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7. 绳上的一列横波某时刻的波形如图所示，绳上$P$点的振动频率为$10Hz$，则此波(
A. 波长是$0.5m$，周期是$10s$
B. 波长是$0.5m$，周期是$0.1s$
C. 波长是$1m$，周期是$0.1s$
D. 波长是$1m$，周期是$10s$
C
)A. 波长是$0.5m$，周期是$10s$
B. 波长是$0.5m$，周期是$0.1s$
C. 波长是$1m$，周期是$0.1s$
D. 波长是$1m$，周期是$10s$
答案
C
解析
【解析】
由波形图可知，2.5个波长对应的长度为2.5m，因此波长$λ=\frac{2.5m}{2.5}=1m$；
已知振动频率$f=10Hz$，根据周期与频率的关系$T=\frac{1}{f}$，可得周期$T=\frac{1}{10Hz}=0.1s$，因此选项C正确。
【答案】
C
【知识点】
波长的计算、周期与频率的关系
【点评】
本题考查波长的判断及周期与频率的关系，需从波形图中提取波长相关信息，结合公式计算，属于基础题型，注重对基本概念和公式的应用。
【难度系数】
0.8
由波形图可知，2.5个波长对应的长度为2.5m，因此波长$λ=\frac{2.5m}{2.5}=1m$；
已知振动频率$f=10Hz$，根据周期与频率的关系$T=\frac{1}{f}$，可得周期$T=\frac{1}{10Hz}=0.1s$，因此选项C正确。
【答案】
C
【知识点】
波长的计算、周期与频率的关系
【点评】
本题考查波长的判断及周期与频率的关系，需从波形图中提取波长相关信息，结合公式计算，属于基础题型，注重对基本概念和公式的应用。
【难度系数】
0.8
8. 下列关于电磁波的说法正确的是(
A. 电磁波的波长都相同
B. 可见光不是电磁波
C. 手机是靠微波传递信息的
D. 电磁波的频率越高，波长越长
C
)A. 电磁波的波长都相同
B. 可见光不是电磁波
C. 手机是靠微波传递信息的
D. 电磁波的频率越高，波长越长
答案
C
解析
【解析】
逐一分析各选项：
A. 电磁波包含多种类型，不同类型电磁波的波长差异很大，如无线电波波长较长，γ射线波长极短，故A错误；
B. 可见光属于电磁波的范畴，电磁波家族包括无线电波、可见光、红外线、紫外线等，故B错误；
C. 手机是依靠微波（电磁波的一种）来传递信息的，故C正确；
D. 由电磁波波速公式$c=λ f$（$c$为光速，是定值）可知，频率$f$越高，波长$λ$越短，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
电磁波的分类、电磁波的波速波长频率关系、电磁波的应用
【点评】
本题考查电磁波的相关基础知识，涵盖电磁波的分类、波速波长频率的定量关系以及实际应用，题目难度适中，旨在帮助学生夯实电磁波的基础概念，区分易混淆知识点。
【难度系数】
0.7
逐一分析各选项：
A. 电磁波包含多种类型，不同类型电磁波的波长差异很大，如无线电波波长较长，γ射线波长极短，故A错误；
B. 可见光属于电磁波的范畴，电磁波家族包括无线电波、可见光、红外线、紫外线等，故B错误；
C. 手机是依靠微波（电磁波的一种）来传递信息的，故C正确；
D. 由电磁波波速公式$c=λ f$（$c$为光速，是定值）可知，频率$f$越高，波长$λ$越短，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
电磁波的分类、电磁波的波速波长频率关系、电磁波的应用
【点评】
本题考查电磁波的相关基础知识，涵盖电磁波的分类、波速波长频率的定量关系以及实际应用，题目难度适中，旨在帮助学生夯实电磁波的基础概念，区分易混淆知识点。
【难度系数】
0.7
9. 登上月球的航天员如果要相互交谈，不能直接进行，而是要用
电磁波
来传递信号。这说明声波的传播需要
