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一、阅读乡村美景资料，完成练习。
三月的桃花水，就像是春天的明镜，清澈的溪水与葱郁的树林环绕，
1. 用“√”给加点字选择正确的读音。
2. 结合语境，选择恰当的词语填在横线处。
三月的桃花水，就像是春天的明镜，清澈的溪水与葱郁的树林环绕，
映照
【反照 映照】着蓝天和树林，构成一幅绮
(qǐ yǐ)丽的画卷，让人沉醉
【沉醉 沉浸】。应和
(hé hè)着宁静的月色，人们都围坐在一起，谈
(tán dǎn)笑声此起彼伏。1. 用“√”给加点字选择正确的读音。
2. 结合语境，选择恰当的词语填在横线处。
答案
1. qǐ hè tán
2. 映照 沉醉
2. 映照 沉醉
二、你在游览途中拍摄了许多风景照，下面是用来配图的美文，请你按要求完成练习。
1. 在括号里写出下面句子所用的修辞手法，并用上这个修辞仿写一个句子。
夏雨欢快地敲打着荷叶，惊醒了打盹的青蛙，它们揉了揉眼睛，开始放声歌唱。(
2. 从修辞手法的角度赏析下面的句子。
三月的桃花水，是春天的竖琴。
1. 在括号里写出下面句子所用的修辞手法，并用上这个修辞仿写一个句子。
夏雨欢快地敲打着荷叶，惊醒了打盹的青蛙，它们揉了揉眼睛，开始放声歌唱。(
拟人
)示例：春风轻抚着大地，唤醒了沉睡的花朵，它们伸了个懒腰，竞相绽放。
2. 从修辞手法的角度赏析下面的句子。
三月的桃花水，是春天的竖琴。
运用比喻的修辞手法，把三月桃花水比作竖琴，让人感觉桃花水流动的声音就像竖琴弹出的好听乐曲，生动地写出了桃花水的声音美，表达了作者对春水的喜爱之情。
答案
1. 拟人 示例：春风轻抚着大地，唤醒了沉睡的花朵，它们伸了个懒腰，竞相绽放。
2. 运用比喻的修辞手法，把三月桃花水比作竖琴，让人感觉桃花水流动的声音就像竖琴弹出的好听乐曲，生动地写出了桃花水的声音美，表达了作者对春水的喜爱之情。
2. 运用比喻的修辞手法，把三月桃花水比作竖琴，让人感觉桃花水流动的声音就像竖琴弹出的好听乐曲，生动地写出了桃花水的声音美，表达了作者对春水的喜爱之情。
三、看到眼前美景，你联想到了学过的课文《三月桃花水》，请回答问题。
是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？(连用两个疑问句的作用)
是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？(连用两个疑问句的作用)
连用两个疑问句引出下文春水滋润大地的声音以及春水装点大地的景象，引起读者注意，激发读者的好奇心。
答案
连用两个疑问句引出下文春水滋润大地的声音以及春水装点大地的景象，引起读者注意，激发读者的好奇心。
四、你看到乡村公告栏张贴的通知，请把这则消息转述给同学们。[口语交际]
我来转述：
我来转述：
示例：同学们，乡村公告栏张贴了一则通知，村委会邀请我们去参观通江石雕的制作过程，这可是一项非遗技艺，非常值得去。
大家明天早上十点在村口的广场集合，不要迟到哦！
答案
示例：同学们，乡村公告栏张贴了一则通知，村委会邀请我们去参观通江石雕的制作过程，这可是一项非遗技艺，非常值得去。大家明天早上十点在村口的广场集合，不要迟到哦！
