一、【初窥古桥轮廓】小语制作了赵州桥的资料卡，读一读，完成练习。

1. 给加点字选择正确的读音，画“√”。
2. 看拼音，写词语。
3. 画“____”的“创举”的意思是。请在照片中将这一“创举”圈出来。

1. jì jiàng zhì huì 2. 设计 坚固 才 干 宝贵 历史 3. 从来没有过的举动或事业 提示：圈出大桥洞和 4 个小桥洞。

二、【传承桥梁文化】古桥是文化的“活化石”！读句子，完成练习。
1. 桥长五十多米，有九米多宽。
(1)这句话运用了的说明方法，写出了赵州桥的和。
(2)请你仿照这种说明方法介绍一种事物。

2. 桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。
(1)这句话运用的修辞手法，生动地描写了龙的，突出了石栏栏板上图案的。
(2)我也能发挥想象，写一写栏板上精美的图案：。

1.（1）列数据 长 宽 （2）示例：我们的教室有十米长，六米宽，放着四十张桌子。 2.（1）排比 姿态 精美 方法归纳 从修辞角度赏析句子的方法 1. 抓住关键语句，判断句子运用的修辞手法。 2. 回顾该修辞手法有何作用。 3. 结合句意，分析该修辞手法对于表现句中事物特点有何作用。 （2）示例：有的刻着一龙护珠，龙身盘旋，龙珠闪耀；有的刻着群龙游弋，穿梭云海，栩栩如生