(填“需要”或“不需要”)介质，而电磁波的传播不需要
(填“需要”或“不需要”)介质。答案
电磁波
需要
不需要
需要
不需要
解析
【解析】
月球上是真空环境，真空无法传声，因此航天员相互交谈不能直接进行，需要用电磁波来传递信号。这表明声波的传播需要介质，而电磁波的传播不需要介质，可在真空中传播。
【答案】
电磁波；需要；不需要
【知识点】
声音的传播条件、电磁波的传播特点
【点评】
本题结合月球真空场景，考查声波与电磁波传播条件的差异，属于基础概念题，注重对核心基础知识的考查。
【难度系数】
0.8
月球上是真空环境，真空无法传声，因此航天员相互交谈不能直接进行，需要用电磁波来传递信号。这表明声波的传播需要介质，而电磁波的传播不需要介质，可在真空中传播。
【答案】
电磁波；需要；不需要
【知识点】
声音的传播条件、电磁波的传播特点
【点评】
本题结合月球真空场景，考查声波与电磁波传播条件的差异，属于基础概念题，注重对核心基础知识的考查。
【难度系数】
0.8
10. 无线电波按波长分为长波、中波和短波，频率最低的是
长
波。答案
长
解析
【解析】
根据电磁波的波速公式$c = λ f$（其中$c$为电磁波在真空中的传播速度，是定值），可知波速一定时，波长与频率成反比，即波长越长，频率越低。在长波、中波和短波中，长波的波长最长，因此其频率最低。
【答案】
长
【知识点】
波速、波长与频率的关系
【点评】
本题属于基础识记类题目，考查电磁波的基本特性，需掌握波速、波长、频率三者的定量关系，并结合无线电波的分类进行判断。
【难度系数】
0.8
根据电磁波的波速公式$c = λ f$（其中$c$为电磁波在真空中的传播速度，是定值），可知波速一定时，波长与频率成反比，即波长越长，频率越低。在长波、中波和短波中，长波的波长最长，因此其频率最低。
【答案】
长
【知识点】
波速、波长与频率的关系
【点评】
本题属于基础识记类题目，考查电磁波的基本特性，需掌握波速、波长、频率三者的定量关系，并结合无线电波的分类进行判断。
【难度系数】
0.8
11. 电磁波在真空中的传播速度是
3×10⁵
$km/s$。如果某调频立体声广播的频率是$102MHz$，则该电台所用电磁波的波长是2.94
$m$。答案
$3×10^{5}$
2.94
2.94
解析
【解析】
1. 电磁波在真空中的传播速度为$ c = 3×10^8 m/s $，换算为$ km/s $是$ 3×10^5 km/s $；
2. 先将频率单位换算为$ Hz $，$ 102MHz = 102×10^6 Hz $，根据波速公式$ c = λ f $，可得波长$ λ = \frac{c}{f} = \frac{3×10^8 m/s}{102×10^6 Hz} \approx 2.94 m $。
【答案】
$ 3×10^{5} $；2.94
【知识点】
电磁波的传播速度、波长频率波速的关系
【点评】
本题考查电磁波的基本性质，需牢记真空中电磁波的传播速度，熟练运用波速、波长与频率的关系公式，注意单位换算的准确性。
【难度系数】
0.8
1. 电磁波在真空中的传播速度为$ c = 3×10^8 m/s $，换算为$ km/s $是$ 3×10^5 km/s $；
2. 先将频率单位换算为$ Hz $，$ 102MHz = 102×10^6 Hz $，根据波速公式$ c = λ f $，可得波长$ λ = \frac{c}{f} = \frac{3×10^8 m/s}{102×10^6 Hz} \approx 2.94 m $。
【答案】
$ 3×10^{5} $；2.94
【知识点】
电磁波的传播速度、波长频率波速的关系
【点评】
本题考查电磁波的基本性质，需牢记真空中电磁波的传播速度，熟练运用波速、波长与频率的关系公式，注意单位换算的准确性。
【难度系数】
0.8
1. 下列关于电磁波的产生机理，说法正确的是(
A. 是由电磁感应产生的
B. 是由迅速变化的电流产生的
