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8. 一小球在斜面上向下滚动，下列关于小球受到的重力的示意图，画法正确的是(
D
)答案
8.D
解析
【解析】
重力的作用点在小球的重心（球心），方向竖直向下。A选项重力方向沿斜面向下，错误；B选项重力作用点画在斜面与小球的接触点，错误；C选项重力作用点和方向均错误；D选项重力作用点在球心，方向竖直向下，符合要求，正确。
【答案】
D
【知识点】
重力的示意图、重力的方向
【点评】
本题考查重力示意图的正确绘制，需牢记重力的作用点在物体重心，方向竖直向下，易混淆点是将重力方向误画为沿斜面向下。
【难度系数】
0.8
重力的作用点在小球的重心（球心），方向竖直向下。A选项重力方向沿斜面向下，错误；B选项重力作用点画在斜面与小球的接触点，错误；C选项重力作用点和方向均错误；D选项重力作用点在球心，方向竖直向下，符合要求，正确。
【答案】
D
【知识点】
重力的示意图、重力的方向
【点评】
本题考查重力示意图的正确绘制，需牢记重力的作用点在物体重心，方向竖直向下，易混淆点是将重力方向误画为沿斜面向下。
【难度系数】
0.8
9. 如图所示，画贴得不正，为了把画贴正，下列操作方法正确的是(
A.换用质量大的重锤
B.水平向右移动年画
C.向左移动重锤，使重垂线与年画的长边平行
D.逆时针转动年画，使年画的长边与重垂线平行
D
)A.换用质量大的重锤
B.水平向右移动年画
C.向左移动重锤，使重垂线与年画的长边平行
D.逆时针转动年画，使年画的长边与重垂线平行
答案
9.D
解析
【解析】
重垂线的原理是重力的方向总是竖直向下，要将画贴正，需使年画的长边与重垂线平行。对各选项分析如下：
A. 重锤的质量大小不影响重垂线的竖直方向，换用质量大的重锤无法将画贴正，该选项错误；
B. 水平向右移动年画，年画仍处于倾斜状态，不能贴正，该选项错误；
C. 重垂线的方向由重力方向决定，向左移动重锤不能改变重垂线的竖直方向，无法使画贴正，该选项错误；
D. 逆时针转动年画，使年画的长边与重垂线平行，此时年画处于竖直状态，可将画贴正，该选项正确。
【答案】
D
【知识点】
重力的方向、重垂线的应用
【点评】
本题考查重力方向的实际应用，理解重垂线的工作原理是解题的关键，需结合图形直观分析调整年画的正确方法。
【难度系数】
0.8
重垂线的原理是重力的方向总是竖直向下，要将画贴正，需使年画的长边与重垂线平行。对各选项分析如下：
A. 重锤的质量大小不影响重垂线的竖直方向，换用质量大的重锤无法将画贴正，该选项错误；
B. 水平向右移动年画，年画仍处于倾斜状态，不能贴正，该选项错误；
C. 重垂线的方向由重力方向决定，向左移动重锤不能改变重垂线的竖直方向，无法使画贴正，该选项错误；
D. 逆时针转动年画，使年画的长边与重垂线平行，此时年画处于竖直状态，可将画贴正，该选项正确。
【答案】
D
【知识点】
重力的方向、重垂线的应用
【点评】
本题考查重力方向的实际应用，理解重垂线的工作原理是解题的关键，需结合图形直观分析调整年画的正确方法。
【难度系数】
0.8
10. 如图所示，不倒翁所受重力的示意图可以用
OB
(填“$ OA $”或“$ OB $”)表示。答案
10.OB
解析
【解析】
重力的方向总是竖直向下，作用点在物体的重心O，因此不倒翁所受重力的示意图为竖直向下的OB。
【答案】
OB
【知识点】
重力的方向
【点评】
本题考查重力方向的应用，需牢记重力方向总是竖直向下，明确力的示意图的画法要点。
【难度系数】
0.9
重力的方向总是竖直向下，作用点在物体的重心O，因此不倒翁所受重力的示意图为竖直向下的OB。
【答案】
OB
【知识点】
重力的方向
【点评】
本题考查重力方向的应用，需牢记重力方向总是竖直向下，明确力的示意图的画法要点。
【难度系数】
0.9
11. 一个质量为 $ 3 \, \mathrm{kg} $ 的铅球，在地面上受到的重力是
30
$ \mathrm{N} $，方向竖直向下
。当运动员向斜上方推出这个铅球时，主要是重力
的作用使铅球不能做直线运动。(取 $ g = 10 \, \mathrm{N/kg} $)答案
11.30 竖直向下 重力
解析
30；竖直向下；重力
12. 如图所示，放在斜面上的小车所受重力的大小为 $ 100 \, \mathrm{N} $，请画出它所受重力的示意图。
答案
12.过小车的重心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，用符号G表示，大小为100N。如图所示:
解析
【解析】
找到小车的重心（几何中心），重力的方向为竖直向下，过重心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，用符号G表示，并标注重力大小为100N。
【答案】
过小车的重心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，标注G=100N，示意图如下（对应参考答案中的图示）
