③ 我问大自然
班 马
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大自然,我怎样才能同你交谈?
你既没地址,又没姓名,
我要是想写一封信寄给你,
我知道,永远也不会到你的手边。
我问过小河,
可是,派出去的纸船都已沉没。
我问过大山,
可是,大山又送回我的呼喊。
我问过鹦鹉,
可是,这位翻译家也支支吾吾。
后来是老师告诉了我,
她说:你为什么不去问问他们呢?
大自然同他们最亲热——
问问晒红了脸膛的船长,
问问借着篝火看书的勘探队员,
问问风吹白发的农学家……
老师说——
他们同海洋、太阳和星辰谈过话,
他们同月亮和夜雾谈过话,
他们同所有的小虫谈过话呢……
1 为了同大自然交谈,“我”分别问过谁?结果怎样?填一填。(4分)

2 “你为什么不去问问他们呢”中“他们”指的是(多选)(3分) ()

A.晒红了脸膛的船长
B.白发的农学家
C.森林中的鹦鹉翻译家
D.勘探队员
3 联系生活实际想象画面 “我”会和小虫交谈什么?联系生活实际,发挥想象写一写。(2分)

答题方法 联系生活实际想象画面
通过联想生活中的场景来想象所给词句描绘的画面。作答时,可以按照“通过联系生活实际的方法,我想象到了……的画面”的模板进行回答。

1 小河 大山 送回“我”的呼喊 支支吾吾
解析 本题考查从诗歌中提取信息的能力。仔细阅读第3~5句话可知答案。
2 ABD
解析 本题考查对诗歌内容的理解。根据关键词可将答案定位到“问问晒红了脸膛的船长,问问借着篝火看书的勘探队员,问问风吹白发的农学家”这几句,可知本题答案选ABD。
3 示例:我会问毛毛虫:"我读过的童话里说你会变成蝴蝶,是真的吗?"
解析 本题考查联系生活实际想象画面。解题时,围绕生活中的常见情景作答即可。