核心知识
1.常见的净水方法。
(1)沉降:静置和利用明矾等物质使水变澄清。
(2)过滤:将溶于液体的固体与液体分离的操作。
一贴:滤纸要紧贴漏斗内壁。二低:滤纸边缘略低于漏斗口，要低于滤纸边缘。
三靠:上方烧杯口紧靠玻璃棒，玻璃棒下端轻靠一边，漏斗下端管口紧靠下方烧杯内壁。
(3)吸附:利用等的吸附作用，吸附一些溶解的杂质，除去异味。
(4)蒸馏:净化程度较的净水方法。
2.生活中的水为混合物，含有不溶性杂质和可溶性杂质，经沉降、过滤、吸附、消毒后仍为。
3.硬水是含有可溶性钙、镁化合物的水;软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。

1.(2)难 液面 三层滤纸 (3)活性炭 (4)高
2.混合物
3.较多

【分析】本题考查水的净化相关的基础概念，需准确记忆常见净水方法的定义、操作要点，硬水与软水的定义，以及水净化后的物质类别。解题时，逐个对应每个空的知识点：过滤操作分离难溶固体与液体，需牢记“一贴二低三靠”的具体内容；吸附常用活性炭；蒸馏净化程度高；水净化后仍含可溶性杂质属于混合物；硬水含较多可溶性钙镁化合物。
【解析】1.(2)过滤操作的作用是分离难溶于液体的固体与液体，故第一空填“难”；过滤操作“二低”要求中，液面需低于滤纸边缘，防止液体从滤纸与漏斗间隙流下，故第二空填“液面”；“三靠”中玻璃棒下端要轻靠三层滤纸一边，避免戳破滤纸，故第三空填“三层滤纸”。(3)吸附过程利用活性炭的疏松多孔结构，吸附色素和异味，故填“活性炭”。(4)蒸馏可除去水中所有杂质，是净化程度较高的净水方法，故填“高”。2.生活中的水经沉降、过滤、吸附、消毒后，仍含有可溶性杂质，因此仍为混合物，故填“混合物”。3.硬水的定义是含有较多可溶性钙、镁化合物的水，故填“较多”。
【答案】1.(2)难 液面 三层滤纸 (3)活性炭 (4)高；2.混合物；3.较多
【知识点】水的净化，过滤操作，硬水与软水
【点评】本题为水的净化相关的基础知识点填空题，考查内容均为课本核心概念，难度较低，只要准确记忆相关知识点即可正确作答，属于必须掌握的基础题型。
【难度系数】0.8

思路方法
水的净化
自来水厂的净化过程
常见的净水方法
硬水和软水

沉降 过滤 吸附 蒸馏

【分析】本题考查水的净化模块中常见的净水方法，解题时需回忆水净化过程中涉及的核心净水方法，包括自来水厂净化水时用到的主要步骤，明确常见净水方法的种类，即可得出答案。
【解析】水的净化中，常见的净水方法有：①沉降：除去水中较大颗粒的不溶性杂质；②过滤：除去水中不溶性的固体杂质；③吸附：利用活性炭除去水中的色素和异味；④蒸馏：除去水中所有杂质，净化程度最高，属于常见净水方法。因此答案为上述四种方法。
【答案】沉降、过滤、吸附、蒸馏
【知识点】水的净化、常见净水方法
【点评】本题考查初中化学中水的净化相关的基础知识点，要求学生准确记忆常见净水方法，难度较低，是水净化部分的核心基础考点。
【难度系数】0.7

