一、选出下面单词中画线部分读音不同的一项。
()1. A. emotion B. lonely C. control D. shocked
()2. A. Africa B. forgive C. award D. advice
()3. A. hurtful B. turn C. purpose D. surprise
()4. A. normal B. score C. horse D. doctor
()5. A. bite B. bit C. hiking D. die
()1. A. emotion B. lonely C. control D. shocked
()2. A. Africa B. forgive C. award D. advice
()3. A. hurtful B. turn C. purpose D. surprise
()4. A. normal B. score C. horse D. doctor
()5. A. bite B. bit C. hiking D. die
答案
1.D 2.A 3.D 4.D 5.B
解析
1. 逐个标注选项划线部分发音:A. emotion /ɪˈməʊʃn/,划线o发音为/əʊ/;B. lonely /ˈləʊnli/,划线o发音为/əʊ/;C. control /kənˈtrəʊl/,划线o发音为/əʊ/;D. shocked /ʃɒkt/,划线o发音为/ɒ/,D选项发音和其余三项不同。
2. 逐个标注选项划线部分发音:A. Africa /ˈæfrɪkə/,划线a发音为/æ/;B. forgive /fəˈɡɪv/,划线o发音为/ə/;C. award /əˈwɔːd/,划线a发音为/ə/;D. advice /ədˈvaɪs/,划线a发音为/ə/,A选项发音和其余三项不同。
3. 逐个标注选项划线部分发音:A. hurtful /ˈhɜːtfl/,划线ur发音为/ɜː/;B. turn /tɜːn/,划线ur发音为/ɜː/;C. purpose /ˈpɜːpəs/,划线ur发音为/ɜː/;D. surprise /səˈpraɪz/,划线ur发音为/ə/,D选项发音和其余三项不同。
4. 逐个标注选项划线部分发音:A. normal /ˈnɔːml/,划线or发音为/ɔː/;B. score /skɔː(r)/,划线or发音为/ɔː/;C. horse /hɔːs/,划线or发音为/ɔː/;D. doctor /ˈdɒktə(r)/,划线or发音为/ə/,D选项发音和其余三项不同。
5. 逐个标注选项划线部分发音:A. bite /baɪt/,划线i发音为/aɪ/;B. bit /bɪt/,划线i发音为/ɪ/;C. hiking /ˈhaɪkɪŋ/,划线i发音为/aɪ/;D. die /daɪ/,划线ie发音为/aɪ/,B选项发音和其余三项不同。
2. 逐个标注选项划线部分发音:A. Africa /ˈæfrɪkə/,划线a发音为/æ/;B. forgive /fəˈɡɪv/,划线o发音为/ə/;C. award /əˈwɔːd/,划线a发音为/ə/;D. advice /ədˈvaɪs/,划线a发音为/ə/,A选项发音和其余三项不同。
3. 逐个标注选项划线部分发音:A. hurtful /ˈhɜːtfl/,划线ur发音为/ɜː/;B. turn /tɜːn/,划线ur发音为/ɜː/;C. purpose /ˈpɜːpəs/,划线ur发音为/ɜː/;D. surprise /səˈpraɪz/,划线ur发音为/ə/,D选项发音和其余三项不同。
4. 逐个标注选项划线部分发音:A. normal /ˈnɔːml/,划线or发音为/ɔː/;B. score /skɔː(r)/,划线or发音为/ɔː/;C. horse /hɔːs/,划线or发音为/ɔː/;D. doctor /ˈdɒktə(r)/,划线or发音为/ə/,D选项发音和其余三项不同。
5. 逐个标注选项划线部分发音:A. bite /baɪt/,划线i发音为/aɪ/;B. bit /bɪt/,划线i发音为/ɪ/;C. hiking /ˈhaɪkɪŋ/,划线i发音为/aɪ/;D. die /daɪ/,划线ie发音为/aɪ/,B选项发音和其余三项不同。
二、将下面方框中的单词按画线部分的读音分类。
negative awake relaxed joyful repeat plenty mean toy
1. /ə/
2. /ɔɪ/
3. /iː/
4. /ɪ/
negative awake relaxed joyful repeat plenty mean toy
1. /ə/
2. /ɔɪ/
3. /iː/
4. /ɪ/
答案
1. negative, awake
2. joyful, toy
3. repeat, mean
4. relaxed, plenty
2. joyful, toy
3. repeat, mean
4. relaxed, plenty
解析
我们先逐个判断每个单词划线部分的发音,再按照要求归类:
1. 单词negative划线的a发音为/ə/,awake划线的a发音为/ə/,归入/ə/类别;
2. 单词joyful划线的oy发音为/ɔɪ/,toy划线的oy发音为/ɔɪ/,归入/ɔɪ/类别;
3. 单词repeat划线的ea发音为/iː/,mean划线的ea发音为/iː/,归入/iː/类别;
4. 单词relaxed划线的e发音为/ɪ/,plenty划线的y发音为/ɪ/,归入/ɪ/类别。
1. 单词negative划线的a发音为/ə/,awake划线的a发音为/ə/,归入/ə/类别;
2. 单词joyful划线的oy发音为/ɔɪ/,toy划线的oy发音为/ɔɪ/,归入/ɔɪ/类别;
3. 单词repeat划线的ea发音为/iː/,mean划线的ea发音为/iː/,归入/iː/类别;
