10（2026·福建福州期末）历史兴趣小组的同学正在开展“纸上人生”读书月项目式探究活动，请你协助完成相关项目任务。（10分）

任务一 制作人物档案卡
（1）阅读约翰·巴顿和詹姆斯·威廉森的人物小传，任选其中一位制作“人物档案卡”。（6分）
人物档案卡
人物姓名：
人生轨迹关键节点（要求：写出关键事件及其对个人的影响）：
人物的阶级属性：
任务二 探究人物所处的时代
（2）根据上述两位人物的人生轨迹，分析他们所处时代的特征。（4分）

10.(1)[示例一]人物姓名:约翰·巴顿
人生轨迹关键节点:作为棉纺厂工人遭受剥削,生活贫困;因生活条件恶劣,儿子病亡,女儿被迫当学徒补贴家用,促使其认清资本家剥削本质;参加宪章运动并作为代表请愿,成为工人运动参与者;请愿失败后被解雇,陷入更深困境。
阶级属性:工业无产阶级。
[示例二]人物姓名:詹姆斯·威廉森
人生轨迹关键节点:继承并改造家族作坊,采用机器生产,扩大规模,从作坊主转变为工业巨头;投资基础设施,进入议会,拓展政商网络;依赖海外原料与市场形成垄断,巩固行业地位。
阶级属性:工业资产阶级。
(2)工业革命推动生产力飞跃和社会结构剧变,资产阶级财富与权力日益增长,无产阶级贫困化与反抗斗争并存,社会贫富分化与阶级对立空前尖锐。