17. 对右侧漫画的认识正确的有 （）
①图中校园欺凌者侵犯了被欺凌者的人身权
②被欺凌者要讲究策略，机智应对校园欺凌
③未成年人实施欺凌行为不需要负法律责任
④只要实施欺凌就是犯罪，应当受刑罚处罚

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

17.A

【分析】
首先观察漫画主题是反对校园欺凌，结合所学法律知识和应对校园欺凌的方法，逐一分析每个选项的正误，排除错误选项后得出正确答案。
【解析】
我们逐一分析各选项：
1. 选项①：校园欺凌者对被欺凌者实施拉扯、殴打等行为，侵犯了被欺凌者的人身权（包含生命健康权、人身自由权等），该说法正确。
2. 选项②：被欺凌者面对校园欺凌时，要讲究策略，采取机智灵活的方式应对，比如及时向老师、家长求助，避免自身受到更大伤害，该说法正确。
3. 选项③：未成年人实施欺凌行为，根据其年龄和情节严重程度，需要承担相应法律责任（如已满16周岁的未成年人犯罪需负刑事责任，已满14周岁不满16周岁的未成年人犯特定严重欺凌相关犯罪也需负刑事责任），该说法错误。
4. 选项④：欺凌行为不一定是犯罪，只有触犯刑法、具有严重社会危害性、应受刑罚处罚的行为才是犯罪，一般校园欺凌属于违法行为但不一定构成犯罪，该说法错误。
综上，正确的是①②，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
人身权、防范校园欺凌、未成年人法律责任
【点评】
本题结合反对校园欺凌的漫画，考查学生对校园欺凌相关法律知识和应对方法的掌握，需要学生准确区分违法与犯罪，明确未成年人的法律责任，掌握应对校园欺凌的正确策略，难度适中。
【难度系数】
0.6

18.国家主席习近平在2026年新年贺词中说：“让我们拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲，一起为梦想奋斗、为幸福打拼，把宏伟愿景变成美好现实。”这启示青少年 （）
①自主自立，书写青春底色
②接力传承，坚定理想信念
③悦纳自我，认识自身不足
④奋发进取，肩负强国使命

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

18.B

【分析】首先解读题干核心：习近平主席的新年贺词强调青少年要拿出勇气、激发活力、保持干劲，为梦想奋斗，将愿景变为现实。解题思路是：逐一分析题肢，判断是否符合题干主旨，排除与题干无关的选项。
【解析】题干主旨是鼓励青少年要有奋斗的勇气、活力与干劲，为梦想拼搏。①“自主自立，书写青春底色”契合青春奋斗的要求，符合题意；②“接力传承，坚定理想信念”对应“为梦想奋斗”的内容，符合题意；③“悦纳自我，认识自身不足”属于自我认知范畴，题干未涉及，排除；④“奋发进取，肩负强国使命”对应“马不停蹄的干劲”的要求，符合题意。因此正确组合为①②④，对应选项B。
【答案】B
【知识点】青春奋进、责任担当、少年梦想
【点评】本题结合时政材料考查青少年的责任与担当，需准确把握题干主旨，排除无关选项，难度适中。
【难度系数】0.7

19.“苔花如米小，也学牡丹开。”生命即使平凡如苔花，生长在没有阳光的角落里，也要像牡丹一样绽放自己的青春。《苔》给我们的启示有（）
①青春的探索需要自信
②青春的我们要接纳自卑
③坚定信心，走向未来
④生命成长不需借助外力

A.②③
B.①④
C.①③
D.②④

19.C

【分析】首先解读诗句“苔花如米小，也学牡丹开”的寓意：平凡的生命即使身处困境，也能自信绽放，体现青春应有的积极态度。接下来逐一分析四个观点：①青春的探索需要自信，符合诗句中自信绽放的内涵，正确；②“接纳自卑”错误，诗句强调的是自信，自卑不利于成长，我们应克服而非接纳自卑；③坚定信心走向未来，契合诗句积极向上的导向，正确；④“生命成长不需借助外力”错误，生命成长过程中可借助外力，且诗句未涉及此内容，错误。综上，正确观点为①③，对应选项C。
【解析】根据诗句“苔花如米小，也学牡丹开”的寓意，结合所学知识分析各选项：
1. 观点①：青春的探索需要自信。苔花虽小却像牡丹一样绽放，体现了自信的品质，说明青春探索需要自信，该观点正确；
2. 观点②：青春的我们要接纳自卑。自卑是消极心理，不利于个人成长，诗句强调的是自信而非自卑，因此该观点错误；
3. 观点③：坚定信心，走向未来。苔花自信绽放的行为启示我们要坚定信心，积极面对生活，走向未来，该观点正确；
4. 观点④：生命成长不需借助外力。生命成长过程中可借助他人帮助等外力，且诗句未涉及该内容，该观点错误；
因此，正确的观点是①③，对应选项C。
【答案】C
【知识点】青春的自信、生命的成长
【点评】本题以古诗《苔》为情境载体，考查对青春自信等知识点的理解，需要准确解读诗句内涵，辨析各观点的正误，属于基础情境类选择题，难度适中。
【难度系数】0.6