1.保护水资源是每个公民应尽的义务和责任。水的下列净化过程中发生了化学变化的是（）。

A.静置沉淀
B.浑浊水过滤
C.活性炭吸附
D.加消毒剂杀菌

1.D

【分析】
要判断水的净化过程中是否发生化学变化，需明确化学变化与物理变化的本质区别：是否有新物质生成。接下来逐一分析各选项的变化类型：A选项静置沉淀是让大颗粒杂质沉降，无新物质生成；B选项过滤是分离固液，无新物质生成；C选项活性炭吸附是利用吸附性吸附杂质，无新物质生成；D选项加消毒剂杀菌时，消毒剂会使细菌蛋白质变性，有新物质生成，属于化学变化，由此得出答案。
【解析】
化学变化的本质是有新物质生成，物理变化无新物质生成。
A选项：静置沉淀仅使水中较大密度的不溶性杂质沉降，没有新物质生成，属于物理变化；
B选项：过滤是将不溶性固体与水分离，过程中没有新物质生成，属于物理变化；
C选项：活性炭吸附利用其吸附性除去色素和异味，没有新物质生成，属于物理变化；
D选项：加消毒剂杀菌时，消毒剂会破坏细菌的蛋白质结构使其变性，有新物质生成，属于化学变化。
综上，答案选D。
【答案】
D
【知识点】
化学变化与物理变化的判断、水的净化
【点评】
本题考查水净化过程中的变化类型，核心是区分化学变化和物理变化的本质，属于基础题型，需掌握常见净化操作的原理。
【难度系数】
0.7

2.李时珍《本草纲目》中这样描述“烧酒”的制作方法:“自元时始创其法,用浓酒和糟入甑,蒸令气上,用器承取滴露。”这种方法是()。

A.过滤
B.蒸馏
C.蒸发
D.升华

2.B

【分析】
首先需理解题干描述的“烧酒”制作过程：“蒸令气上”是加热使液体变为气体，“用器承取滴露”是将气体冷凝为液体，该过程利用混合物中各组分沸点不同的特点。接下来逐一分析选项对应的分离方法，匹配题干操作即可得出答案。
【解析】
题干中“蒸令气上，用器承取滴露”的操作是：先加热使液体混合物中的易挥发组分汽化，再将汽化后的气体冷凝为液体收集，这种利用沸点差异分离混合物的方法是蒸馏。
选项A：过滤用于分离不溶性固体与液体，与题干操作不符；
选项B：蒸馏符合题干描述的“汽化-冷凝”过程，正确；
选项C：蒸发是将溶液中的溶剂蒸发以得到溶质，无冷凝收集气体的步骤，不符合；
选项D：升华是固体直接变为气体的过程，题干涉及液体的变化，不符合。
因此答案选B。
【答案】
B
【知识点】
物质的分离方法、蒸馏操作
【点评】
本题结合古代科技文献考查常见的物质分离操作，解题核心是准确理解题干操作的特点，区分各分离方法的适用场景，属于基础题。
【难度系数】
0.3

3.下列豆腐传统制作工艺的主要步骤中,涉及过滤操作的是()。

A.磨浆
B.煮浆
C.滤渣
D.点兑

3.C

【分析】首先明确过滤操作的定义：过滤是分离不溶性固体与液体的操作。接下来逐一分析各选项对应的豆腐制作步骤，判断哪个步骤符合过滤操作的特征。
【解析】A选项“磨浆”是将大豆研磨成豆浆的过程，属于研磨操作，未涉及固体与液体的分离，不符合过滤；B选项“煮浆”是加热使豆浆煮熟的操作，属于加热处理，不涉及过滤；C选项“滤渣”是将豆浆中的不溶性豆渣与豆浆液体分离，符合过滤操作的定义；D选项“点兑”是加入凝固剂使豆浆发生胶体聚沉形成豆腐的过程，不涉及过滤。因此涉及过滤操作的是C选项。
【答案】C
【知识点】过滤操作、物质的分离方法
【点评】本题结合传统豆腐制作工艺，将化学实验操作与生活实际结合，考察对过滤操作的理解，题目贴近生活，难度较低。
【难度系数】0.8

4.关于水的净化,下列说法正确的是()。
A.明矾是一种常用的混凝剂 B.过滤可除去水中杂质离子
C.活性炭可长期使用无需更换 D.经净水过程得到的是纯水
5.水是生命之源。某学校九年级的同学模拟黄河水变成自来水的部分净化过程如下。
黄河水→[沉降]→[过滤]→[吸附]→------→自来水
(1)取100 mL黄河水注入烧杯中,加入少量(填物质名称),用玻璃棒搅拌使之溶解,静置,水逐渐澄清。
(2)过滤操作能除去溶性杂质。吸附池内常用吸附色素和异味。
(3)生活中为了杀灭水中病原生物,常采用的方法是。
【能力提升】
6.某学习小组制作的净水器如图所示,关于该净水器的说法正确的是()。
A.能把自来水变成纯净物 B.能除尽水中的可溶性杂质
C.能除去水中的色素和异味 D.净水时水最后流经小卵石

