五、课内训练营。
①牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。
②牛郎随口哼几支小曲儿，没人听他的，可是牛摇摇耳朵闭闭眼，好像听得挺有味儿。牛郎心里想什么，嘴里就说出来，没人听他的，可是牛咧开嘴，笑嘻嘻的，好像明白他的意思。他常常把看见的、听见的事告诉牛，有时候跟它商量一些事。牛好像全了解，虽然没说话，可是眉开眼笑的，他也就满意了。自然，有时候他还觉得美中不足，要是牛能说话，把了解的和想说的都一五一十地说出来，那该多好呢。
1. 语文要素“挺”在字典中的解释有：①笔直；②勉强支撑；③很。“照看那头牛挺周到”中的“挺”是第种解释。“挺”字体现了民间故事在语言风格上（）的特征。
A. 书面化 B. 口语化 C. 丰富性 D. 富于想象
2. 如果要复述选文第①自然段的情节，可以从、、、卫生这几个方面来叙述，从中可以看出牛郎是一个、的人。
3. 画“”的句子情节简略，想象牛郎会和老牛分享什么，以牛郎的口吻将这段情节写具体。
我，对老牛说：“。”
4. 选文写了牛郎和老牛相处的情景，下列对这一情节的作用理解错误的一项是（）
A. 侧面写出了哥哥嫂子很善良，让老牛陪伴牛郎。
B. 表现了牛郎和老牛的相依为命。
C. 为下文写老牛帮助牛郎作铺垫。
D. 表现了牛郎和老牛的亲密与默契。

1. ③ B 2. 吃饭 喝水 活动 勤劳能干 心地善良 3. 示例：叹了一口气 老牛啊，今天哥哥嫂子因为我干活时不小心打碎了一个碗，便把我骂了一顿，不过值得开心的是大旱天下了一场雨，河边的草又变得茂盛了，你以后吃饭喝水都不用愁了 4. A

六、课外读书角。
六和填江
①原先，住在钱塘江里的龙王性情暴躁，把潮水弄得涨落没有个定时，沿江两岸的田地常常被淹没，人们成天提心吊胆地过日子。
②那时，江边住着一户穷苦的渔民，夫妻俩带着一个儿子六和过日子。六和五岁那年，他爹在江上捕鱼时翻了船，淹死了。
③从此六和一家更加穷苦。娘儿俩失去了依靠，只能用两支竹竿，上面各拴上一个小圆网，趁潮来的时候，赤着脚跑在潮头前面捞潮头鱼。干这行当太危险，跑得稍慢一点儿就会被潮水卷走。娘儿俩为了生活，又不得不冒这个险。
④有一天，娘儿俩正在捞鱼，不料潮水来得特别快，特别凶，结果六和娘被浪头卷进旋涡里去了。
⑤六和没了娘，又伤心又愤怒。他尽力把江边山上大大小小的石块搬下来，使劲扔进江里去。他发誓要用石块把钱塘江填平。
⑥他整整搬了七七四十九天，又把搬来的石头一块块扔进江里，龙王的水晶宫被砸了许多窟窿。石块在水晶宫前的台阶上堆成一座小山，都快把大门堵死了，龙王无奈，只好去找六和讲和。
⑦六和要求龙王依他两件事。龙王问是哪两件？六和说：“第一件，马上把我娘送回来；第二件，从今以后不许乱涨大潮，潮水只许规规矩矩顺着河道走，涨到小山这儿为止。”
⑧龙王答应下来，马上叫人把六和娘送了上来。六和见了娘，多么激动啊！娘儿俩高高兴兴地回家啦。
⑨从那时起，钱塘江的潮水便小了许多，而且涨到那座小山边便稳定下来。一般在每年农历八月十八那一天，潮水才比平常要大些，那是因为龙王吃过六和的亏，怕他的部下再闯祸，亲自出来巡江。
⑩人们掌握了潮水的脾气，就不再怕它。后来，沿江两岸的荒滩都被开辟成良田，人们种上了绿油油的庄稼。为了感谢六和制伏了龙王，后人就在六和搬石块的小山上，修筑起一座宝塔，就是如今的“六和塔”。
1. 根据意思，从文中找出恰当的词语填入括号里。
（1）形容遇事急躁，容易发怒。 （）
（2）形容十分担心或害怕。 （）
2. 用“”画出人们成天提心吊胆地过日子的原因。
3. 用“﹏﹏”画出六和填江后钱塘江潮水的变化。
4. 读了这个故事，想一想六和为什么能让龙王畏惧呢？请写出你的理解。

5. 文中对六和如何填江没有详细展开描写，请你发挥想象，把这一部分的情节描写详细。

1.（1）暴躁 （2）提心吊胆 2. 原先，住在钱塘江里的龙王性情暴躁，把潮水弄得涨落没有个定时，沿江两岸的田地常常被淹没。 3. 从那时起，钱塘江的潮水便小了许多，而且涨到那座小山边便稳定下来。一般在每年农历八月十八那一天，潮水才比平常要大些 4. 因为六和不畏强势，勇敢而又有毅力，发誓要用石块把钱塘江填满，他就持续不断地去做，所以才能让龙王畏惧。 5. 示例：六和日夜不停地搬着石头，石头太重了，他就慢慢推；累了，就擦擦汗，渴了，就喝口水；脚上磨出了血泡，疼得厉害，可六和想起被潮水卷走的娘，浑身便又充满了力量。