2026年名校课堂八年级语文下册人教版1河南专版第86页答案
5. 请说说“翩翩两骑来是谁”中“翩翩”一词的妙处。

答案

5. “翩翩”指轻快的样子,这里表现了宫使得意忘形、骄横无礼的形象,与卖炭翁为生活操劳的凄苦形象形成了鲜明的对比,揭露了唐代宫市的掠夺本质。
6. 读完《卖炭翁》后,喜爱绘画的小豫同学想给卖炭翁画一幅画像。你认为作画时,她应该突出卖炭翁的哪个细节?为什么?

答案

6. 【示例一】突出卖炭翁的面部。因为卖炭翁常年在南山伐薪烧炭,满面灰尘,两鬓灰白,突出其面部,更能表现出他生活的艰辛,引起人们的同情。【示例二】突出卖炭翁的手部。因为卖炭翁常年在南山伐薪烧炭、装炭,手指都是黑的,突出其手部,更能表现出他生活的艰辛,引起人们的同情。
7. 小郑总是将“心忧炭贱愿天寒”的“愿”写成“怨”,请结合诗歌内容为他讲解,让他记住正确的字。

答案

7. 【示例】在“心忧炭贱愿天寒”这句诗中,“愿”字表达了老翁为了生计而希望天气寒冷的内心祈愿,体现了老翁的无奈与悲苦,“衣正单”和“愿天寒”的矛盾凸显生活的重压。而“怨”字则带有不满和责怪的意味,与老翁的心理和诗的情感不符。因此,我们应该记住是“愿”而非“怨”。
【甲】卖炭翁
白居易
卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。
【乙】石壕吏
杜甫
暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墙走,老妇出门看。
吏呼一何怒!妇啼一何苦!
听妇前致词:三男邺城戍。一男附书至,二男新战死。存者且偷生,死者长已矣!室中更无人,惟有乳下孙。有孙母未去,出入无完裙。老妪力虽衰,请从吏夜归,急应河阳役,犹得备晨炊。
夜久语声绝,如闻泣幽咽。天明登前途,独与老翁别。
8. 请简要分析【甲】诗中“手把文书口称敕,回车叱牛牵向北”中几个动词的作用。(4 分)

9. 作为现实主义诗歌,这两首诗都反映了底层百姓生活的疾苦,请概括说明这种疾苦在卖炭翁和老妪身上分别是如何体现的。(4 分)

答案

8. “把”“称”“回”“叱”“牵”几个简洁有力的动词(1 分),形象地表现出宫使狐假虎威、仗势欺人、强取豪夺的强盗行径,也使卖炭老人的悲苦形象更加深刻(3 分)。 9. 【示例】《卖炭翁》中的老翁为解决基本生活问题,辛苦地伐薪烧炭,却遭到宫使无情的掠夺(2 分);《石壕吏》中老妪的三个儿子都去参战了,且两个儿子已经战死,如今自己也不得不前往战场(2 分)。