C. 是由磁场产生的
D. 以上说法都是错误的
B
)A. 是由电磁感应产生的
B. 是由迅速变化的电流产生的
C. 是由磁场产生的
D. 以上说法都是错误的
答案
B
解析
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：电磁感应是产生感应电流的原理，并非电磁波的产生机理，该选项错误；
B选项：根据电磁波的产生原理，迅速变化的电流会在周围空间激发电磁波，该选项正确；
C选项：稳定的磁场无法产生电磁波，只有变化的磁场与电场的相互作用才会产生电磁波，该选项错误；
D选项：由于B选项正确，故该选项错误。
【答案】
B
【知识点】
电磁波的产生机理
【点评】
本题考查电磁波产生的基本原理，需准确区分电磁感应与电磁波产生的不同，避免概念混淆，属于基础概念题。
【难度系数】
0.8
逐一分析各选项：
A选项：电磁感应是产生感应电流的原理，并非电磁波的产生机理，该选项错误；
B选项：根据电磁波的产生原理，迅速变化的电流会在周围空间激发电磁波，该选项正确；
C选项：稳定的磁场无法产生电磁波，只有变化的磁场与电场的相互作用才会产生电磁波，该选项错误；
D选项：由于B选项正确，故该选项错误。
【答案】
B
【知识点】
电磁波的产生机理
【点评】
本题考查电磁波产生的基本原理，需准确区分电磁感应与电磁波产生的不同，避免概念混淆，属于基础概念题。
【难度系数】
0.8
2. 电磁波“家族成员”图如图所示。关于电磁波和声波，下列说法正确的是(
A. 用于胸透的$X$射线的波长比无线电波短
B. 电视机遥控器用红光遥控
C. 声波在真空中的传播速度为$340m/s$
D. 紫外线在真空中的传播速度比无线电波快
A
)A. 用于胸透的$X$射线的波长比无线电波短
B. 电视机遥控器用红光遥控
C. 声波在真空中的传播速度为$340m/s$
D. 紫外线在真空中的传播速度比无线电波快
答案
A
解析
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：由图可知X射线的频率远高于无线电波，根据电磁波的波速公式$c=λ f$（$c$为真空中光速，是定值），频率越高，波长越短，因此用于胸透的X射线的波长比无线电波短，A正确。
选项B：电视机遥控器是利用红外线遥控的，红外线属于不可见光，并非红光（可见光），B错误。
选项C：声波的传播需要介质，真空中无法传播声波，因此声波在真空中传播速度为0，C错误。
选项D：所有电磁波在真空中的传播速度都相等，均为$3×10^8m/s$，因此紫外线和无线电波在真空中的传播速度相同，D错误。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
电磁波的波长频率关系、电磁波的应用、声波的传播条件
【点评】
本题考查电磁波与声波的基本特性，需明确不同电磁波的波段应用、电磁波的传播规律，以及声波的传播条件，属于基础识记类题目，牢记相关知识点即可作答。
【难度系数】
0.8
逐一分析各选项：
选项A：由图可知X射线的频率远高于无线电波，根据电磁波的波速公式$c=λ f$（$c$为真空中光速，是定值），频率越高，波长越短，因此用于胸透的X射线的波长比无线电波短，A正确。
选项B：电视机遥控器是利用红外线遥控的，红外线属于不可见光，并非红光（可见光），B错误。
选项C：声波的传播需要介质，真空中无法传播声波，因此声波在真空中传播速度为0，C错误。
选项D：所有电磁波在真空中的传播速度都相等，均为$3×10^8m/s$，因此紫外线和无线电波在真空中的传播速度相同，D错误。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
电磁波的波长频率关系、电磁波的应用、声波的传播条件
【点评】
本题考查电磁波与声波的基本特性，需明确不同电磁波的波段应用、电磁波的传播规律，以及声波的传播条件，属于基础识记类题目，牢记相关知识点即可作答。
