6 读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。
(1)例:鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴,皱起了眉头:“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
小优：“你去哪儿了？可真是急死我了！”
(2)例:“可是，后天就要举行婚礼了呀！”蜗牛几乎带着哭腔说。
“到底怎么回事？你快说呀！”爸爸。
小贴士
读懂句子的意思，
读出人物的心情、语气，
据此给人物加上合适的
动作、神态。

6. 示例：(1)皱着眉头，跺着脚 (2)一脸急切地问道

7 新情境 班里要举行寓言故事分享会，请你一起参与。
(1)看图猜故事。

() () () ()
(2)寓言道理大家谈。

《农夫与蛇》告诉我们：对待恶人不能有怜悯之心，这样反而会害了自己。
《》告诉我们：。
(3)4月16日下午第一节课，班里要举行寓言故事分享会，要求全体同学都要参加，请同学们提前做好准备。请你以班主任黄老师的名义在4月15日把通知写好。
小贴士
明确通知的关键信息。通知对象另起一行顶格写，后加冒号。正文另起一行空两格，要写清楚时间、地点及具体事情等。

7.(1)刻舟求剑 画蛇添足 亡羊补牢 掩耳盗铃
(2)示例：龟兔赛跑 要踏踏实实地做事情，不要半途而废，这样才会取得成功
(3)
通知
全体同学：
4月16日下午第一节课，班里要举行寓言故事分享会，要求全体同学都要参加，请同学们提前作好准备。
班主任黄老师
4月15日