活动二 学习工具创意小发明
结合生活中的实际需求,发挥自己的想象力和创造力,利用废旧材料制作一款实用的学习工具。记录创作思路、制作过程和作品功能,撰写“创意作品说明”。
温馨提示:在创作前你可以做一个需求分析,调查学生在学习过程中遇到的实际问题或不便之处。例如:在整理文具时,发现笔、橡皮、尺子等小物件容易丢失,而且摆放在桌面上会显得很杂乱,所以想制作一个多功能文具收纳盒。
作品名称:
创作思路:
使用材料:
制作步骤(可图文结合):
作品功能(简述):
反思与改进:

解：
作品名称：废旧鞋盒多功能文具收纳盒
创作思路：日常学习时桌面零散文具摆放杂乱，小物件容易丢失，闲置的旧鞋盒直接丢弃很不环保，因此利用废旧鞋盒改造出分区收纳的学习工具，既解决桌面整理的需求，又能实现废旧材料的二次利用。
使用材料：闲置旧鞋盒1个、用完的卷纸硬纸筒3个、旧明信片2张、双面胶、剪刀、闲置卡通贴纸若干
制作步骤：
1. 沿旧鞋盒边缘完整剪下鞋盒盖，留作后续改造使用。
2. 将3个卷纸硬纸筒裁剪为不同高度的小段，用双面胶并排粘贴在鞋盒内部左侧区域，作为笔插区。
3. 把旧明信片弯折成L型隔板，粘贴在鞋盒内部右侧区域，分隔出3个大小不同的独立小格。
4. 将剪下的鞋盒盖用贴纸装饰边缘，背面粘贴两个折好的小纸卡做支撑，斜靠在鞋盒后方，做成简易阅读/手机支架。
5. 用卡通贴纸包裹收纳盒外露的毛边，完成整体装饰。
作品功能：可分类收纳笔、橡皮、回形针、便签等各类零散文具，避免文具丢失，保持桌面整洁；后方斜撑区域可放置课本、手机，阅读或者上网课时无需手扶，解放双手。
反思与改进：当前收纳盒没有隐藏储物空间，后续可以加装一个用废旧小纸盒改造的抽拉抽屉，用来存放U盘、书签这类更小巧的物件，还可以在盒身侧面加装旧长尾夹，用来夹放临时的作业备忘纸条。