2026年实验班提优训练暑假衔接版五升六年级语文人教版第37页答案
1. 同学们对《爱的教育》一书展开了讨论，下列说法不正确的一项是(
D
)。

A.小语:这本书以小学生的口吻，讲述了一个四年级小男孩的成长故事。
B.小春:这部作品中渗透了父子之爱、同学之爱、师生之爱以及对祖国、人民的爱。
C.小文:这本书是意大利作家亚米契斯的作品，是一部日记体小说，原名《心》。
D.小路:这部作品是作者特地奉献给九岁到十三岁小学生的。我的姐姐十四岁了，还没读过这本书，就不需要读了。

答案

1.D
2.《爱的教育》中的小主人公是四年级的小学生恩利柯，他开学的第一天是（
D
）。

A.2月15日
B.3月16日
C.9月1日
D.10月17日

答案

2.D
3. 在交流会上，有同学提出，表达爱的方式是轰轰烈烈的举动有意义，还是润物无声的小事更有意义？请你结合阅读本书的感受参与讨论，完成对话。
小语：我觉得轰轰烈烈的举动更有意义。比如像书中的罗伯弟那样，不顾自己的安危勇救同学，这种伟大的举动能给人巨大的震撼，也能让被帮助的人一辈子都记得这份恩情。
小雨：
我觉得润物无声的小事更有意义。比如书中的德罗西会帮同学补习功课，卡罗纳会保护弱小的同学，这些小事虽然不显眼，却像春雨一样滋润人心，让爱一直陪伴在身边。

小文：可是轰轰烈烈的爱能让更多人感受到爱的力量，甚至能带动其他人一起传递爱呀！
小雨：
轰轰烈烈的爱确实能打动人，但润物无声的小事更贴近我们的生活，每天都能做，比如帮同学捡起掉在地上的文具、给父母倒杯水……这些小事积累起来，也能汇聚成满满的爱，让更多人感受到温暖。

答案

3. [示例]我觉得润物无声的小事更有意义。比如书中的德罗西会帮同学补习功课，卡罗纳会保护弱小的同学，这些小事虽然不显眼，却像春雨一样滋润人心，让爱一直陪伴在身边。
轰轰烈烈的爱确实能打动人，但润物无声的小事更贴近我们的生活，每天都能做，比如帮同学捡起掉在地上的文具、给父母倒杯水……这些小事积累起来，也能汇聚成满满的爱，让更多人感受到温暖。
4. 交流会上，同学们想要评选出《爱的教育》一书中的“最美人物”，请你选择一位本书中你最喜欢的人物，完成下面的推荐卡。
《爱的教育》中“最美人物”推荐卡
姓名：
卡罗纳

推荐理由：
卡罗纳是一个正义勇敢且富有同情心的孩子。在班级里，他总是挺身而出保护弱小的同学。

当纳利被同学欺负时，卡罗纳毫不犹豫地制止，还默默帮助他。

卡罗纳用自己的行动诠释着正义与善良，让同学们感受到温暖与力量，是我心中正义的化身和“最美人物”。

答案

4. [示例]卡罗纳
卡罗纳是一个正义勇敢且富有同情心的孩子。在班级里，他总是挺身而出保护弱小的同学。当纳利被同学欺负时，卡罗纳毫不犹豫地制止，还默默帮助他。卡罗纳用自己的行动诠释着正义与善良，让同学们感受到温暖与力量，是我心中正义的化身和“最美人物”。