五、阅读课外美文，完成练习
五月槐花香
魏 宝
在童年的记忆里，家乡有许多洋槐树，无论是田间地头还是房前屋后，随处可见它们挺拔的身影。四月，槐树开花了，花期一直持续到五月。那一串串洁白无瑕的槐花，被微风撩拨得不时探出头来，在绿叶的掩映下若隐若现，与此同时，裹着丝丝醇甜的一阵阵香气也扑面而来，沁人心脾。
在田里忙碌的农人歇工时，都喜欢到槐树底下席地而坐。槐树的枝叶纵横交错，形成一个巨型伞盖，正好可以遮蔽出一方天地。劳作了半日，最惬意的当属喝上几口酽茶，再闭上眼睛吸入一鼻子馥郁的花香，顿时辛苦就消去了大半，整个人都神清气爽起来。
孩子们最爱摘槐花。小伙伴三多子身手敏捷，时常在腰间系个布兜，三下五除二就爬到树杈处，双脚站稳后，一只手拽牢树枝，另一只手就开始忙活，不一会儿就能装满一兜。待他从树上下来后，脑袋瓜和肩膀头上都是掉落的花瓣。我不会爬树，就找来一根长竹竿，用结实的粗绳子在竿头绾起一个圈，高高举向一串槐花，把它套进圈里，再使劲儿转动竿子，直到把槐花拧下来……现在想来，这种摘槐花的方法实在有些暴力。
小时候的我特别喜欢吃槐花。槐花的甜都在花蕊上，细嚼慢咽比蜜甜。那时候，家里的生活还很艰苦，母亲亲手做的槐花“苦累”可谓餐桌上的一道美味。先把槐花用凉水洗净，再用开水焯一下，然后捞到盆里加玉米面、水和盐搅拌，捏成一个个小面团上锅蒸。蒸好的槐花“苦累”金黄中透着乳白，口感松软香甜，别提有多好吃了！
上中学后，我离开了家乡。村里老房子改造，那些曾经枝繁叶茂、护佑乡邻的老槐树只能留在记忆里了。近几年，家乡积极发展绿色经济，栽种了一批速生泓森槐，成为当地一景。如今，漫步于清秀挺拔的槐林中，欣赏着绿影婆娑、繁花烂漫的美好景致，我不禁想起儿时的老槐树，想起那在微风的吹拂下，若隐若现的花朵，以及若有若无的花香……
（选自2022年6月4日《光明日报》，有删改）
1. 本文作者描述了家乡老槐树开花的情景，回忆了、、三件事，展现了一幅幅乡村生活的图画。
2. 下列对文中画横线的句子理解有误的一项是()。
A. “喝”“闭”“吸”三个动词写出了农人在槐树下十分放松的样子
B. “消去了大半”“神清气爽”表现出槐花的香气带给农人轻松惬意的感受
C. 描写动作细节，写出农人们在槐树下休息的场面，表达他们对槐树和槐花的喜爱之情
D. 将喝酽茶与闻槐花香进行对比，展现了农人在槐树下的惬意状态
3. 作者漫步在槐林中，想到的却是儿时的老槐树，原因是，表达了之情。

1. 农人在槐树下歇工 孩子们摘槐花 吃槐花“苦累”
2. D
3. 儿时的老槐树承载着作者童年的回忆，给作者留下了深刻的印象 作者对儿时生活的怀念和对家乡的眷恋

【分析】
首先，第1题需通读全文，定位文中回忆的具体事件，提取核心内容；第2题要分析画线句子的表达效果，逐一比对选项找出错误项；第3题需结合全文内容，体会老槐树与作者童年回忆的关联，明确原因和作者情感。
【解析】
1. 梳理文章回忆的事件：第2段写农人在槐树下歇工的场景，第3段写孩子们摘槐花的事，第4段写吃槐花“苦累”的经历，提取这三个核心事件即可。
2. 分析画线句：原句描述农人在槐树下的惬意状态，喝酽茶和闻花香是并列的惬意行为，并非对比，因此D选项错误；A选项三个动词体现放松，B选项体现花香的作用，C选项体现对槐树的喜爱，均正确，故选D。
3. 结合全文，老槐树是作者童年乡村生活的重要载体，承载着童年回忆，因此作者漫步槐林时会想起老槐树，这表达了作者对儿时生活的怀念和对家乡的眷恋之情。
【答案】
1. 农人在槐树下歇工 孩子们摘槐花 吃槐花“苦累”
2. D
3. 儿时的老槐树承载着作者童年的回忆，给作者留下了深刻的印象 作者对儿时生活的怀念和对家乡的眷恋
【知识点】
梳理文章内容、句子理解、把握作者情感
【点评】
本题为课外阅读题，考查学生对文本内容的梳理、语句的理解以及作者情感的把握，需要学生仔细阅读文本，定位关键信息，结合语境分析选项，体会作者的思想感情，难度适中。
【难度系数】
0.7