1. 仔细观察下面的统计表,先把它填写完整,再填空。
实验小学五年级一班语文能力考核合格人数统计表

(1)若这个班男生有28人,则全班至少有(
(2)阅读能力、写作能力都合格的学生最多有(
实验小学五年级一班语文能力考核合格人数统计表
(1)若这个班男生有28人,则全班至少有(
50
)人。(2分)(2)阅读能力、写作能力都合格的学生最多有(
37
)人。(2分)答案
(1) 50
解析:女生在基础知识项目中合格的人数最多,则女生至少有22人,所以全班至少有28+22=50(人)。
(2) 37
解析:阅读能力、写作能力都合格的男生最多有17人,女生最多有20人,则阅读能力、写作能力都合格的学生最多有17+20=37(人)。
解析:女生在基础知识项目中合格的人数最多,则女生至少有22人,所以全班至少有28+22=50(人)。
(2) 37
解析:阅读能力、写作能力都合格的男生最多有17人,女生最多有20人,则阅读能力、写作能力都合格的学生最多有17+20=37(人)。
2. 新素养 应用意识 下面是实验小学五年级第一学期各班的男、女生人数统计图,第二学期开学时又转来5人,其中女生有4人,男生有1人,请写出你认为合理的分配方法。(6分)

答案
分配方法不唯一,如按人数平均分
$(12+17+15+16+16+15+5)÷3=32$(人)
$32-(12+17)=3$(人)
$32-(15+16)=1$(人)
$32-(16+15)=1$(人)
答:五年级一班分3人,五年级二班和五年级三班各分1人。
解析:本题方法不唯一,可以按人数平均分或按尽量让各班男、女生人数相差小些分,选定标准后合理分配即可。
$(12+17+15+16+16+15+5)÷3=32$(人)
$32-(12+17)=3$(人)
$32-(15+16)=1$(人)
$32-(16+15)=1$(人)
答:五年级一班分3人,五年级二班和五年级三班各分1人。
解析:本题方法不唯一,可以按人数平均分或按尽量让各班男、女生人数相差小些分,选定标准后合理分配即可。
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