是延安精神在当代的生动体现，我们在学习中遇到难题、生活里遇到困难的时候，也需要传承这种不怕吃苦、积极奋进的延安精神。

解析

这道题帮助我们深化理解课文《延安，我把你追寻》的核心主旨，首先要明确延安精神的丰富内涵，再结合当下大家熟知的真实事例说明延安精神的当代价值，表达出对延安精神的认同与传承意识即可。