7.目前许多学校安装了直饮水机,只要将它与自来水连接,便可以除去水中的部分杂质得到直饮水。某品牌直饮水机的工作原理如图所示,下列说法正确的是()。

A.直饮水是纯水 B.滤膜可除去可溶性杂质
C.紫外光照射的作用是加热 D.活性炭的作用是吸附
【素养发展】
8.小刚收集到一瓶浑浊的河水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水,其实验过程如图所示。请回答以下问题。

(1)沉降过程中常加入A物质,其作用是。
(2)操作①的名称是,在此操作中要用到的玻璃仪器有(填序号)。
①铁架台(带铁圈) ②酒精灯 ③玻璃棒
④漏斗 ⑤滤纸 ⑥量筒 ⑦烧杯
(3)操作①后的液体C仍然浑浊,则造成这种情况可能的原因是。
A.滤纸破损 B.滤渣过多
C.滤纸与漏斗间有气泡 D.漏斗内液面高于滤纸边缘
(4)操作②中可以加入(试剂名称)除去水中的一些异味和色素,主要是利用该物质的作用。
(5)操作③的名称是,操作中会加入沸石,其作用是。

4.A
5.(1)明矾
(2)难 活性炭
(3)将水烧开(或煮沸)
6.C 7.D
8.(1)使水中悬浮的杂质较快沉降
(2)过滤 ③④⑦
(3)AD
(4)活性炭 吸附
(5)蒸馏 防止加热时出现暴沸

【分析】
本题围绕水的净化核心知识展开，需结合自来水厂净水流程（沉降、过滤、吸附、消毒、蒸馏等）的原理，逐一分析各小题的选项或问题，明确各操作的作用、除杂类型及注意事项，从而判断正误或填写答案。
【解析】
4. 选项A：明矾溶于水形成的胶状物可吸附水中悬浮杂质，是常用混凝剂，说法正确；选项B：过滤仅能除去难溶性杂质，无法去除水中杂质离子，说法错误；选项C：活性炭吸附饱和后需更换，不能长期使用，说法错误；选项D：净水过程得到的水仍含可溶性杂质，不是纯水，说法错误。故选A。
5. (1) 沉降时加入明矾，其溶于水形成的胶状物可吸附悬浮杂质，加速水的澄清，故填明矾；
(2) 过滤操作可除去水中难溶性杂质；吸附池内常用活性炭吸附色素和异味，故依次填难、活性炭；
(3) 生活中常用煮沸的方法杀灭水中病原生物，故填煮沸。
6. 选项A：净水器仅能除去部分杂质，得到的不是纯净物，说法错误；选项B：无法除尽水中可溶性杂质，说法错误；选项C：活性炭层可吸附除去水中的色素和异味，说法正确；选项D：净水时水应先流经小卵石（过滤大颗粒杂质），说法错误。故选C。
7. 选项A：直饮水仍含可溶性杂质，不是纯水，说法错误；选项B：滤膜无法除去可溶性杂质，仅能去除部分大分子或难溶性杂质，说法错误；选项C：紫外光的作用是杀菌消毒，不是加热，说法错误；选项D：活性炭具有吸附性，可吸附色素和异味，说法正确。故选D。
8. (1) 沉降过程中加入的A物质为明矾，作用是使水中悬浮的杂质较快沉降；
(2) 操作①用于分离固体和液体，名称为过滤；过滤用到的玻璃仪器有玻璃棒、漏斗、烧杯，对应序号③④⑦；
(3) 过滤后液体仍浑浊的原因：滤纸破损（A）、漏斗内液面高于滤纸边缘（D）；滤渣过多、滤纸与漏斗间有气泡不会导致浑浊，故选AD；
(4) 操作②中加入活性炭，利用其吸附作用除去水中的异味和色素；
(5) 操作③用于制取蒸馏水，名称为蒸馏；加入沸石的作用是防止加热时出现暴沸。
【答案】
4.A；5.(1)明矾；(2)难、活性炭；(3)煮沸；6.C；7.D；8.(1)使水中悬浮杂质较快沉降；(2)过滤、③④⑦；(3)AD；(4)活性炭、吸附；(5)蒸馏、防止加热时出现暴沸
【知识点】
水的净化、过滤操作、蒸馏操作
【点评】
本题为初中化学水的净化相关基础题，涵盖自来水厂净水流程、各操作的原理及注意事项，考查学生对水净化核心知识点的掌握，需准确区分各步骤的作用和除杂类型，难度较低。
【难度系数】
0.2