【知识点】
重力的方向、力的示意图画法
【点评】
本题考查重力示意图的绘制，需明确重力方向始终竖直向下，与物体所处位置无关，作用点选在物体的重心处。
【难度系数】
0.9
找到小车的重心（几何中心），重力的方向为竖直向下，过重心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，用符号G表示，并标注重力大小为100N。
【答案】
过小车的重心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，标注G=100N，示意图如下（对应参考答案中的图示）
【知识点】
重力的方向、力的示意图画法
【点评】
本题考查重力示意图的绘制，需明确重力方向始终竖直向下，与物体所处位置无关，作用点选在物体的重心处。
【难度系数】
0.9
1. 如图所示，纸做的“不倒翁”小鸟翅膀上装有两个回形针，将鸟嘴放在指尖上转动而不掉下来。下列说法正确的是(
A.装回形针降低了小鸟的重心
B.装回形针升高了小鸟的重心
C.小鸟的重心一定在其几何中心上
D.小鸟不掉下来是因为鸟嘴上有胶水
A
)A.装回形针降低了小鸟的重心
B.装回形针升高了小鸟的重心
C.小鸟的重心一定在其几何中心上
D.小鸟不掉下来是因为鸟嘴上有胶水
答案
1.A
解析
【解析】
装回形针后，小鸟的重心位置下移，降低了重心，从而增加了小鸟的稳度，使其能在指尖上转动而不掉下来。对各选项分析如下：
A. 装回形针降低了小鸟的重心，说法正确；
B. 装回形针是降低而非升高重心，该选项错误；
C. 只有形状规则、质量分布均匀的物体重心才在几何中心，小鸟不符合这一条件，且装有回形针，重心不在其几何中心，该选项错误；
D. 小鸟不掉下来是因为重心低稳度大，并非鸟嘴上有胶水，该选项错误。
【答案】
A
【知识点】
重心的应用、稳度与重心的关系
【点评】
本题结合生活中的趣味实例，考查重心位置对物体稳度的影响，帮助学生理解重心与物体稳定性的关系，引导学生用物理知识解释生活现象。
【难度系数】
0.7
装回形针后，小鸟的重心位置下移，降低了重心，从而增加了小鸟的稳度，使其能在指尖上转动而不掉下来。对各选项分析如下：
A. 装回形针降低了小鸟的重心，说法正确；
B. 装回形针是降低而非升高重心，该选项错误；
C. 只有形状规则、质量分布均匀的物体重心才在几何中心，小鸟不符合这一条件，且装有回形针，重心不在其几何中心，该选项错误；
D. 小鸟不掉下来是因为重心低稳度大，并非鸟嘴上有胶水，该选项错误。
【答案】
A
【知识点】
重心的应用、稳度与重心的关系
【点评】
本题结合生活中的趣味实例，考查重心位置对物体稳度的影响，帮助学生理解重心与物体稳定性的关系，引导学生用物理知识解释生活现象。
【难度系数】
0.7
2. 下列物体所受重力的示意图正确的是(
A
)答案
2.A
解析
【解析】
重力的方向总是竖直向下，作用点在物体的重心（球体的重心为球心）。
A选项：重力作用点在球心O，方向竖直向下，符合要求，正确；
B选项：重力方向画成沿斜面向下，不符合竖直向下的要求，错误；
C选项：重力方向为斜向上，错误；
D选项：重力作用点画在接触点，未画在球心，错误。
【答案】
A
【知识点】
重力的方向、重力示意图
【点评】
本题考查重力示意图的画法，需牢记重力方向总是竖直向下，作用点在物体重心。
【难度系数】
0.8
重力的方向总是竖直向下，作用点在物体的重心（球体的重心为球心）。
A选项：重力作用点在球心O，方向竖直向下，符合要求，正确；
B选项：重力方向画成沿斜面向下，不符合竖直向下的要求，错误；
C选项：重力方向为斜向上，错误；
D选项：重力作用点画在接触点，未画在球心，错误。
【答案】
A
【知识点】
重力的方向、重力示意图
【点评】
本题考查重力示意图的画法，需牢记重力方向总是竖直向下，作用点在物体重心。
【难度系数】
0.8
3. 老师演示的“敲击音叉弹乒乓球”实验如图所示，请作出乒乓球此时所受重力的示意图。
答案
3.如图所示:
解析
【解析】
重力的方向始终竖直向下，作用点在乒乓球的重心（球心位置），过乒乓球的重心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，并标注重力的符号G，即可作出乒乓球所受重力的示意图。
【答案】
如图所示（过乒乓球重心，竖直向下画带箭头线段，标注G）
【知识点】
重力的方向、力的示意图
【点评】
本题为力学基础作图题，考查重力示意图的绘制，需牢记重力方向始终竖直向下，作用点为物体重心。
【难度系数】
0.8
重力的方向始终竖直向下，作用点在乒乓球的重心（球心位置），过乒乓球的重心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，并标注重力的符号G，即可作出乒乓球所受重力的示意图。
【答案】
如图所示（过乒乓球重心，竖直向下画带箭头线段，标注G）
【知识点】
重力的方向、力的示意图
【点评】
本题为力学基础作图题，考查重力示意图的绘制，需牢记重力方向始终竖直向下，作用点为物体重心。
【难度系数】
0.8
