2026年新课堂学习与探究六年级语文上册人教版第1页答案
一、字词积累。
1.选择正确的读音或字形，打“√”。
衣裳(cháng shang) 稍后(shāo shào) 襟(jīn jīng)飘带舞 绿(坦 毯)
蒙古(méng měng) 迂回(xū yū) 生涩(rèn sè) (喧 渲)染

答案

1. shang shāo jīn 毯 měng yū sè 渲
2. 根据课文和积累,在横线上写词语。
(1)看到草原,作者满心愉快,可以用
心旷神怡
、
兴高采烈
来形容他的心情。
(2)内蒙古草原真绿啊!课文中是用词语
一碧千里
、
翠色欲流
来描写的。
(3)草原人民远远地骑马迎接客人,可以用
热情好客
来夸他们。
(4)草原上骏马牛羊遍地,可以用
骏马飞驰
、
牛羊成群
来描绘这幅景象。

答案

2. (1) 心旷神怡 兴高采烈
(2) 一碧千里 翠色欲流
(3) 热情好客
(4) 骏马飞驰 牛羊成群
二、句段品读。
初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。快了,快到了。忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包。

答案

比喻 河 带子 河流细长、弯曲、清澈
仿佛看到了广阔无垠、充满生机的草原以及热情好客的草原人民。
三、课文理解。
1.《草原》一文是作家
老舍
首次来到草原，访问陈巴尔虎旗时写的一篇散文。课文第
1
自然段写了草原的自然风光，第
2
至
3
自然段写了陈巴尔虎旗的主人们迎接远方来客的情景，第
4
至
5
自然段写了主客联欢及道别的情景。
2.作者把写景和感受融合起来写，情景交融，富有诗情画意。摘抄文章的中心句。
蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!

答案

1. 老舍 1 2 3 4 5
2. 蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!