20. 2026年是红军长征胜利90周年。时至今日，华夏儿女都忘不了，那一个个铁骨铮铮、英勇无畏的英雄。他们宣告了国民党反动派消灭中国共产党和红军的图谋彻底失败，值得我们永远铭记。这些英雄身上体现的核心思想理念是（）

A.讲仁爱
B.尚和合
C.重民本
D.崇正义

20.D
【点评】本题易错选C。题干中并未显示红军官兵救国救民,而是表达了红军长征胜利宣告了反动派图谋的失败,体现了红军为正义事业奋斗的精神。

【分析】
本题考查中华优秀传统文化的核心思想理念，解题思路为：先明确题干主旨，即红军长征胜利宣告国民党反动派消灭中国共产党和红军的图谋彻底失败，英雄为正义事业奋斗；再逐一分析选项对应的理念，排除与题干主旨不符的选项，选出最贴合的答案。
【解析】
首先，题干核心是红军反抗国民党反动派的正义之举，体现为正义事业奋斗的精神。逐一分析选项：
A. “讲仁爱”侧重关爱他人、体恤他人，与题干主旨无关，排除；
B. “尚和合”侧重和谐、融合，与题干内容不符，排除；
C. “重民本”侧重以人民为根本，题干未体现救国救民的民本相关内容，排除；
D. “崇正义”侧重崇尚正义、为正义事业奋斗，与题干中红军反抗反动派的正义之举完全契合，当选。
【答案】
20.D
【知识点】
中华优秀传统文化的核心思想理念
【点评】
本题易错选C。题干中并未显示红军官兵救国救民，而是表达了红军长征胜利宣告了反动派图谋的失败，体现了红军为正义事业奋斗的精神。
【难度系数】
0.4

21.中华民族自古以来推崇勤俭节约,反对铺张浪费。这向我们传达的人文精神是（）

A.形神兼备、情景交融的美学追求
B.求同存异、和而不同的处世方法
C.文以载道、以文化人的教化思想
D.俭约自守、中和泰和的生活理念

21.D

【分析】首先明确题干核心是“勤俭节约”所传达的人文精神，需逐一分析各选项的内涵，匹配与勤俭节约相关的表述，排除不符合的选项。
【解析】A选项“形神兼备、情景交融”侧重美学追求，与勤俭节约无关；B选项“求同存异、和而不同”是处世方法，与题干的生活理念不符；C选项“文以载道、以文化人”是教化思想，侧重文化的育人功能，不对应勤俭节约；D选项“俭约自守、中和泰和”的生活理念，直接契合题干“勤俭节约”的核心内涵，因此选D。
【答案】D
【知识点】中华优秀传统文化内涵、传统美德
【点评】本题考查对中华传统人文精神的理解，难度不大，只需抓住题干关键词“勤俭节约”，匹配对应选项即可得出答案，属于基础识记类题目。
【难度系数】0.6

22.动画电影《哪吒之魔童闹海》于2025年春节档上映以来，屡破纪录。
该片成功的原因离不开对中华文化精华的萃取。这说明了 （）
①不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新
②观看电影是激发文化自信的最有效手段
③中华优秀传统文化是文艺创作的宝贵资源
④只有全面继承传统文化，才能引发热烈反响

A.①②
B.①③
C.②④
D.②③

22.B

【分析】
首先明确题目核心：电影《哪吒之魔童闹海》的成功源于萃取中华文化精华，需判断四个观点的正误。逐个分析：①强调继承与创新的关系，萃取中华文化精华是继承优秀文化，进而推动电影创新，符合题意；②中“最有效手段”表述绝对，激发文化自信的手段多样，并非仅靠观看电影，错误；③指出中华优秀传统文化是文艺创作的宝贵资源，电影成功正是利用了这一资源，正确；④中“全面继承传统文化”错误，应继承优秀传统文化而非包含糟粕的全部传统文化，错误。综上，正确观点为①③，对应选项B。
【解析】
本题考查文化继承与创新、中华优秀传统文化的作用等知识：
1. 对观点①的分析：萃取中华文化精华体现了对优秀传统文化的继承，电影的成功是在此基础上的创新，说明不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新，该观点正确。
2. 对观点②的分析：激发文化自信的手段有多种，观看电影只是其中一种，并非“最有效手段”，表述绝对，错误。
3. 对观点③的分析：电影成功的原因是萃取中华文化精华，说明中华优秀传统文化是文艺创作的宝贵资源，该观点正确。
4. 对观点④的分析：传统文化有精华与糟粕之分，应继承优秀传统文化，而非“全面继承”，表述错误。
因此，正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
文化继承与创新；中华优秀传统文化的作用
【点评】
本题以热门动画电影的成功为背景，考查学生对文化继承与创新、传统文化价值的理解，需准确辨析选项中的绝对化表述（如“最有效”“全面继承”），属于基础易错题型，难度适中。
【难度系数】
0.7