2026年暑期升级训练浙江教育出版社七年级科学浙教版第25页答案
11. 小杰同学用图甲的实验装置探究“某物质熔化时温度的变化规律”。

（1）加热过程中某时刻温度计的示数如图乙所示，为
36
℃。
（2）根据实验数据，小杰绘制了熔化图像丙，由图像可知，此固体物质是
晶体
（填“晶体”或“非晶体”），物质在熔化过程中
吸收
（填“吸收”或“放出”）热量，温度
不变
（填“升高”“降低”或“不变”），CD段物质处于
液
态。

答案

11. （1）36 （2）晶体 吸收 不变 液 解析:(1)温度计的分度值为1 ℃,此时示数为36 ℃。(2)由图丙可知,该物质有固定的熔化温度,故此固体物质为晶体;物质在熔化过程中吸收热量,但温度保持不变,CD段该物质已熔化完毕,处于液态。
12. 如图所示为“观察水的沸腾”实验，水正在沸腾。下列说法中，错误的是（
B
）

A.温度计的示数是$99°\mathrm{C}$
B.水中的气泡内只有空气
C.水中上升的气泡体积由小变大
D.为了使水保持沸腾，需要继续加热

第12题 第13题

答案

12. B 解析:由图可知,温度计的分度值是1 ℃,温度计的示数是99 ℃,A正确;在水沸腾的过程中,水汽化为水蒸气形成气泡,即气泡内还有水蒸气,B错误;水中上升的气泡,受到水的压强逐渐变小,同时由于水不断汽化,气泡内的水蒸气增多,因此体积由小变大,C正确;在沸腾的过程中,水需要不断吸热,但温度保持不变,D正确。
13. 一些洗手间内装有热风干手器，洗手后用它可以很快把手烘干，如图所示。关于图中利用的加快液体蒸发的方法，下列选项中，正确、全面的是（
D
）
① 提高液体的温度 ② 增大液体的表面积 ③ 加快液体表面空气流动的速度

A.①②
B.①③
C.②③
D.①②③

答案

13. D
14. 冬天，小松观察到火锅沸腾时会冒“热气”，而到了夏天，吃雪糕时，雪糕周围会冒“冷气”。下列关于“热气”和“冷气”的说法，正确的是（
D
）

A.都是汽化形成的水蒸气
B.前者是水蒸气，后者是小水珠
C.前者是汽化形成的，后者是液化形成的
D.都是液化形成的小水珠

答案

14. D 解析:火锅沸腾时会冒"热气",是火锅内冒出的水蒸气遇冷液化形成的小水珠;吃雪糕时,雪糕周围会冒"冷气",是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠。所以"冷气"和"热气"的本质是相同的,都是液化形成的小水珠。
15. 为了探究液化放热，某兴趣小组的同学设计了如图所示的实验：
① 将一定质量的冷水装入一个双 答案讲解
层玻璃真空保温杯中，液面到达A处。
② 通过导管持续1 min向杯中通入100 ℃的水蒸气，液面上升到B处，记录水温变化值。另外设置一组对照实验，使用同样的装置，则步骤②中与上述不同的操作为（
C
）

A.持续1 min通入100 ℃的热水
B.持续1 min通入100 ℃的水蒸气
C.通入100 ℃的热水使液面上升到B处
D.通入100 ℃的水蒸气使液面上升到B处

答案

15. C 解析:根据控制变量法可知,本实验是探究液化放热,用相同温度的热水做对照实验,所以通入的水量也要使液面到达B处,所以步骤②中与之前一组不同的操作为通入100 ℃的热水使液面上升到B处。