【难度系数】
0.8
3. 一台收音机的屏板如图所示，当向右调指针(图中黑块)时，所接收的电磁波(
A. 频率变大，波长变长
B. 频率变大，波长变短
C. 频率变小，波长变长
D. 频率变小，波长变短
B
)A. 频率变大，波长变长
B. 频率变大，波长变短
C. 频率变小，波长变长
D. 频率变小，波长变短
答案
B
解析
【解析】
电磁波在真空中的传播速度$ c $为定值，满足公式$ c = λ f $（$ λ $为波长，$ f $为频率），因此频率与波长成反比。由图可知，向右调指针时，接收的电磁波频率变大，根据上述关系，波长会变短，故选项B正确。
【答案】
B
【知识点】
电磁波的波长与频率关系；电磁波的接收
【点评】
本题结合收音机调谐情境考查电磁波的基本特性，需掌握波速、频率、波长的定量关系，属于基础概念题，注重对物理规律的理解与应用。
【难度系数】
0.8
电磁波在真空中的传播速度$ c $为定值，满足公式$ c = λ f $（$ λ $为波长，$ f $为频率），因此频率与波长成反比。由图可知，向右调指针时，接收的电磁波频率变大，根据上述关系，波长会变短，故选项B正确。
【答案】
B
【知识点】
电磁波的波长与频率关系；电磁波的接收
【点评】
本题结合收音机调谐情境考查电磁波的基本特性，需掌握波速、频率、波长的定量关系，属于基础概念题，注重对物理规律的理解与应用。
【难度系数】
0.8
4. 如图是探究电磁波的产生和传播特性的装置。
(1) 用导线接触电池两端，听到收音机发出的“嚓嚓”声，说明
(2) 将手机放在真空罩中，用抽气机抽去罩中的空气，打电话呼叫罩内的手机，发现手机
(3) 将手机放到金属盆中，扣上金属米箩，打电话呼叫盆中的手机，手机
(1) 用导线接触电池两端，听到收音机发出的“嚓嚓”声，说明
电磁波
的存在。(2) 将手机放在真空罩中，用抽气机抽去罩中的空气，打电话呼叫罩内的手机，发现手机
能
(填“能”或“不能”)收到呼叫信号，说明电磁波能在真空中传播
。(3) 将手机放到金属盆中，扣上金属米箩，打电话呼叫盆中的手机，手机
不能
（填“能”或“不能”）收到呼叫信号；再将手机放在纸盒中，打电话呼叫，手机能收到呼叫信号。这说明金属容器能屏蔽电磁波
。答案
电磁波
能
真空中传播
不能
电磁波
能
真空中传播
不能
电磁波
解析
【解析】
(1) 用导线接触电池两端，电路中产生迅速变化的电流，会激发电磁波，被收音机接收后发出“嚓嚓”声，说明电磁波的存在。
(2) 电磁波的传播不需要介质，在真空中也能传播，因此将手机放在真空罩中抽去空气后，手机能收到呼叫信号，说明电磁波能在真空中传播。
(3) 金属容器对电磁波有屏蔽作用，所以将手机放在金属盆中扣上金属米箩后，手机不能收到呼叫信号，说明金属容器能屏蔽电磁波。
【答案】
(1) 电磁波
(2) 能；真空中传播
(3) 不能；电磁波
【知识点】
电磁波的产生；电磁波的传播；电磁波的屏蔽
【点评】
本题通过三个实验探究电磁波的产生、传播特性及金属对电磁波的屏蔽作用，考查对电磁波相关知识的理解，需结合实验现象分析得出结论。
【难度系数】
0.8
(1) 用导线接触电池两端，电路中产生迅速变化的电流，会激发电磁波，被收音机接收后发出“嚓嚓”声，说明电磁波的存在。
(2) 电磁波的传播不需要介质，在真空中也能传播，因此将手机放在真空罩中抽去空气后，手机能收到呼叫信号，说明电磁波能在真空中传播。
(3) 金属容器对电磁波有屏蔽作用，所以将手机放在金属盆中扣上金属米箩后，手机不能收到呼叫信号，说明金属容器能屏蔽电磁波。
【答案】
(1) 电磁波
(2) 能；真空中传播
(3) 不能；电磁波
【知识点】
电磁波的产生；电磁波的传播；电磁波的屏蔽
【点评】
本题通过三个实验探究电磁波的产生、传播特性及金属对电磁波的屏蔽作用，考查对电磁波相关知识的理解，需结合实验现象分析得出结论。
【难度系数】
0.8
