原创新题
1 创意运用 要想用较快的速度默读本文，下列做法中不可取的是哪一项？（2 分） （）

A.看到标题，我心想：“北京胡同是什么样的？”于是，我带着这个问题阅读文章。
B.读到第 1 自然段中的“东去！”“西去！”时，我不太明白这两个词语的意思，就停下来去查找资料，查完再继续往下读。
C.读到第 3 自然段中的“旧房檩”时，我不太明白这个词语的意思，但联系上下文大致猜出了它是破旧的老房子的一部分，就没有细究，继续往下读。
D.读到第 4 自然段中的第 1 句话时，我就试着猜测这一自然段要讲的是北京的胡同衰败、没落的样子。
2 获取信息 文章描绘了衰败前后的北京胡同，请你结合文章内容填写表格。（3 分）

3 评价鉴赏 阅读倒数第 2 自然段，作者提到虾蟆陵、乌衣巷的作用是什么？（3 分）

4 整体感知 结合全文内容，说说本文抒发了作者怎样的思想感情。（2 分）


5 评价鉴赏 “在商品经济大潮的席卷之下，胡同和胡同文化总有一天会消失的。”有人认为，面对这样的现实情况，我们除了一声叹惋，没有别的办法；也有人认为胡同不过是一种旧时建筑的遗留物，在各种新式建筑林立的今天，即使消失，也不算可惜。结合下面的【阅读链接】，说说你是否赞同这些看法，并说明理由。（3 分）
思辨性阅读题
【阅读链接】北京市明确老城不能再拆，通过腾退、恢复性修建，做到应保尽保。截至 2022 年11 月底，北京市已完成数千条背街小巷环境精细化整治提升任务。如今，人们在灰瓦青砖的胡同里流连，亲手触摸着老北京的肌理。
文华胡同是李大钊故居所在地，在提升胡同环境品质的同时，街道打造了一座“立体的”革命历史博物馆。胡同西口墙上醒目的“铁肩担道义 妙手著文章”、随处可见的红色印迹，让整条胡同彰显出历史价值和文化价值。

1. B
2. ①生活气息浓厚 ②大部分房屋很残破
③荒凉，毫无生气
3. 虾蟆陵、乌衣巷在时代的变迁中早已变了模样。引用虾蟆陵、乌衣巷的事例，能使人联想到北京胡同的未来，引起人们对北京胡同的命运的思考。
4. 文章通过描写北京胡同和它的变化，抒发了作者对北京胡同的留恋、怀念，以及对北京胡同衰败、没落的惆怅、伤感之情。
“三段式”解析
第一步:明考点,知考向
体会思想感情
第二步:学方法,理思路
结合文章内容,借助关键语句,体会思想感情。
首先,阅读文章可知,本文主要描写了衰败前的北京胡同、胡同文化,以及衰败、没落后的北京胡同。关注文中流露作者感情的语句,如倒数第2自然段中的“不禁使人产生怀旧情绪,甚至有些伤感”“使人怅惘低回”。
其次,结合文章内容和关键语句,从中提炼并概括作者抒发的思想感情,即对北京胡同的留恋、怀念,以及对北京胡同衰败、没落的惆怅、伤感之情。
第三步:做订正,养习惯
红笔订正,总结答题方法。
5. 我不赞同这些看法。尽管商品经济的发展是历史发展的必然趋势,不可阻挡,但我们也要想办法保护胡同与胡同文化。胡同不仅仅是旧时建筑的遗留物,它还见证了历史变迁,具有历史价值和文化价值。因此,我们应该重视对胡同的保护,尽一切可能让它生存、发展下去。
评分标准:答出“不赞同”,得1分;结合【阅读链接】,从保护胡同、胡同的价值两个方面说明理由,得2分;回答“赞同”,不得分。