4. 单词relaxed划线的e发音为/ɪ/,plenty划线的y发音为/ɪ/,归入/ɪ/类别。
一、根据句意和首字母或汉语提示拼写单词。
1. The doctor a me to take a rest so that I could recover quickly.
2. Although he has a family, he sometimes feels (孤独的)than ever.
3. If you are (震惊的)by something, take a deep breath.
4. If you cannot control your a, you may make bad decisions.
5. Although the comment was (伤感情的), it contained some truth.
6. The weather was bad, so we s the windows and stayed indoors.
7. We eat p of vegetables so that we can get enough vitamins.
8. Although he is young, he understands the (目的)of healthy eating.
9. First, identify the problem; then, find a solution; l, take action.
10. Please explain the rules (清晰地)so that everyone can follow them.
1. The doctor a me to take a rest so that I could recover quickly.
2. Although he has a family, he sometimes feels (孤独的)than ever.
3. If you are (震惊的)by something, take a deep breath.
4. If you cannot control your a, you may make bad decisions.
5. Although the comment was (伤感情的), it contained some truth.
6. The weather was bad, so we s the windows and stayed indoors.
7. We eat p of vegetables so that we can get enough vitamins.
8. Although he is young, he understands the (目的)of healthy eating.
9. First, identify the problem; then, find a solution; l, take action.
10. Please explain the rules (清晰地)so that everyone can follow them.
答案
1. advised
2. lonelier
3. shocked
4. anger
5. hurtful
6. shut
7. plenty
8. purpose
9. lastly
10. clearly
2. lonelier
3. shocked
4. anger
5. hurtful
6. shut
7. plenty
8. purpose
9. lastly
10. clearly
解析
1. 考查动词时态,advise sb. to do sth. 是固定搭配,意为“建议某人做某事”,句中从句用了过去式could,主句时态保持一致,结合首字母a填advised。
2. 考查形容词比较级,空后有than表示比较含义,“孤独的”lonely的比较级形式为lonelier。
3. 考查形容词,be shocked by是固定搭配,意为“被……所震惊”,符合句意。
4. 考查名词,句意为“如果你控制不住自己的情绪/怒气,你可能做出错误的决定”,结合首字母a填anger。
5. 考查形容词,“伤感情的”对应的英文表达为hurtful,在句中作表语。
6. 考查动词时态,句意为“天气很差,所以我们关上窗户待在室内”,and后的stayed是过去式,此处动词用过去式,结合首字母s,shut的过去式仍为shut。
7. 考查固定搭配,plenty of意为“大量的”,符合“我们吃大量蔬菜来获取足够维生素”的句意。
8. 考查名词,“目的”对应的英文表达为purpose,the purpose of... 意为“……的目的”。
9. 考查副词,和前文的First、then逻辑对应,此处表示“最后”,结合首字母l填lastly。
10. 考查副词,修饰动词explain,“清晰地”对应的英文表达为clearly。
2. 考查形容词比较级,空后有than表示比较含义,“孤独的”lonely的比较级形式为lonelier。
3. 考查形容词,be shocked by是固定搭配,意为“被……所震惊”,符合句意。
4. 考查名词,句意为“如果你控制不住自己的情绪/怒气,你可能做出错误的决定”,结合首字母a填anger。
5. 考查形容词,“伤感情的”对应的英文表达为hurtful,在句中作表语。
6. 考查动词时态,句意为“天气很差,所以我们关上窗户待在室内”,and后的stayed是过去式,此处动词用过去式,结合首字母s,shut的过去式仍为shut。
7. 考查固定搭配,plenty of意为“大量的”,符合“我们吃大量蔬菜来获取足够维生素”的句意。
8. 考查名词,“目的”对应的英文表达为purpose,the purpose of... 意为“……的目的”。
9. 考查副词,和前文的First、then逻辑对应,此处表示“最后”,结合首字母l填lastly。
10. 考查副词,修饰动词explain,“清晰地”对应的英文表达为clearly。
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