2. 说明理由时可以分条陈述。 读下面的片段，注意加点的部分，体会这样表达的好处。 再从给出的话题中选择一个，或选择其他话题，用这种方法说一说。
人们认为天体上若有生命存在，至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在$-50～150°\mathrm{C}$之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命系统提供能源。
(1)读加点部分，这样写的好处是

①竞选班级
劳动委员
②向妈妈请求，
每周三放学后踢
一会儿足球
(2)请你试着用上“一是……；二是……；三是……”的句式，从两个话题中选择一个，写一段话。
我选择话题(填序号),

2.(1)首先，用“一是”“二是”“三是”“四是”这种表达方式可以把观点表达得很清楚，便于读者抓住要点；其次，可以把理由表达得很有序，条理清晰，增强了表达的说服力。
(2)(示例1)① 我竞选班级劳动委员有三个优势:一是我具有非常强烈的责任感,热爱班级,关心同学,能够积极帮助老师和同学们做力所能及的工作;二是我有较强的组织能力,能够合理安排劳动任务,提高劳动效率;三是我拥有良好的身体素质,我进行跆拳道训练已经三年多了,在今年举行的跆拳道比赛中还获得了第二名的好成绩。
(示例2)② 妈妈,我想每周三放学后踢一会儿足球,踢足球有很多好处:一是可以锻炼身体,使我的身体更健康;二是能够培养坚韧不拔的意志;三是可以培养团队精神,通过踢足球,我能认识更多同学,学会团结协作。而且,每周三下午是自习课,我能在课堂上完成作业,不会耽误学习。妈妈,您看可以吗?

观书有感(其二)
[宋]朱熹(xī)
昨夜江边春水生①，
蒙冲②巨舰一毛轻③。
向来枉费④推移力，
此日⑤中流自在行。
[注释]①春水生:意谓春潮涨。②蒙冲:古代的一种战船，这里用行舟比喻学习。③一毛轻:轻如一片羽毛。④枉费:白白地花费。⑤此日:指现在，与“向来(从前)”相对照。
1. 本诗以泛舟为例，借助和的形象，告诉我们。
2. 你还知道哪些勉励同学们多读书的诗句？ 请写一写。

1. 春水 巨舰 只有博览群书，注重积累，做学问的时候才能运用自如
2. (示例)问渠那得清如许？为有源头活水来。