2026年默写10分钟五年级语文下册人教版第74页答案
一、读句子，根据拼音写词语。

答案

一、拇指 搔痒 秽物 拧螺丝 纽扣 享乐 附庸
二、在括号里填上合适的动词。
(
研
)脂粉 (
蘸
)药末 (
戴
)戒指
(
掏
)耳朵 (
抹
)鼻涕 (
拉
)胡琴
(
打
)算盘 (
扳
)枪机 (
揿
)电铃

答案

二、示例：研 蘸 戴 掏 抹 拉 打 扳 揿
三、将下列词语补充完整，再选词填空。
随(
时
)随(
地
) 各(
有
)所(
长
) (
直
)(
直
)落落
左(
膀
)右(
臂
) 略(
为
)(
扶
)衬 养(
尊
)处(
优
)
相貌(
堂
)(
皇
) (
曲
)线(
优
)美 (
体
)态(
秀
)丽
1. 食指的姿态可不如其他三指窈窕，都是
直直落落
的强硬的线条。
2. 中指永远不受外物冲撞，所以
曲线优美
，处处显示着
养尊处优
的幸福。

答案

三、时 地 有 长 直直 膀 臂 为扶 尊 优 堂皇 曲 优 体 秀 1. 直直落落 2. 曲线优美 养尊处优
四、根据课文内容填空。
《手指》是
丰子恺
先生写的一篇散文。文章开门见山地指出每个人都有十根手指，一只手上有五根手指。接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指各有不同的
姿态
，各具不同的
性格
，各有
所长
，各有
所短
。最后阐明了一个道理：五根手指如果能
一致团结
，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么
强弱
、
美丑
之分了。

答案

四、丰子恺 姿态 性格 所长 所短 一致团结 强弱 美丑